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可能的进步过程 尽管你不能预测B到底会是什么样的，但你可以预测一下转变过程可能经历的阶段。通过研究，我发现转变过程大致可以分为五个阶段。你不可能从当前的问题阶段（阶段1）一下子就成了一个优秀的领导者（阶段5），在这中间还会经历一系列阶段（见附加材料“成为一名优秀领导者的进步阶段”）。 成为一名优秀领导者的进步阶段 阶段1：发现差异 ●发现目前的你是... -
第6章
第6章 第6章 可能性思维的探索 没有什么比看着别人做你曾说不能做的事情更令人尴尬的了。 ——萨姆·尤因 那些接受可能性思维的人，有能力完成那些看起来不可能完成的任务，因为他们相信有解决问题的方案。以下是几个你应该成为一个拥有可能性思维的人的理由。 1.可能性思维给你带来更多机会 当你相信你可以做一些困难的事情并且成功时，许多大门就会为你打... -
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资治通鉴第一百四十卷 齐纪六 高宗明皇帝中建武二年（乙亥、495） 齐纪六 齐明帝建武二年（乙亥，公元495年） [1]春，正月，壬申，遣镇南将军王广之督司州、右卫将军萧坦之督徐州、尚书右仆射沈文季督豫州诸军以拒魏。 [1]春季，正月壬申（初二），南齐派遣镇南将军王广之、右卫将军萧坦之、尚书右仆射沈文季分别督率司州、徐州、豫州三地的军队，抵抗北魏的... -
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资治通鉴第九十五卷 晋纪十七 显宗成皇帝中之上咸和七年（壬辰、332） 晋纪十七 晋成帝咸和七年（壬辰，公元332年） [1]春，正月，辛未，大赦。 [1]春季，正月，辛未（十五日），东晋大赦天下。 [2]赵主勒大飨群臣，谓徐光曰：“朕可方自古何等主？”对曰：“陛下 神武谋略过于汉高，后世无可比者。”勒笑曰：“人岂不自知！卿言太过。朕 若遇汉... -
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资治通鉴第一百七十三卷 陈纪七 高宗宣皇帝中之下太建九年（乙酉、577） 陈纪七 陈宣帝太建九年（丁酉，公元577年） [1]春，正月，乙亥朔，齐太子恒即皇帝位，生八年矣；改元承光，大赦。尊齐主为太上皇帝，皇太后为太皇太后，皇后为太上皇后。以广宁王孝珩为太宰。 [1]春季，正月，乙亥朔（初一），北齐太子高恒即皇帝位，当时出生才八年；改年号为承光，大... -
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内部外交的革命 其中一个例子便是穆罕默德·达贾尼。在检查站那让人绝望的一天，在母亲的病危时刻，他发现了一些改变他生活的东西。以前他与以色列唯一的接触就是检查站，那里年轻的士兵扛着机枪。但现在，这些士兵放下了工作，来帮助他病危的母亲。他们叫来两辆救护车，没过几分钟就已抵达。他们将他的母亲送到以色列军队医院，因为那是最近的医院。“那天下午，我看着我的敌人试图... -
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资治通鉴第一百四十六卷 梁纪二 高祖武皇帝二天监四年（乙酉、505） 梁纪二 梁武帝天监四年（乙酉，公元505年） [1]春，正月，癸卯朔，诏曰：“二汉登贤，莫非经术，服膺雅道，名立行成。魏、晋浮荡，儒教沦歇，风节罔树，抑此之由。可置《五经》博士各一人，广开馆宇，招内后进！”于是以贺及平原明山宾、吴兴沈峻、建平严植之补博士，各主一馆，馆有数百生，给其... -
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资治通鉴第一百八十三卷 隋纪七 炀皇帝下大业十二年（丙子、616） 隋纪七 隋炀帝大业十二年（丙子，公元616年） [1]春，正月，朝集使不至者二十余郡，始议分遣使者十二道发兵讨捕盗贼。 [1]春季，正月，元旦大朝会，各地朝集使未到的有二十余郡。朝廷中开始商议分别派遣使者到十二道发兵讨捕盗贼。 [2]诏毗陵通守路道德集十郡兵数万人，于郡东南起营苑... -
第10章 让孩子学会解释
第10章 让孩子学会解释 习得性乐观不是从对世界持有未经证实的正面想法中而来，而是从“非负面”思维的力量中而来。容易抑郁的孩子，总是把注意力集中于自身或其他问题的最坏可能上。这样的孩子可以学着想想其他可能导致问题的因素，然后专心寻求可控制部分的问题解决方法。 一旦孩子看出了他的想法与感觉之间的关联后，你就可以将注意力集中在他的思维中最重要的部分：他的解... -
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如何寻找使命 马克思和恩格斯说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”有些人很小就有使命感：周恩来少年时期就抱有“为中华之崛起而读书”的远大志向；牛顿7岁时就立志要解开自然之谜；桥梁专家茅以升11岁就想造一座结实的桥。不过，这样从小就有使命感的人只是凤毛麟角，绝大多数人在成年以后对什么是使命依...