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  • 海森堡不确定性原理

    655 2025-07-17 《宇宙的结构》
    海森堡不确定性原理 光子本质上还是一种波 一天晚上,在前锋村(Village Vanguard)酒吧里,纽约最好的爵士萨克斯手在幕间休息时说了一些话,而这些话简直让我不敢相信。他说:“当我独奏的时候,每当我非常确定我要演奏的下一个音符时,那么再下一个音符的可能性就会变得更多。”此话出自我心目中的次中音萨克斯演奏大师马克·特纳(Mark Turner)之...
  • 第四章 家庭、妇女、两性关系

    第四章 家庭、妇女、两性关系 第四章 家庭、妇女、两性关系 20世纪是妇女摆脱家庭束缚、取得独立人格的一个世纪,妇女的地位在20世纪有很大提高。最先突破的是政治领域,20世纪初,妇女取得了平等的政治权。 19世纪下半叶,中等阶级妇女已萌发妇女解放意识,她们组成政治团体,要求取得选举权。1897年成立的“全国妇女选举权协会联合会”是妇女政治组织的全国性...
  • 后记

    654 2025-06-18 《从优秀到卓越》
    后记 吉列公司会从实现跨越走向基业长青吗? 图后-1 后记 ——答疑篇 问:你最初鉴定的符合实现跨越的公司是否不止这11家?如果是这样的话,你又是如何挑选样本进行研究的呢? 答:在首批《财富》 500强公司中,惟有这11家完全符合列入《从优秀到卓越》研究的所有标准,它们并不是什么样本(挑选过程详见附录1.1)。事实上,我们研究了所有符合标准的...
  • 空标题文档

    资治通鉴第一百二十八卷 宋纪十 世祖孝武皇帝上孝建元年(甲午、454) 宋纪十 宋孝武帝孝建元年(甲午,公元454年) [1]春,正月,己亥朔,上祀南郊,改元,大赦。甲辰,以尚书令何尚之为左光禄大夫、护军将军,以左卫将军颜竣为吏部尚书、领骁骑将军。 [1]春季,正月,已亥朔(初一),刘宋孝武帝刘骏前往南郊祭天,改年号为孝建,实行大赦。甲辰(初六),...
  • 李·斯莫林,还有我的新朋友

    654 2025-07-17 《宇宙的结构》
    李·斯莫林,还有我的新朋友 音乐视角中的傅立叶变换 宇宙是否也是一种即兴创作 直觉告诉我们,复杂的事物源自更复杂的事物,但进化论认为,复杂源自简单。这是一幅倒置的图景。我喜欢这种组合的理念,你只需设置好一些条件,然后就让它们自由发挥吧。从这个角度来说,比起建筑,作曲更像园艺。 ——布莱恩·伊诺 所有人手里都拿着自己喜爱的饮料。在心满意足的聊天声中...
  • 第一篇 英国封建主义

    第一篇 英国封建主义 第一章 封建主义的形成与演变 第一篇 英国封建主义 第一章 封建主义的形成与演变 1066年主显节(即1月5日)前夕,英王忏悔者爱德华(the Confessor Edward,1042-1066年在位)去世。此时,有资格继承王位者甚多,有卡努特国王(King Canut,1016-1035年在位)的后代,有原英国国王埃塞尔雷...
  • 附录

    附录 如何在课堂使用《极简人类史》 《极简人类史》作为教学工具 使用《极简人类史》设计并讲授世界历史 在不同时空层面,如何安排讲授步骤 有助于创建课程和设计单元 有助于激发学生思考 有助于培养见习教师 结论 附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说,世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史...
  • 第三章 封建王权的发展

    第三章 封建王权的发展 第三章 封建王权的发展 1187年,威廉一世去世,由其次子鲁弗斯(Rufus)继承王位,是为威廉二世。在他统治期间(1187-1100年),由于大贵族的反叛与教会的抗争,国内政治剧烈动荡,王权统治秩序受到严重冲击。 鉴于长子罗伯特曾与法王勾结且屡有夺位之意,威廉一世在临终时选定次子鲁弗斯继承王位,并赠之以王冠、宝剑,函告坎特伯...
  • 光芒的治愈魔力

    652 2025-07-08 《荒诞医学史》
    光芒的治愈魔力 人造太阳:灯光SPA 不诊断,不吃药,不开刀,错过后悔一辈子 手术射线和宇宙治疗局 好的留下,坏的不要 紫光仪 光芒的治愈魔力 蓝色玻璃,凯洛格的灯光浴,光谱-色彩研究所,手术射线,宇宙治疗局 奥古斯都·普莱森顿准将,19世纪中期费城一个备受尊敬的市民。他花了大量时间思考天空的奥秘,“很长一段时间以来,我一直在思考,天空...
  • 第2章

    第2章 “共同”基金 “投资公司的经济角色” 威灵顿基金 平衡型基金的挑战 第2章 稳健投资模式 (1945—1965年) 1945年9月,我进入美国新泽西州的一所顶级寄宿学校布莱尔学院。我在那里度过了初中与高中时代,这要感谢慷慨的奖学金与勤工俭学工作。我开始做服务员,然后做服务员的队长。我接受了良好的大学预科教育。在毕业的时候,我在班...