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数智图书馆-无锡数智政务
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1169
2025-06-18
《如何想到又做到》
查 利·布拉克(Charlie Bracke)一直特别喜欢玩电子游戏。从小时候起,他就喜欢那种沉浸其中和忘我的感觉。但随着年龄的增长,他从游戏中获得的乐趣逐渐变成了逃避现实生活的需要。他成了一个瘾君子。 1 因为年少时常被哥哥欺负,他会在周末躲进游戏里,连续每天玩四五个小时,非周末的日子一共还要再玩10个小时左右。 2 ...
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1165
2025-06-18
《离经叛道:不按常理出牌的人如何改变世界》
5 金发姑娘和特洛伊木马:创造和维护联盟 人们对露西·斯通(Lucy Stone)的记忆已经淡去,但在美国历史上,没有其他人比她对妇女选举权运动所付出的努力更多。1855年,她坚定站在妇女权利的立场上,感染了成千上万的人追随她的脚步。为表示敬意,他们称自己为“露西·斯通们”(Lucy Stoner)。在接下来的一个世纪里,“露西·斯通们”的联盟中包括...
第一章
1165
2025-06-19
《众媒时代》
第一章 第一节 这些年,移动端是如何“开挂”的 一、移动端传播四大核心数据 二、移动浪潮下的媒体觉醒 第二节 一大波高能硬件来袭 一、虚拟现实设备作为新闻媒介:应用、案例与反思 二、可穿戴设备席卷新闻界:“新闻碎片化”进入全新时代 三、无人机新闻大规模运用:新传感、新突破、新争议 第三节 燃爆了的视频直播应用 一、2015年何以引爆移动视频直播...
第四章
1165
2025-06-19
《众媒时代》
第四章 第一节 苹果推出News服务:传统媒体遭遇集体碾压 一、解析苹果News飓风变革:界面、逻辑、规则 二、苹果攻占内容市场的两大生化武器 三、新闻业面对Apple News的“爱恨情仇” 第二节 Facebook新闻快读:绝杀主流媒体 一、Instant Articles:“社交平台+媒体”模式的再升级 二、新闻业为何向Facebook低头?...
第三章
1165
2025-06-19
《众媒时代》
第三章 第一节 进击的青年亚文化部落 一、亚文化部落场景观察 二、亚文化与媒介的多维关系 三、亚文化如何影响媒体业 第二节 社群经济风生水起 一、解密社群:社群经济的概念、要素 二、中国移动社群生态数据报告 三、案例与玩法:媒体业如何玩转社群经济 第三章 文化迁徙:亚文化部落在狂欢 一百多年前,加拿大学者伊尼斯在其著作《传播的偏向》...
颠覆式创新是人性的表达
1157
2025-06-19
《周鸿祎自述:我的互联网方法论》
颠覆式创新是人性的表达 我认为创新有三种形式。第一种形式很难发生,那就是发明。发明一种从来没有过的新技术、新材料在今天越来越难了。大家不要动辄就把创新跟发明画等号,并不是每个人都能成为爱迪生,但即便你不是爱迪生,你一样可以创新。 还有两种创新形式:一种是从商业模式上创新,就是把贵的东西做成便宜的,收费的做成免费的;一种是从体验上创新,就是把复杂难用的东西...
第五章
1157
2025-06-18
《你的知识需要管理》
第五章 使用知识 为什么感觉自己满腹经纶却郁郁不得志,为什么那个学历比你低的人却比你更成功?因为只有被使用的知识才有价值。能不能将自己的知识使用好是对一个人能力的重要考验。 第一节 百无一用是书生 把才华应用于实践之中——才能本身毫无用处。许多有才华的人一生碌碌无为,通常是因为他们把才华本身看做是一种结果。 ——管理学大师彼得·德鲁克 历史上,...
三环理论
1155
2025-06-18
《从优秀到卓越》
沃尔格林与被选择的优秀公司相比较 图5.1 三环理论 图5.2 刺猬理念的三环图 明白你能(或不能)在什么方面成为最优秀的 表5.1 对于经济引擎的洞见:你的指标是什么 表5.2 洞察你的热情 深刻感悟而非虚张声势 1美元的投资累积回报价值,1970——1984 图5.3 1美元的投资累积回报价值,1984——2000 图5.4 理...
一、我的十年创业路
1155
2025-06-24
《创始人手记:一个企业家的思想、工作和生活》
一、我的十年创业路 第一程:携程 第二程:如家 第三程:汉庭 第一家汉庭的故事 三家企业的共同点 我的管理经验和教训 小邻居和大邻居 我的至暗时刻 中国服务 中国梦 我的创业小结 创业带给我的收获 一、我的十年创业路 日常的投资决策,对我来说特别简单,没有什么纠结的地方,但是当情感和商业混合在一起,我就特别容易受伤害。不是因为对...
第6章 家庭是学习的第一站
1151
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗? 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的,认为孩童是懵懂无知的,这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大,是真正的无知。所有的孩子都是小精灵,不一定能听懂成人的语言,但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师,你好: 有个现象我不理解,想请教一下...
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