分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
搜索
注册
登录
搜索
数智图书馆-无锡数智政务
本次搜索耗时
4.517
秒,为您找到
1578
个相关结果.
搜书籍
搜文档
空标题文档
51
2025-06-17
《期权、期货及其他衍生产品》
22.1 VaR测度 当考虑VaR测度时,分析员所关心的是通过如下形式所表达的结论: 我有X%的把握,在今后的N天内损失不会大于V。 这里的数量V就是投资组合的VaR。VaR是两个参数的函数:时间展望期(N天)和置信度(X%)。这一数量说明在今后的N天内,只有(100-X)%的概率,损失才会超出这个数量。银行监管人员要求银行在计算市场风险的VaR时采...
第八章 内部人控制
51
2026-04-17
《对赌:一本在投融圈流传多年的手抄笔记》
第八章 内部人控制 所谓客户协助“圆”,主要有两个步骤:一是签署广告投放意向协议,数字怎么填都可以;二是如果投资人或其委托的中介机构来调查,需要客户帮助证实一下,不要露馅。 1.冷飕飕的夏天 时间如白驹过隙,转眼就融资大半年了。 最先感受到寒意的是汤姆,当时还是夏天,离冬天还远着呢。汤姆说:“狗日的夏天,我怎么觉得冷飕飕的?” 汤姆在青岛的时候给秦...
卷四十七
50
2025-05-21
《全唐诗》
卷四十七 卷四十七 卷47_1 【奉和圣制烛龙斋祭】张九龄 上帝临下,鉴亦有光。孰云阴骘,惟圣克彰。六月徂暑, 四郊愆阳。我后其勤,告于坛场。精意允溢,群灵鼓舞。 蔚兮朝云,沛然时雨。雨我原田,亦既有年。烛龙煌煌, 明宗报祀。于以助之,天人帝子。闻诗有训,国风兹始。斋 卷47_2 【奉和圣制喜雨】张九龄 艰我稼穑,载育载亭。随物应之,曷圣与...
空标题文档
50
2025-06-17
《儿童教育》
知乎周刊 Plus 「知乎周刊 Plus」是我们精心挑选知乎海量回答,经过专业化、结构化、逻辑化的深度编辑制成的轻量级电子书。将散落于站内各处的用户智慧多角度并系统性地重新呈现,与阅读者分享实用的技能、有效的经验及有趣的知识。
空标题文档
50
2025-06-17
《儿童教育》
如何促进孩子的语言发展 地铁上,我对面一对母女在对话。 妈妈问:「今天幼儿园比赛你得了第几呀?」 「第二!」孩子开心大笑,听上去无比骄傲。 闲来无事,我打算顺便听听这孩子的语言和语音情况,不巧的是…… 「倒数第二啊?」妈妈笑嘻嘻地说。 「第二!」孩子大声喊道。她使劲瞪了妈妈一眼,然后把头转向窗户。无论妈妈后来说什么,她都不吱声了。 唉,好...
空标题文档
50
2025-06-18
《为自己工作:世界顶级设计师成功法则》
11.9 灵机一动 Tom Actman和Phil Cook在创立Mat Dolphin之初,便明确决定不会在后面的设计中用到任何为前雇主所设计的作品。Tom回忆道:“令人尴尬的是,我们当时既没有网站也没有作品可以展示给人们,更别提其他的了。为了能够让人们了解我们,我们需要有出色的作品或者足够知名的客户,于是我们意识到自己需要通过其他途径来提高知名度。”...
第二十章 为什么重要:人与人的互联性
50
2026-03-26
《TED TALKS:演讲的力量》
第二十章 为什么重要:人与人的互联性 公共演讲的第二个有力推手是,使我们互联的划时代的技术革新:互联网,尤其是在线视频的兴起。让我来讲述这个我们亲身经历的故事,因为在不到一年的时间里,TED演讲的在线视频使我们成为以新方式分享知识的先驱之一。 对我们来说,一个重要的推动力就是TED演讲的非营利性质。我们并不常常将非营利组织视为革新的有力媒介,但在这种...
第5章 权利
50
2026-03-27
《薛兆丰经济学讲义》
第5章 权利 自由不等于免费 权利是文明的产物和特征。作为文明社会的一分子,我们都应当掌握一些关于权利的知识和理论。经济学是社会科学中的皇冠,它对权利的理解特别值得我们重视。 学习经济学关于权利的知识,不仅能让我们掌握作为文明人应当掌握的知识,还能够让我们比一般人有更锐利的视角。 资源的占有|你的权利从哪里来 第046讲 | 权利有别于能力 权利...
第八章 小家伙惹出的大乱子
50
2026-04-17
《抗生素的故事:一颗改变人类命运的药丸》
第八章 小家伙惹出的大乱子 第八章 小家伙惹出的大乱子 氯霉素事件成了一个发人深省的寓言故事,人们认识到抗生素药物在创造奇迹的同时,也让人类付出了沉重的代价。 塞尔曼·瓦克斯曼和艾伯特·沙茨发现链霉素后,全球各大制药公司也开始不遗余力地从各个地方收集土壤,试图发现另一种神奇药物。这一方法被反复地应用,屡试不爽。 随着一种可以制造粗渗出物的细菌被发现...
R 奖励Reward——塑造学习行为
50
2026-04-22
《科学学习:斯坦福黄金学习法则》
R 奖励Reward——塑造学习行为 所谓奖励[1] ,指的就是在完成某项行为后所获得的称心如意的回报。正是如此,奖励什么行为就会鼓励什么行为再次发生,而惩罚某种行为则会抑制该行为的发生。每当我们谈及学习时,总会很自然地关注如何促进对知识的理解,却忽略了另一个非常关键的因素,即如何养成良好的行为习惯。就好比家长们的心声,“如果孩子每天放学回家后,第一件事情...
1..
«
86
87
88
89
»
..100