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  • 第三章 制造挑战

    第三章 制造挑战 主动为自己创造“不适” 一、习惯作艰难的决定,而不是“逃避的惬意” 成功总是取决于那个“最难的选择” 今天你拖延了痛苦的发生,明天你会加倍品尝痛苦 正面风险,在“不适”中化解风险 二、你要有给自己“挖坑”的勇气 “没有问题”是最大的问题 调高目标,主动设置障碍 不断地把不适变为舒适,你才能从弱到强 三、重新设计你的“个人宣言...
  • 信息科学

    03 信息科学 对于当前这场经济政策危机,不能简单地理解为保守主义经济学派或社会主义经济学派没有成功地压倒对方,也不能像保罗·克鲁格曼(Paul Krugman)或罗恩·保罗(Ron Paul)所希望的那样将其理解为凯恩斯学派和奥地利学派论战的复兴。在这场论战中,一方是以约翰·梅纳德·凯恩斯(John Maynard Keynes)和保罗·萨缪尔森(...
  • 第二章 文学、音乐与艺术

    第二章 文学、音乐与艺术 第二章 文学、音乐与艺术 从1914年开始欧洲进入了大动荡,一直到20世纪中叶才算告一段落。一战结束之后,俄国爆发十月革命,意大利发生法西斯夺权,然后是纳粹德国崛起。战争期间,胜利者在道德方面的崩溃与失败者几乎没有区别,各国的政治宣传压倒了一切,欧洲人心目中的真理受到了严重的践踏,于是玩世不恭的情绪出现了,人们在痛苦中丧失了信...
  • 第五章

    179 2025-06-11 《哲学的故事》
    第五章 第五章 伏尔泰和 法国启蒙运动 一、巴黎:《俄狄浦斯》 1742年,伏尔泰在他的剧目《梅洛普》彩排时教导杜梅尼小姐 [1] 如何达到悲剧的巅峰,杜梅尼抱怨只有在自己拥有“恶魔”后才能被激发出他所要求的激情。伏尔泰回答说:“就是这样,想要在任何艺术中获得成功,就必须有这样一个恶魔。” [2] 即便是批判他的人和他的敌人也承认,伏尔泰...
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    179 2025-06-19 《企业生命周期》
    典型路径与最优路径 正如前文所述,如果PAEI角色有一个或几个发展不充分,就会有问题存在。在解决问题的过程中,建立起缺失的角色,从E开始一次一个逐步完善。某种角色缺失,就意味着无法继续前进,直到建立起该角色。这种逐步建立四种角色以进入壮年期的轨迹,就是典型路径。 是否有更快的途径通往壮年期?是否有什么路径可以绕过典型路径上的全部或者是大部分问题?对组织...
  • 第四章 后来居上:东方领先的世纪

    第四章 后来居上:东方领先的世纪 盲人摸象:长期注定论和短期偶然论的片面之处 图4-1 至今的发展形势:公元前14000~前5000年,西方社会发展处于领先地位,第二章已对此做出阐述 图4-2 东西方继续向前发展,差距先拉大,后缩小:公元前5000~前1000年,东西方社会发展速度加快、发展差距扩大和缩小 伊拉克地区:逝去的辉煌 埃及的法老为什么如...
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    176 2025-06-18 《游戏改变人生》
    第10章 6号规则:采用秘密身份 怎样切入 选择一个英雄绰号,突出你独特的个人优势。 采 用一个秘密身份是带着游戏心态生活的规则里最有趣的一条。它需要你有幽默感,不把自己太当回事。你要选择恰当的英雄绰号,还需要一点点创造力和自我反思。 什么是秘密身份呢?你可以把它想成你在现实世界里的化身。在电子游戏里,化身就是我们扮演的英雄人物,我们透过他...
  • 事实胜于美梦

    176 2025-06-18 《从优秀到卓越》
    克罗格、A&P与市场(1959-1973)投资1美元的累积价值 图4.1 克罗格、A&P与市场(1973-1998)投资1美元的累积价值 图4.2 事实胜于美梦 皮特尼·鲍斯公司与信件和文件复印机公司的 图4.3 营造良好氛围,弄清问题真相 面对残酷现实,保持坚定信念 斯托克代尔悖论 小结 要点 ...
  • 第八章 走向世界:元、明两个朝代给中国带来了什么

    第八章 走向世界:元、明两个朝代给中国带来了什么 马可·波罗眼里的中国 图8-1 在日益缩小的世界里日益缩小的差距:贸易、旅游以及动荡时期再一次将东西方连接在一起 成吉思汗的铁骑征服欧洲 枪炮、病菌和钢铁:社会发展最强大的塑造力 不同的河流:攻陷君士坦丁堡与朱元璋起义 郑和下西洋的“奇特经历” 伟大人物和愚笨之人:为什么中国越来越保守,而西方越...
  • 第十章

    174 2025-06-11 《哲学的故事》
    第十章 第十章 现代欧洲哲学家:柏格 森、克罗齐和伯特兰·罗素 一、亨利·柏格森 反抗唯物主义 现代哲学史可以说是一部物理学与心理学的斗争史。思想可以从思想对象开始,最终,以前后一致为基础,将思想本身这一神秘的实在纳入物质现象和机械法则中;思想也可以从思想本身开始,通过必要的逻辑手段,将一切事物看作心灵的形式和创造物。在现代科学发展进程中,数...