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数智图书馆-无锡数智政务
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价值观缘何而来?
664
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
价值观缘何而来? 价值观缘何而来? 何怀宏 美国斯坦福大学教授莫里斯的新书《人类的演变:采集者、农夫与大工业时代》,是以他2012年末在普林斯顿大学人类价值观研究中心的坦纳讲座的演讲,以及4位评论人的评论和他的回应为基础结集而成的。此书所围绕的是莫里斯提出的一个中心观点,即他认为在人类过去两万年的历史中,人类的价值观经历了三个大致交替出现的体系。与每...
附录
664
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
附录 如何在课堂使用《极简人类史》 《极简人类史》作为教学工具 使用《极简人类史》设计并讲授世界历史 在不同时空层面,如何安排讲授步骤 有助于创建课程和设计单元 有助于激发学生思考 有助于培养见习教师 结论 附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说,世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史...
李·斯莫林,还有我的新朋友
663
2025-07-17
《宇宙的结构》
李·斯莫林,还有我的新朋友 音乐视角中的傅立叶变换 宇宙是否也是一种即兴创作 直觉告诉我们,复杂的事物源自更复杂的事物,但进化论认为,复杂源自简单。这是一幅倒置的图景。我喜欢这种组合的理念,你只需设置好一些条件,然后就让它们自由发挥吧。从这个角度来说,比起建筑,作曲更像园艺。 ——布莱恩·伊诺 所有人手里都拿着自己喜爱的饮料。在心满意足的聊天声中...
第一篇 英国封建主义
663
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第一篇 英国封建主义 第一章 封建主义的形成与演变 第一篇 英国封建主义 第一章 封建主义的形成与演变 1066年主显节(即1月5日)前夕,英王忏悔者爱德华(the Confessor Edward,1042-1066年在位)去世。此时,有资格继承王位者甚多,有卡努特国王(King Canut,1016-1035年在位)的后代,有原英国国王埃塞尔雷...
第2章
663
2025-06-19
《从0到1:开启商业与未来的秘密》
第2章 20世纪90年代的互联网热潮 硅谷淘金热:1998年9月 ~2000年3月 图2–1网络公司的兴盛 PayPal狂热 获得的经验教训 图2–2网络公司的衰败 第2章 像1999年那样狂欢 第1章提到的反主流问题——在什么重要问题上你与其他人有不同看法?这个问题其实很难直接回答。我们可以一步步入手,从基本的问题开始——相对于几乎没...
第十章 你要去相信,没有到达不了的明天
663
2025-06-18
《将来的你,一定会感谢现在拼命的自己》
第十章 你要去相信,没有到达不了的明天 1.善于等待的人,一切都会及时到来 2.淡看人生,善待生命 3.最难以抵挡的,莫过于欲望 4.用知足抵挡内心的魔鬼 5 大气的人才能成大器 6.太敏感的人最喜欢自寻烦恼 7.豁达才能让未来充满希望 8.用平和梳理人生 9.不经痛苦的忍耐,怎能有珍珠的璀璨 第十章 你要去相信,没有到达不了的明天 ...
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662
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百二十四卷 宋纪六 太祖文皇帝中之中元嘉十九年(壬午、442) 宋纪六 宋文帝元嘉十九年(壬午,公元442年) [1]春,正月,甲申,魏主备法驾,诣道坛受符,旗帜尽青。自是每帝即位皆受。谦之又奏作静轮宫,必令其高不闻鸡犬,欲以上接天神。崔浩劝帝为之,功费万计,经年不成。太子晃谏曰:“天人道殊,卑高定分,不可相接,理在必然。今虚耗府库,疲弊...
第2章
662
2025-06-17
《坚守:“指数基金之父”博格的长赢之道》
第2章 “共同”基金 “投资公司的经济角色” 威灵顿基金 平衡型基金的挑战 第2章 稳健投资模式 (1945—1965年) 1945年9月,我进入美国新泽西州的一所顶级寄宿学校布莱尔学院。我在那里度过了初中与高中时代,这要感谢慷慨的奖学金与勤工俭学工作。我开始做服务员,然后做服务员的队长。我接受了良好的大学预科教育。在毕业的时候,我在班...
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662
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百二十八卷 宋纪十 世祖孝武皇帝上孝建元年(甲午、454) 宋纪十 宋孝武帝孝建元年(甲午,公元454年) [1]春,正月,己亥朔,上祀南郊,改元,大赦。甲辰,以尚书令何尚之为左光禄大夫、护军将军,以左卫将军颜竣为吏部尚书、领骁骑将军。 [1]春季,正月,已亥朔(初一),刘宋孝武帝刘骏前往南郊祭天,改年号为孝建,实行大赦。甲辰(初六),...
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661
2025-06-17
《儿童教育》
8. 从学前班开始的创新 学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,我们果真能做到因材施教吗? 这样看来,孩子还没有出生,就开始关心和焦虑教育,也许是一种对的态度。至少这样能让父母和准父母们了解更多育儿和教育信息,并且和孩子有更多互动。 不过这不是我这里关注的重点。我想知道的是,进入学校后,在学校中,学生之间的个体差异如此之大,而老师人数有限,...
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