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  • 第九章

    第九章 第九章 灯火阑珊处:文明崩溃之后 玛格丽特·阿特伍德 我要向莫里斯教授致以谢意,感谢他趣味盎然、鼓舞人心、融会贯通、惊心动魄的骇人讲座,我预测这个讲座很快就会变成一个视频游戏,就像蛇梯棋[1] 那样,只不过这个游戏里的蛇要多得多。 先作个简单的自我介绍。我是个小说家——这个称谓一点儿也没让我脸红,特别是自从大脑专家们透露,人类在更...
  • 第二章 新的世纪

    第二章 新的世纪 第二章 新的世纪 1901年1月22日,82岁的维多利亚女王去世了。当灵车穿过伦敦时,大街两旁站满了沉默的人群,悲痛笼罩全国。4年前,刚为维多利亚女王举行了60周年登基大庆,当时,朴茨茅斯港口排列着30英里长的船只兵舰,一列六行浩浩荡荡地接受检阅。那时,大英帝国(British Empire)占有全世界陆地面积的四分之一,人口总数的五...
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    资治通鉴第一百六十八卷 陈纪二 世祖文皇帝上天嘉元年(庚辰、560) 陈纪二 陈文帝天嘉元年(庚辰,公元560年) [1]春,正月,癸丑朔,大赦,改元。 [1]春季,正月,癸丑朔(初一),陈朝大赦天下,改换年号为天嘉。 [2]齐大赦,改元乾明。 [2]北齐大赦天下,改换年号为乾明。 [3]辛酉,上祀南郊。 [3]辛酉(初九),陈文帝在南郊祭...
  • 第三章 地方政府

    第三章 地方政府 第三章 地方政府 元首制时期罗马政府的行政结构相当简单:中央政府和地方社团之间仅靠各行省的罗马官员予以维系。虽说行省中确实存在一个由各社团代表组成的行省议会,但正如上文所说,它除了负责推行帝王崇拜,几乎不享有任何政治权力。作为政治上的一种点缀,不列颠议会的活动几乎得不到史料的证实,在关于罗马不列颠的大量铭文中,只有两三条轻描淡写地提到...
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    80 2025-06-17 《儿童教育》
    8. 从学前班开始的创新 学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,我们果真能做到因材施教吗? 这样看来,孩子还没有出生,就开始关心和焦虑教育,也许是一种对的态度。至少这样能让父母和准父母们了解更多育儿和教育信息,并且和孩子有更多互动。 不过这不是我这里关注的重点。我想知道的是,进入学校后,在学校中,学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,...
  • 第1章 关于大脑的惊人真相

    第1章 关于大脑的惊人真相 1600亿个细胞与万亿条连接 层层递进的网络 连接全身每一个细胞的“身体脑” 每个人的大脑都彼此相连 第1章 关于大脑的惊人真相 如果你想发挥大脑的最佳潜能,你应该了解它的基本工作机制,然后你才会知道,该如何妥善利用你的大脑,达到理想的智力生产力水平。 1600亿个细胞与万亿条连接 人类大脑是已知宇宙里最复杂的物...
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    资治通鉴第一百一十六卷 晋纪三十八 安皇帝辛义熙七年(辛亥、411) 晋纪三十八 晋安帝义熙七年(辛亥、公元411年) [1]春,正月,己未,刘裕还建康。 [1]春季,正月,己未(十二日),刘裕回到建康。 [2]秦广平公弼有宠于秦王兴,为雍州刺史,镇安定。姜纪谄附于弼,劝弼结兴左右以求入朝。兴征弼为尚书令、侍中、大将军。弼遂倾身结纳朝士,收采名势...
  • 第十三章 每个人的人生中总有一段弯路

    第十三章 每个人的人生中总有一段弯路 1.改变可以改变的,接受必须接受的 2.狠得下,才能舍弃该舍弃的 3.人生是活给自己看的 4.学会心安,天地自宽 5.世上没有一片完美的叶子 6.今天的放弃,是为了明天的得到 7.放下,下一站就是幸福 第十三章 每个人的人生中总有一段弯路 1.改变可以改变的,接受必须接受的 你改变不了环境,但你可以...
  • 第三篇 社会

    第三篇 社会 第一章 社会分层 第三篇 社会 第一章 社会分层 18世纪是英国从农业社会转向工业社会的过渡期,其突出特点之一是社会分化加剧。18世纪英国社会呈现出三层式结构,处于社会顶层的是贵族集团,居于社会底层的是下层民众,介于二者之间的是一个日益壮大的中间阶层。 早在17世纪末,英国人口学家格里高利·金就把当时的英国社会划分为“最贫穷者……中...
  • 4.3 商业环境中的“竞争策略三级思考法”

    4.3 商业环境中的“竞争策略三级思考法” 4.3 商业环境中的“竞争策略三级思考法” 如果你已经工作三四年,会时常发现,同一件事在不同人眼中看起来,往往是完全不一样的。有人看到的是单点,有人看到的则是一个系统。 而那些在特定问题上拥有系统思考能力的人,往往具备优质策略制定能力,依靠策略来赢得竞争,而不是拼执行。 随便举个例子。 一家电商公司有个...