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数智图书馆-无锡数智政务
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第4章
90
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
第4章 1 2 3 4 5 6 第4章 出人意料的二等兵 我们既然把靡菲斯特看作独特的个体,就必须把它视为比浮士德的另一个(不够重要的)自我更为丰富的形象……我们还需把它从浮士德的阴影里提出来,让它与它的对手或伙伴比肩而立……更有目的性地发展自我,才能最终抵达超人之路。 ——弗里茨·克雷默《靡菲斯托费勒斯与浮士德的...
目录
90
2025-06-19
《零基础学色铅笔:彩铅怡生活》
目录 目录 前言 PART 1 彩铅画的简介 1.1 什么是彩铅画 1.2 彩铅画画具的介绍 1.2.1 不同的纸张 1.2.2 其他辅助工具 1.3 手绘彩铅画的准备 PART 2 一起拿起画笔吧 2.1 彩铅的基本使用 2.1.1 如何削铅笔 2.1.2 不同的握笔姿势 2.2 彩铅的运笔技法 2.2...
第5章 一位与学生一起成长的法语教师
89
2026-04-13
《自由学习》
第5章 一位与学生一起成长的法语教师 高中学生的情形又是什么样子的?可以相信他们会自己想要去学习吗?他们能对自己学什么做出恰当的选择吗? 通过与盖伊·斯温森的交谈(她现在已经是博士、心理学家),我了解到了多年前她教法语的经历。她手头有丰富的笔记和材料,足以写成故事。因此,我鼓励她把自己的经历都写下来。这有助于判定她的那些经验在当前仍有作用,对任何学科的...
4.2 开始创建函数
89
2025-06-17
《编程小白的第一本 Python 入门书》
4.2 开始创建函数 我们需要学会使用已有的函数,更需要学会创建新的函数。自带的函数数量是有限的,想要让 Python 帮助我们做更多的事情,就要自己设计符合使用需求的函数。创建函数也很简单,其实我们在多年前的初中课堂上早已掌握了其原理。 先试着在命令行/终端中进入 Python 环境,输入这样的公式: 看着有点眼熟吧?第一个是数学的梯形计算公式...
结语
89
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
结语 不平等的成因 城市的未来 拿枪的和干活的 反对“技术乐观主义” 并非一己之力 结语 不平等的成因 为什么一些国家会比另一些国家更为富有?确切地说,为什么一些国家用于购买生活消费品的实际工资水平(这已根据生活成本进行了调整)会高于另一些国家?根据200年前所作的粗略比较(其中已将消费方式的差异考虑在内)可以看出,在第一次世界大战前夕,伦...
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89
2025-06-18
《财务自由之路》
前言 你知道是什么阻碍人们去实现梦想吗?答案很简单:是金钱!因为金钱代表了一种特别的生活态度,它反映了我们的精神状态。金钱不会自动产生,它是一种能量:我们投入到生活重心中的能量越多,获得的金钱回报也越多。真正的成功人士有获取大量金钱的能力。一些人赚钱然后储蓄,另一些人用金钱服务身边的人。但他们都有一个共同点:那就是持续赚钱的能力。 我...
第10招 让孩子成为一个交际高手
89
2026-04-22
《提高孩子学习兴趣的24大绝招》
第10招 让孩子成为一个交际高手 一个人格健康发展的孩子,应该学习具备适应社会的行为,以能成功地承担该社会需要他扮演的角色,掌握初步的社会交往技能。 一、与父母相处的方法 家庭是社会的细胞,家庭成员之间的相互关系实际上也是社会关系的一种反映。即使你所生活的家庭只有父母和你三个人组成,你们也会在性格、气质、兴趣、爱好上有许多差异,在各种问题的处理以及思想...
第十六章:黄巾革命
89
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
第十六章:黄巾革命 (1)求道于盲 第十六章:黄巾革命 (1)求道于盲 小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。 吏不必可畏,民不必可轻。 ——汉末民谣 道寡称孤的一国之君汉灵帝昏庸无道,他逆道乱常地卖官鬻爵,乐道忘饥地荒淫放纵。 道貌岸然的执政者宦官集团横行挡道,他们卷甲倍道地聚敛搜括,假眉三道地唯所欲唯。 道殣相枕的一国之后何皇后凶残论道...
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88
2025-06-17
《伟大的博弈:华尔街金融帝国的崛起》
附录1 华尔街上的硝烟 (2000年~2004年)[209] 2000年早春时节,20世纪90年代华尔街的大牛市终于落下帷幕。正如历史上所有其他的泡沫一样,由于网络股股价异乎寻常的上涨而产生的泡沫也不可避免地破灭了。这些股价的上涨完全建立在人们对网络公司未来赢利的期望之上,而没有太多现实的根据。19世纪20年代和30年代初期的运河概念股、20世纪20...
第四章儿童是怎样学习的
88
2026-04-22
《人是如何学习的》
第四章儿童是怎样学习的 在许多方面,儿童有别于成年学习者,但令人惊讶的是各年龄层的学习者也存在着诸多的共性。本章我们提供一些对儿童作为学习者的研究发现。一项幼儿的研究要达到两个目标:证明国立学校学习者的优势和弱势;提供一个窗口来研究学习的发展,这在只考虑设计良好的学习模式和专业知识的情况下是难以看到的。在研究儿童的发展过程中,一名观察者获得一幅显示不同年龄...
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