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第七章有效教学：历史、数学、科学示例
第七章有效教学：历史、数学、科学示例 上一章探讨了有关有效学习环境设计的一般问题研究以及意义。现在，我们转人具体的学科：历史、数学、科学，来进一步深入地探讨教和学。我们选择这三门学科,目的是突出不同探索和分析方法的学科的异同。讨论的主要目的是探讨不同学科有效教学所需要的知识。 我们在第二章曾指出，特殊领域的专业知识远远超过一组一般性问题解决技能；它还需要... -
国内相关机构及组织介绍
国内相关机构及组织介绍 行简，儿童性教育课题组研究助理 国内做儿童性教育的国家机关、团队和个人并不少，我就自己稍微了解的介绍一下，肯定不全。提到的机构、团队都会尽量附上官网链接或官方简介，如果有兴趣可以点击详细了解。 政府、高校、疾控背景 国务院妇女儿童工作委员会 儿童性教育直接指向的政府主管机构。发布的《中国儿童发展纲要（2011—... -
9.4 估值的亮点
9.4 估值的亮点 在估值年幼公司遇到无数不确定性时，分析师通常会寻找快刀斩乱麻的捷径，这是可以理解的，但没有理由不对年幼公司进行系统的估值。本节首先阐述评估年幼公司内生价值的基础。然后，我们会针对年幼公司的独有特征，考虑如何调整相对估值法。在本节结束时，我们会讨论实物期权的用处——至少是在估值某些小企业时。 9.4.1 现金流贴现估值 为了把现金流贴... -
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10.3 客户收益 在2015年4月1号上线当天，物装电商平台就成功完成了14笔的订单交易，金额共计十几万的交易，这样的交易数字对于该央企来说虽然微不足道，但对于企业采用互联网方式进行业务转型却有着非凡的意义，引用该企业集团领导在上线当日视察项目组现场工作时说：“经过大家日日夜夜的奋战，春节只休息三天时间，目前看平台业务流程已经全部打通，第一笔通过ERP... -
第11章 未来取决于今天
第11章 未来取决于今天 对于未来，我们只知道两件事： ·未来是未知的。 ·未来与现在存在的事实和我们现在的希望截然不同。 这些观点没有什么特别的新意或特别引人注目。但是，它们具有深远的含意： （1）如果把今天的行动与承诺建立在对未来事件的预测的基础上，那么任何这种企图都是徒劳无益的。我们能做的最多是预测已经发生和不能改变的事件在未来能产生什么... -
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1.2 价值图 产品和服务 这仅是一份你所提供的服务或产品清单。这就像是客户在橱窗中所能看到的所有商品。这是罗列你的价值主张所基于的所有产品和服务项目。这些产品和服务能够帮助客户完成功能性、社会性或情感性工作，或能够帮助他们满足基本需求。产品和服务不能单独创造价值，仅当其与特定客户群及客户的工作、痛点和收益相关联时才能创造价值，了解这点至关重要... -
04 向顶级高手学习商业认知/系统思考和竞争策略的制定
04 向顶级高手学习商业认知/系统思考和竞争策略的制定 04 向顶级高手学习商业认知/系统思考和竞争策略的制定 这一章起，我们要把话题转向职业成长的另一个阶段。 就像第2章提到的，无论你选择以顶级专家作为自己的职业目标，还是以商业操盘手作为自己的职业目标，你的职业成长中，都需要经历第二条“一级成长曲线”，也就是“商业认知/系统思考成长曲线”的开启。 ... -
出版说明
出版说明 出版说明 要支撑起一个强大的现代化国家，除了经济、政治、社会、制度等力量之外，还需要先进的、强有力的文化力量。凤凰文库的出版宗旨是：忠实记载当代国内外尤其是中国改革开放以来的学术、思想和理论成果，促进中外文化的交流，为推动我国先进文化建设和中国特色社会主义建设，提供丰富的实践总结、珍贵的价值理念、有益的学术参考和创新的思想理论资源。 凤凰文...