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第四章 宗教与教育
第四章 宗教与教育 第四章 宗教与教育 18世纪是欧洲历史上的“启蒙时代”，对于英国来说，尽管启蒙运动最初曾发端于此，但在运动的声势及影响方面却略逊于启蒙运动的后来者法国。与法国启蒙运动展示的激进色彩不同，英国启蒙运动呈现出保守和温和的形式，如同波科克（J.G.A.Pocock）等当代学者所说，英国启蒙运动属于“保守的启蒙”。依波科克等人之见，所谓“保... -
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Yours, Richard从“牛”到“伟大”[12] 各位同事，大家好！ 刚刚过去的2013年很有意义，是京东的第一个10年。这10年只有一个字可以形容，那就是“牛”！在2004年的时候，我们什么都不是，我们对电子商务一无所知，但在之后的10年，我们却不断超越，实现了一个又一个里程碑。 1000亿的交易额是我们“牛”的地方吗？不是！ 第一次超越... -
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第五章 破釜沉舟，苏秦卖家产夜奔秦国 话分两头，与张仪分手之后，苏秦迈开大步走向洛阳。没走多久，苏秦渐渐放慢脚步。出山之后的第一步尚未迈出，就被张仪忖出，倒是让他颇费思量。 欲谋天下，须知天下。此前，自己的眼界只在洛阳，进鬼谷之后，眼界虽开，也多是间接性的，列国情势或存于想象中，或存于书本中，或来自道听途说，究竟如何，他真还是一无所知... -
第五章：当心逻辑后果
第五章：当心逻辑后果 第五章：当心逻辑后果 多年来，我一直提倡使用逻辑后果。然而，我常常感到非常沮丧，因为不少家长和老师提供给我的使用逻辑后果的实例，在我看来更像是惩罚。 一些家长和老师似乎以为他们可以通过把一个惩罚称为“逻辑后果”，而把惩罚伪装起来。然而，当我指出大多数“逻辑后果”只是经过拙劣伪装的惩罚时，他们同意我的看法。我一直以为自己是最先发现... -
上篇参考书
上篇参考书 1．《希罗多德历史——希腊波斯战争史》（上下册）， 2．［古希腊］希罗多德《历史》（上下册）， 3．［古希腊］修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》（上下册）， 4．［古希腊］修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》（上下册）， 5．［古希腊］色诺芬《长征记》， 6．［古希腊］阿里安《亚历山大远征记》， 7．李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》，收入《世界史资料... -
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资治通鉴第第四十七卷 汉纪三十九肃宗孝章皇帝下元和二年（乙酉、85） 汉纪三十九汉章帝元和二年（乙酉，公元85年） [1]春，正月，乙酉，诏曰：“令云：‘民有产子者，复勿算三岁。’今诸怀妊者，赐胎养谷人三斛，复其夫勿算一岁。著以为令！”又诏三公曰：“安静之吏，悃无华，日计不足，月计有余。如襄城令刘方，吏民同声谓之不烦，虽未有他异，斯亦殆近之矣！夫以苛...