分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
搜索
注册
登录
搜索
数智图书馆-无锡数智政务
本次搜索耗时
7.016
秒,为您找到
18901
个相关结果.
搜书籍
搜文档
第三章 乔治三世的个人统治
652
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第三章 乔治三世的个人统治 第三章 乔治三世的个人统治 “光荣革命”以后君主的权力日渐衰落,尤其是汉诺威王朝早期君主几乎不理朝政,王权更加旁落。但1760年乔治三世(GeorgeⅢ,1760-1820年在位)继位后,衰落的王权回光返照,君主利用封官晋爵的手段以及王室恩宠,组建“国王之友”(King's Friends)政府,希图实行君主的个人统治。乔治...
空标题文档
652
2025-06-16
《战国纵横:鬼谷子的局》
第六章 试四子诚心,鬼谷子开山收徒 童子、玉蝉儿连扯带拖,费尽九牛二虎之力才将四人弄进苏秦、张仪搭下的草舍里,安顿他们躺下。玉蝉儿熬了姜汤、面糊,童子喂他们喝了。 这场秋雨由大变小,淅淅沥沥连下三日方才休止。苏秦等喝过姜汤和面糊,童子又寻一些草药熬与他们喝了。四人半醒半梦之中连过数日,在雨水停歇之后,就又鲜活起来。 第五日上,四子走...
空标题文档
651
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百卷 晋纪二十二 孝宗穆皇帝中之下永和十一年(乙卯、355) 晋纪二十二 晋穆帝永和十一年(乙卯,公元355年) [1]春,正月,故仇池公杨毅弟宋奴使其姑子梁式王刺杀杨初;初子国诛式王及宋奴,自立为仇池公。桓温表国为镇北将军、秦州刺史。 [1]春季,正月,从前仇池公杨毅的弟弟杨宋奴派他姑姑的儿子梁式王刺杀杨初。杨初的儿子杨国杀掉了梁式王...
第二章 第一帝国盛极而衰
651
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 第一帝国盛极而衰 第二章 第一帝国盛极而衰 从1689年开始,英法为争夺政治优势、商业和殖民霸权而展开了长期的斗争,但无论是奥格斯堡同盟战争、西班牙王位继承战争,还是奥地利王位继承战争,都没有决出最终的结果。18世纪下半叶,随着工业革命的逐步展开,英国对市场、原料的需求与日俱增,对殖民地的渴望也变得更为迫切;而法国也仍旧将追求欧洲霸权、维护海外...
光芒的治愈魔力
651
2025-07-08
《荒诞医学史》
光芒的治愈魔力 人造太阳:灯光SPA 不诊断,不吃药,不开刀,错过后悔一辈子 手术射线和宇宙治疗局 好的留下,坏的不要 紫光仪 光芒的治愈魔力 蓝色玻璃,凯洛格的灯光浴,光谱-色彩研究所,手术射线,宇宙治疗局 奥古斯都·普莱森顿准将,19世纪中期费城一个备受尊敬的市民。他花了大量时间思考天空的奥秘,“很长一段时间以来,我一直在思考,天空...
第2章
650
2025-06-17
《坚守:“指数基金之父”博格的长赢之道》
第2章 “共同”基金 “投资公司的经济角色” 威灵顿基金 平衡型基金的挑战 第2章 稳健投资模式 (1945—1965年) 1945年9月,我进入美国新泽西州的一所顶级寄宿学校布莱尔学院。我在那里度过了初中与高中时代,这要感谢慷慨的奖学金与勤工俭学工作。我开始做服务员,然后做服务员的队长。我接受了良好的大学预科教育。在毕业的时候,我在班...
第3章
650
2025-06-19
《从0到1:开启商业与未来的秘密》
第3章 企业的谎言 图3–2现实:公司差别很大 垄断者的谎言 图3–3广告市场的规模 非垄断者的谎言 图3–4你的市场是交集还是并集 冷酷无情的市场 垄断资本主义 第3章 所有成功的企业都是不同的 如果把我们之前提出的反主流问题用在商业上,那就是:还有什么有价值的公司没有成立?这个问题同样比看起来要难回答,因为虽然你的公司自身还不是...
第2章
649
2025-06-19
《从0到1:开启商业与未来的秘密》
第2章 20世纪90年代的互联网热潮 硅谷淘金热:1998年9月 ~2000年3月 图2–1网络公司的兴盛 PayPal狂热 获得的经验教训 图2–2网络公司的衰败 第2章 像1999年那样狂欢 第1章提到的反主流问题——在什么重要问题上你与其他人有不同看法?这个问题其实很难直接回答。我们可以一步步入手,从基本的问题开始——相对于几乎没...
第三章 “馅饼”与“餐刀”
649
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第三章 “馅饼”与“餐刀” 第三章 “馅饼”与“餐刀” 1914-1945年,英国经济进入了转型时期。一方面,维多利亚时期自由放任的原则受到侵蚀,比如金本位制停止实行,自由贸易被放弃,平衡预算遭到破坏;另一方面,尽管这一时期国家对经济的干预活动增加了,但还未发展到第二次世界大战以后那种“混合”经济或“管理”经济。 这一时期,国际经济结构发生了深刻变化...
空标题文档
649
2025-06-17
《儿童教育》
8. 从学前班开始的创新 学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,我们果真能做到因材施教吗? 这样看来,孩子还没有出生,就开始关心和焦虑教育,也许是一种对的态度。至少这样能让父母和准父母们了解更多育儿和教育信息,并且和孩子有更多互动。 不过这不是我这里关注的重点。我想知道的是,进入学校后,在学校中,学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,...
1..
«
84
85
86
87
»
..100