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列传第九十九
列传第九十九 列传第九十九 ○于休烈 子肃肃子敖敖子琮令狐峘归崇敬 子登登子融奚陟张荐 子又新希复希复子读蒋乂 子系伸柳登 弟冕子璟沈传师 子询 于休烈，河南人也。高祖志宁，贞观中任左仆射，为十八学士。父默成，沛县令，早卒。休烈至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文，与会稽贺朝、万齐融、延陵包融为文词之友，齐名一时。举进士，又应制策登科，授秘书省正字。... -
别纠结，学习形式不重要
别纠结，学习形式不重要 别纠结，学习形式不重要 我当老师这些年，最怕学生问我一个问题：老师，怎么学英语？ 我脑子里一堆羊驼：如果我能用一句话回答清楚，请问我为什么要开一个20小时班跟你讲。 每次遇到这个问题，我都会扒拉一下发型，潇洒地告诉他：好好背单词。 结果，一个学生说：怎么背单词才是最有效的呢。 我无奈地说：每个单词读三遍。 结果意想不到... -
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资治通鉴第一百一十三卷 【晋纪三十五】起昭阳单阏，尽阏逢执徐，凡二年。 安皇帝戊元兴二年（癸卯，公元四零三年） 春，正月，卢循使司马徐道覆寇东阳；二月，辛丑，建武将军刘裕击破之。道覆，循之姊夫也。 乙卯，以太尉玄为大将军。 丁巳，玄杀冀州刺史孙无终。 玄上表请帅诸军扫平关、洛，既而讽朝廷下诏不许，乃云：“奉诏故止。”玄初欲饬装，先命作轻舸，载服... -
78 它们会思考自己吗
78 它们会思考自己吗 78 它们会思考自己吗 杰西卡·特蕾西（Jessica L.Tracy）、克里斯汀·劳林（Kristin Laurin） 特蕾西：不列颠哥伦比亚大学心理学副教授 劳林：斯坦福大学商学院组织行为学助理教授 当 我们思考思维机器时，第一个涌现的问题是：最终，这些机器会有多像我们人类？这个问题归根结底是一个有关“自我”的问... -
“巨匠们的午后”2：吴服店的再造者三井高利和硅谷的创立者特曼
“巨匠们的午后”2：吴服店的再造者三井高利和硅谷的创立者特曼 “巨匠们的午后”2：吴服店的再造者三井高利和硅谷的创立者特曼 三井高利（以下简称为“三”）：我呀，遭哥哥们嫉妒，被迫回到家乡（松坂）的24年间，一直在想：怎么才能在江户经营好吴服店呢？我把儿子还有身边聪明好学的人送到江户以及进货地的京都（西阵），让他们学习经商的同时，也让自己了解外面的情报。... -
7.8 通过继承进行设计
7.8 通过继承进行设计 7.8 通过继承进行设计 学习了多形性的知识后，由于多形性是如此“聪明”的一种工具，所以看起来似乎所有东西都应该继承。但假如过度使用继承技术，也会使自己的设计变得不必要地复杂起来。事实上，当我们以一个现成类为基础建立一个新类时，如首先选择继承，会使情况变得异常复杂。 一个更好的思路是首先选择“合成”——如果不能十分确定自己应... -
（4）嗜血的皇冠
（4）嗜血的皇冠 （4）嗜血的皇冠 然而邓太后并没有一直“摄政”下去，朝中没有人敢动他，但“岁月却不饶人”，没有人能敌过这“岁月无情”的洗礼。就在对内“枪打出头鸟”邓康后的第二年，也就是建光元年（公元121年），那是一个万象更新、万紫千红的春天，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，有一位“老太后”在东汉的舞台上写下诗篇，虽然没有神话般地崛起座座城，... -
列传第五十一
列传第五十一 列传第五十一 周惠达 冯景 苏绰子威 从兄亮 周惠达，字怀文，章武文安人也。父信，历乐乡、平舒、成平三县令，皆以廉能称。惠达幼有节操，好读书，美容貌。魏齐王萧宝夤为瀛州刺史，召惠达及河间冯景同在阁下，甚礼之。及宝夤还明，惠达随入洛阳。宝夤西征，惠达复随入关。宝夤除雍州刺史，今惠达使洛阳。未还，而宝夤谋反闻于京师。有司以惠达是其行人，将执... -
擦边球
擦边球 擦边球 第三回合PK上演的是擦边球，虽然不是直接的，但攻防却更加精彩。 话说阴丽华以退为进，放弃了皇后的身份，却得到了刘秀越来越浓烈的爱。郭圣通当上了皇后，刘秀却对她越来越冷淡。可以说，郭圣通得到了皇后的位置却没有得到刘秀的人，而阴丽华失去了皇后的位置，却得到了刘秀的心。这就是命，郭圣通虽然一生下来命就很好，一生荣华富贵，遇到刘秀是她幸运，也... -
搬起石头砸自己的脚
搬起石头砸自己的脚 搬起石头砸自己的脚 立储会失败后，梁王刘武认为他要想翻盘当上太子，就必须除掉袁盎这个绊脚石，如果不除，他永远都没有出头的那一天了。而袁盎，连当年的汉文帝都对他畏惧三分，汉景帝也对他敬重有加，直接除掉他无异于天方夜谭。既然明的不行，他便想到了暗的，最终他选择的办法是：暗杀。 当时刘武手下汇集了一大批名流之士，如公孙诡、羊胜、邹阳、枚...