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有序世界重归混沌
有序世界重归混沌 未知的未知 图5–1撒旦的磨坊：1750年~1913年，5个主要经济体的人均工业产值（1900年英国的产值假定为100） 图5–2 其他国家的崛起：1820~1913年，五大主要工业经济体的规模 图5–3 不开心的家伙们：1880~1914年，“世界警察”英国的海军实力相对德国、日本和美国下降 风暴来临 图5–4 冲向前方的绿野：... -
第3章 认识你的大脑
第3章 认识你的大脑 从你出生那一刻起，大脑就开始运转，只有当你站起来向公众演讲时才会停止。 ——George Jessel爵士〔1〕 大脑是现有的最强大的计算机。但是，它与我们所熟悉的计算机不完全一样，事实上，它有一些非常奇怪的特点，既可能让你失败也可能助你成功。因此，在本章中，我们将研究一下大脑是如何运转的。 我们将会看到直觉来自何处，研究如... -
中庸之道
2007年4月7日 中庸之道 今天培训一开始，高老师就问了我们一个很“雷人”的问题：“你们谁读过大学？” 没有人举手。看来大家都很清醒，都听出来高老师的问题是话中有话。我们这一批学员个个都是大学本科毕业，高老师亲自面试了每一个人，他应该知道啊。我当时的想法是：我是上过大学，但是，老实说，没太好好读书，所以，严格地说也不能算是读过大学。... -
第6章
第6章 妙不可言的启示 我曾经养过蛆。十几岁时，我曾把它放在母亲的冰箱里，但她当时并没有勃然大怒，为了让我远离其他更不利于与人交往的活动，她默许了我的这种做法。我喜欢钓鲱鱼，而鲱鱼喜欢吃蛆，所以…… 每年夏末，澳大利亚的鲱鱼就会跨过南大洋海域，向上迁移到澳大利亚大陆的西北海岸。巧合的是，海岸边沉积了大量的海藻，散落得像秋天的落叶。成堆的腐烂植被滋生... -
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里，也不一定需要题海战术，而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法，都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次，我去憨憨的学校参观，看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级，折纸活动就从没停过，憨憨... -
第8章 控制注意力
第8章 控制注意力 好问题是没有答案的。它不是一个需要拧紧的螺栓，而是一颗种下的种子，由它可以收获一片思想的绿洲。 ——约翰·安东尼·查尔迪（John Anthony Ciardi，1916—1986）， 美国诗人和评论家 毫无疑问，我们生活在信息丰富的时代。但往往过犹不及，过多的信息却导致了知识和注意力的匮乏。置身于应接不暇的信息中，很容易失去思... -
第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维
第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维 很多家长注重孩子的学科教学，这样也导致孩子是被动地接受结果，而缺乏思考解题过程的能力。事实上，孩子的数学启蒙，应该更多关注数理思维的培养，加强逻辑力、推理力等方面的训练。 如何让孩子快乐地学数学 刚来美国的时候，有一次我和经理出去吃饭，在吃完后计算小费时，经理打开计算器计算着该付多少钱。我就很诧异地问他：“为什么... -
20 社会变革的世纪
20 社会变革的世纪 引言 20世纪发生了这么多的社会变革和根本性的社会变革，在人类历史上，任何一个世纪都不能与之相提并论。我认为，它们最后会成为20世纪最重要的事件和永久的遗产。在实行自由市场制度的发达国家中，他们的人口只占地球人口的1/5，但他们却成为其他地区效仿的榜样。同时，他们的生产活动与劳动力、社会与政治制度在本世纪的最后10年所发生的一...