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数智图书馆-无锡数智政务
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怎样对待中小女童(学龄前)的自慰行为?
32
2025-06-17
《儿童教育》
怎样对待中小女童(学龄前)的自慰行为? 陈洁瑜, 性教育公益项目协调人 我并不是有经验的女童家长,从性教育工作者的角度来解释一下什么是儿童自慰,也给一些相关的建议吧。 在回答问题之前,我首先建议家长恶补一下关于儿童自慰的相关知识,其实儿童自慰并不是什么洪水猛兽。 家长们需要清楚一点,儿童自慰和成年人的自慰是不同的! 儿童在认识自己和世界的时候...
3.1 开场白
32
2025-06-20
《大话数据结构》
3.1 开场白 3.1 开场白 各位同学,大家好。 今天我们要开始学习数据结构中最常用和最简单的一种结构,在介绍它之前先讲个例子。 我经常下午去幼儿园接送儿子,每次都能在门口看到老师带着小朋友们,一个拉着另一个的衣服,依次从教室出来。而且我发现很有规律的是,每次他们的次序都是一样。比如我儿子排在第5个,每次他都是在第5个,前面同样是那个小女孩,后面...
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31
2025-06-17
《儿童教育》
「说谎」的幼儿园小朋友 问题补充: 女儿昨天放学跟她外公外婆说她考试得了 100 分,但是我知道她没有考试,因为她才幼儿园中班,我姐的女儿同班,我电话也问过,没有考试,当众揭穿又不好,纠结啊。 黄小安安 首先,我的感觉是,这位家长过于关注这件事了。一个幼儿园的孩子,心里还没有「说谎」的概念。孩子这样做的初衷无非是:按照自己的思路说了一件事给...
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31
2025-06-18
《别再用勤奋掩饰你的懒惰》
别再试着让自己成为全才型的庸人 一 最近,一位读者向我请教。他把自己的学习计划发给我,想让我提提意见。 仔细看了他的计划,最后我给的意见是:把计划中的每天1小时的英语学习以及1小时的自由阅读时间全部砍掉,改为专业学习。 他大惑不解:为什么要这样做呢?学习英语能够让我阅读国外最新的文章和技术文档,而阅读能够扩大我的知识面,为了专业的提高把这些全部舍弃...
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31
2025-07-08
《小狗钱钱2》
第六章 寄宿学校 学校坐落在一座被树木和灌木丛覆盖的小山上,被带有铁丝网的砖墙围了起来。吉娅自言自语地说:“不该进来的人绝对进不来。” 彼得立即答道:“但也没有人能出去。”吉娅有点儿吃惊。是呀,这一眼就能看出来。 汽车穿过大门以后,他们就看到了校舍。彼得告诉吉娅,那里一共有四栋楼。其中有一男一女两栋宿舍楼,还有两栋分别是教室和体育馆。 汽车停在了...
卷二百六十九
30
2025-05-21
《全唐诗》
卷二百六十九 卷二百六十九 卷269_1 【酬张少尹秋日凤翔西郊见寄】耿湋 鼎气孕河汾,英英济旧勋。刘生曾任侠,张率自能文。 官佐征西府,名齐将上军。秋山遥出浦,野鹤暮离群。 远恨边笳起,劳歌骑吏闻。废关人不到,荒戍日空曛。 草木凉初变,阴晴景半分。叠蝉临积水,乱燕入过云。 丽藻终思我,衰髯亦为君。闲吟寡和曲,庭叶渐纷纷。古 卷269_2 ...
生活中的黄金搭档:帕累托最优
30
2025-06-11
《[从零开始读懂经济学]斯凯恩》
生活中的黄金搭档:帕累托最优 春秋时期,鲁国非常弱小,有很多鲁国人在其他国家沦为奴隶。为了振兴国力,鲁国国君颁布了这样一条法律:如果鲁国人在其他国家中遇见沦为奴隶的同胞,可以先把这个奴隶赎回来,回国后国家给予报销赎金。 孔子有一位学生子贡,家里比较富裕,他曾多次将沦为奴隶的鲁国人赎回,而且事后并不去找国君报销。子贡觉得自己是在施行老师的“仁”,他为此还...
坦然接受损失
30
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年5月9日 坦然接受损失 今天,老穆赚了63.55美元,抵掉了两个赔到30美元被关仓的学员。明天,他的股数升到300股了,关仓额也升到80美元。这样,在正常情况下,老穆已经能够以一敌三了。 唐小鸭、牛哥、猛男也做到了正数。陈盛和何思思做到了收盘,没有被关仓,而且,赔的也不多,不到10美元。我和其他人继续被关仓。我们一起进来的1...
附录2
30
2025-06-17
《正面管教》
附录2 附录2 通过“同伴辅导”培养社会责任感 社会责任感是对五六年级的那些把领导能力用于捣乱的学生们实行“同伴辅导”计划的一个关键因素。我非常赞同阿德勒的观点,他认为帮助这些学生将其领导能力转变为建设性力量的最好办法,就是教他们去帮助其他学生。 我们给五六年级的老师们发了一份通知,让他们推荐一些天生具有领导能力的孩子参加一个“同伴辅导”的培训。通...
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30
2025-06-17
《儿童教育》
耐心陪伴维护孩子学习动力 郭奔 对于儿童来说,学习的动力主要是源自本能的探索欲望,刚出生的小孩就喜欢四处张望,才学会说话的幼儿就喜欢询问各种问题……但这种基于原发兴趣的动力需要外力的鼓励和帮助才能真正维持下去。 很多人都会说,学习主要靠兴趣,但兴趣并非一出现就会永远不变的,如何让兴趣维持在有意义的内容上,与教育者如何从旁支持和鼓励息息相关。 ...
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