-
第10章
第10章 1 2 3 4 5 6 7 8 第10章 奇爱博士？ 基辛格先生认为：（1）我们必须像准备面对有限侵略一样面准备对全面进攻；（2）对全面进攻必须还之以全面反攻；（3）有限侵略必须用有限战争来还击。无论哪种情况，我们都应使用最恰当的武器。最恰当的武器通常就是核武器。 ——爱德华·特勒，1957年 ... -
4.5 应用倍数的四个基础步骤
4.5 应用倍数的四个基础步骤 倍数的运用很简单但也很容易被错用。有四个基本步骤，不仅可以据此善用倍数，并且可以凭其识别倍数的误用。第一步是要确保倍数与被比较公司之间的定义要统一，度量要一致。第二步是要意识到倍数的截面分布，不仅是被分析板块公司间的，还包括整个市场的。第三步就是分析这些倍数，而且除了要明白公司的那些基本要素对倍数有决定作用外，还要清楚这些基... -
第9章
第9章 1 2 3 4 5 6 7 第9章 基辛格博士 我认为，我们如果对大多数伟大政治家的思想进行分析，就会发现他们大体上是一致的，这一点心理学家可能还不承认。 ——亨利·基辛格 我问同事们：“你们想要一个对梅特涅有所了解的政治学家吗？”他们说：“绝对不要。” ——查尔斯·金德尔伯格 ... -
未能打起来的战争
未能打起来的战争 法俄同盟 图7.1 俄罗斯5%票面利率债券周收盘价（1860~1900年） 意大利 英德友好 协定的背景 英俄对抗 奥匈帝国 1870~1914年的欧洲历史通常被描绘成帝国主义竞争导致多极联盟体系，并最终爆发灾难性战争的历史。然而，也有很多理由可以质疑这样的说法，因为如果说帝国主义必然引发战争的话，那么最应该爆发的是19世... -
关键点40 独立思考——让孩子拥有天才的特质
关键点40 独立思考——让孩子拥有天才的特质 伟大的物理学家爱因斯坦说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”现在，我们很多父母把一切事情都替孩子想得十分周到，安排得十分到位，使孩子失去了自我作主的机会和独立思考的机会，长此以往，会扼杀孩子的独立思考能力，更谈不上创造性地解决问题的能力了。 要知道，... -
关键点39 阅读经典——让孩子吸取受益终生的精神食粮
关键点39 阅读经典——让孩子吸取受益终生的精神食粮 今天，有一种令人痛心的现象：中外文学名著似乎已经被冷落了。据某市图书馆借阅中外文学名著统计，此类书的读者从1999年的78%剧降到2006年的6%，《红楼梦》《西游记》《儒林外史》等竟然尘封高阁；有人对中学生文学社团的近3000名成员作统计，竟有半数人没读过世界文学名著。某大学中文系的一位老教授上课时随... -
Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由
Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由 问题驱动式学习[1] 指的是以解决问题的过程来学习的方法。问题的出处并不重要，只要是好问题都能提升学习效果。如果该方法运用得当，可以充分激发学习者的好奇心、明确学习目的、集中注意力，并形成触类旁通的记忆效果。而复杂的综合性问题更可以进一步提升学习者解决问题的技巧与策略。 自打我们咿呀学语开... -
关键点30 激发兴趣——给孩子请一位最好的“导师”
关键点30 激发兴趣——给孩子请一位最好的“导师” 教育家说：“兴趣是最好的老师。”一个孩子如果做他感兴趣的事，他的主动将会得到充分发挥。即使是十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃、心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而是去想办法，百折不挠地去克服它。如果让孩子去学他感兴趣的知识，学习的时间也许很长，但他丝毫不觉得苦，反倒像是在游戏。 爱迪生就是一个好例子。... -
11-3 扫描字句与条件概率的设定
11-3 扫描字句与条件概率的设定 11-3 扫描字句与条件概率的设定 接下来要做的是，设定一些在垃圾邮件里常见的字句及特征。但需要注意的是，“贴有其他网页的URL链接”这一特征，是电脑判断一封邮件疑似为垃圾邮件的关键点。实际上，大多垃圾邮件的目的确实是引诱读者访问其他网址，因而附带有URL的链接。因此，如果符合以下稳固关系，即： 垃圾邮件→URL上... -
非官方的帝国风险：巴林家族的危机
非官方的帝国风险：巴林家族的危机 “坚定的单一本位主义者” 地下帝国 罗德斯与罗斯柴尔德家族 官方帝国主义的陷阱：布尔战争 在1889年，财政部长乔治·高森着手将5亿英镑永续公债3%的利率转换为2.5%——这个举动牵涉了几乎全部国家债务的一半。这次转换似乎象征着长久以来在英国建立起来的超乎完美的道德体系随着帝国的扩张与财务的紧缩交织在了一起。随着...