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数智图书馆-无锡数智政务
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第5章 成本中心和成本结构
26
2026-03-27
《成果管理》
第5章 成本中心和成本结构 成本(包括成本的识别、度量和控制)是研究得最彻底(如果不是过度研究)的经营领域。在企业中,数量最多、工作最繁忙和拥有最好设备的专业人员(会计师、工业工程师、方法分析师、研究经营的人员等)都活跃在这个领域。提出“公司理论”(theory of the firm)的英裔美国人感兴趣的主要是成本及其特性和对它们的控制。出版《商业管...
空标题文档
26
2025-06-17
《期权、期货及其他衍生产品》
第19章 希腊值 金融机构在场外市场向客户卖出期权后会面临风险管理的问题。如果出售的期权刚好与交易所内交易的期权相同,那么这家金融结构可以在交易所买入同样的期权来对冲其风险敞口。但是,如果所卖出场外市场上的期权是为了满足客户的特殊需要而构造的,那么这一期权与交易所内交易的标准化期权产品会有所不同,这时对冲这一期权的风险就会比较困难。 在这一章里我们将讨...
第二节 政协会议的成就和局限
26
2026-04-20
《中华民国史全集》
第二节 政协会议的成就和局限" level="2"> 第二节 政协会议的成就和局限 一 各项方案的磋商" level="3"> 一 各项方案的磋商 二 政协决议的达成" level="3"> 二 政协决议的达成 三 整军方案的制订" level="3"> 三 整军方案的制订 四 国民党六届二中全会" level="3"> 四 国民党六届二中全会 五...
58
26
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
58 58 网络破坏 有民间传言说,圣雄甘地曾经被记者问及他对西方文明的看法。他回答说,他认为这是个好的想法。他或许对世界秩序也做出过如此评价。亨利·基辛格在其《世界秩序》中认为,世界正处于一种近乎国际无政府状态的危险境地。欧洲、伊斯兰、中国和美国这四个渴望掌控世界秩序的主体,即便还没有衰退,也各自处于不同的质变阶段。因此,它们的愿望都没有真正的合...
迈耶·阿姆谢尔
26
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
图1.1 18世纪初期《犹太人的母猪》的匿名画 迈耶·阿姆谢尔 双重革命 图1.2 内森·罗斯柴尔德纺织品出口销售额,1801~1811年(英镑) 一位旅行者抵达18世纪的法兰克福,当他越过通往法赫特门的萨克森豪斯大桥时,几乎不可能错过反犹宣传画“Judensau”——该词意即“犹太人的母猪”(见图1.1)。 图1.1 18世纪初期《犹太...
3月
26
2026-04-20
《中华民国史全集》
3月 3月 3月1日 李宗仁在南京召集孙科、吴铁城、顾祝同、于右任、何应钦、徐永昌、白崇禧、黄绍竑、孙越崎、童冠贤、甘介侯、邵力子、江庸、张群等举行秘密会议,研讨“促成和谈方式”,并指定孙科、邵力子、吴铁城、张治中、何应钦、朱家骅、吴忠信、张群、刘斐、钟天心十人负责研究和起草和谈方案。 △ 陈立夫于台中发表谈话称:“合则相亲,异则相对,强不凌弱,众不...
7月
26
2026-04-20
《中华民国史全集》
7月 7月 7月1日 中共中央办公厅为纪念中国共产党成立二十二周年,在延安中央大礼堂举行干部晚会,到会千余人。毛泽东在会上作报告,总结抗日战争六年和中国共产党22年的经验,指出:今后的一年,是欧洲战场决战的一年。这一次的反法西斯战争,必然要造出一个更加进步的世界,一个更加进步的中国,这就是大方向。 △ 晋冀鲁豫边区太行区党、政、军、民各界举行“七一”...
法律的诱惑
26
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
法律的诱惑 法律在英国的发展之路 法律、经济与历史 法律与维多利亚时代 法治的敌人 世界范围的法律改革 图3.1 美国监理质量预估图 (1996~2010年) 资料来源:www.govindicators.org 图3.2 2006~2012年经商容易度改善情况比较 资料来源:国际金融公司,《全球经商环境报告》(Doing Business) ...
管理人员开展工作所需的信息
26
2026-03-27
《21世纪的管理挑战》
管理人员开展工作所需的信息 在信息技术中,许多都是面向个人的数据处理设备。但是,随着信息的发展,人们的主要注意力始终放在企业用的信息上,本章对信息的讨论也是如此。但是,管理人员(特别是所有知识工作者)在执行自己的工作时使用的信息却更加重要。对于一般的知识工作者,特别是对于管理人员来说,信息是他们的重要资源。信息逐渐将他们与他们的同事、组织和“网络”连接在一...
第十一章 国民政府的教育和学术研究
26
2026-04-20
《中华民国史全集》
第十一章 国民政府的教育和学术研究 第一节 各级各类教育概况" level="2"> 第一节 各级各类教育概况 一 初级教育" level="3"> 一 初级教育 二 中级教育" level="3"> 二 中级教育 三 高等教育与留学教育" level="3"> 三 高等教育与留学教育 四 其他各类教育" level="3"> 四 其他各类教育 五...
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