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数智图书馆-无锡数智政务
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毕达哥拉斯是谁
2
2026-05-19
《哲学的世界》
毕达哥拉斯是谁 柏拉图主张毕达哥拉斯式的宇宙观,认为天空应该表现出神的永恒和完美及几何结构。所以,古人曾经认为星星都是在以地球为中心的完美晶体球面上旋转,一边转一边奏出音乐。 然而,柏拉图反对过度用字面解释宇宙的几何形状,他很惋惜“大部分人”固执地将对各种现象的几何学和力学描述当成“所有事物唯一的原因”,而这些原因“不具有目的和计划能力,也没有任何智慧”...
神的启示
2
2026-05-19
《哲学的世界》
神的启示 世界命运真的掌握在上帝手中吗? 对奥古斯丁来说,为弥合争论上的分歧而宣布得到“神的启示”是合情合理的。笛卡儿也效仿他,宣称有些事情是上帝不允许的,以限制怀疑主义。 更重要的是,他认为,在我们看来显而易见的一切——“能被清楚感知的一切”——就一定是真的。从许多方面来说,如果事情看起来非常明显,就没有必要去“探究”了。我们还记得,欧几里得的几...
集体生活
2
2026-05-19
《哲学的世界》
集体生活 杜尔凯姆又回到了孔德的观点,认为“合作,远非产生社会,而是像序言一样,自然而然地存在”。 杜尔凯姆在人类社会与我们所说的像蜂群一样的动物种群之间,发现了重要的相似之处。“作为一个整体,蜂群的成员像抽纸一样具有连续性。”在这些种群中,单个个体持续不断地相互联系,使个体集合形成了社会。 杜尔凯姆认为,现实考量将人们聚到一起并形成社会:事实是,人们...
02
2
2026-05-21
《哲学100问》
02 托马斯·阿奎那 哲学与神学 02 托马斯·阿奎那:哲学与神学是什么关系 托马斯·阿奎那(Thomas Aquinas,1225—1274年)。中世纪经院哲学的哲学家、神学家。他把理性引进神学,用“自然法则”来论证“君权神圣”说,是自然神学最早的提倡者之一,代表作为《神学大全》。 从公元12世纪开始,西欧社会与阿拉伯世界开始...
给领导者的启示
2
2026-05-25
《哈佛大学危机管理课》
给领导者的启示 我们为波士顿马拉松爆炸案应急处置团队的负责人组织了一场调研。其中有些人参与过哈佛大学国家应急领导力项目,或参加过我们在当地举办的元领导力培训。这些人都非常乐意分享案情经过,介绍他们在其中所扮演的角色,以及他们是如何运用元领导力课程内容的,并且总结从这些经历中学到了什么。我们从调研中挖掘到一些极具价值的经验,能普遍适用于常规情况和紧急事件。参...
第四章
2
2026-05-25
《哈佛大学危机管理课》
2009年4月26日,星期日,正午,华盛顿哥伦比亚特区,白宫新闻发布厅。在墨西哥,一种神秘的流感病毒造成90人死亡。据报道,这种病毒正在侵袭美国得克萨斯州和加利福尼亚州。科学家和政府决策者正在夜以继日地工作,以查明这种病毒的特征并制定相关的应对措施。一些专家认为,一种传播迅速且来势汹汹的病毒“杀手”正在“进攻”美国。大范围流行的疾病不仅会夺走体弱之...
三 经济与伦理的关系
2
2026-05-26
《当代中国人文大系精选第一辑(套装共22册)》
三 经济与伦理的关系 三 经济与伦理的关系 用自私和自利来解释人的经济行为的动机,在严复那里是否就意味着在人的经济活动中唯个人利益是从,道德伦理价值(如“仁义”)没有任何存在余地呢?严复从未做出过这种结论。不可否认,严复在肯定自利是经济行为的根源这一事实的同时,确有把它正当化的一面,也就是说,他肯定了自利有其合理性的层面。但是,严复决不认为在经济活动中...
七、生产力与生产关系矛盾运动的 内在机制和现代特点
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2026-05-26
《当代中国人文大系精选第一辑(套装共22册)》
七、生产力与生产关系矛盾运动的 内在机制和现代特点 1.生产力的特征和发展的内在动力 2.生产力与生产关系相互作用的内在机制 3.生产力与生产关系矛盾运动的现代特点 七、生产力与生产关系矛盾运动的 内在机制和现代特点 生产力和生产关系矛盾运动的原理,是历史唯物主义的核心理论,是正确理解人类历史发展的指导性线索。社会主义改革的大潮以及对社会主义革命...
三、真理原则与价值原则:人类活动的两大原则
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2026-05-26
《当代中国人文大系精选第一辑(套装共22册)》
三、真理原则与价值原则:人类活动的两大原则 1.真理原则与价值原则 2.真理原则与价值原则的矛盾及其意义 3.价值与真理的统一及其根本条件 4.能否从“是”中推出“应该” 三、真理原则与价值原则:人类活动的两大原则 以真理与价值为核心,人类在长期的历史中形成并遵循着两个基本原则——真理原则与价值原则。作为人类进步的两大基本原则,真理原则与价值原...
四、价值与真理在实践过程中的统一
2
2026-05-26
《当代中国人文大系精选第一辑(套装共22册)》
四、价值与真理在实践过程中的统一 1.价值与真理的相互映照 2.真理的价值问题 3.价值的真理问题 4.从真理走向价值与从价值走向真理 5.“标准”的实践一体化 四、价值与真理在实践过程中的统一 价值与真理的统一,是在现实的实践过程中达到和表现出来的。这种统一,除了表现为二者彼此互相补充并结合成为同一实践过程的完整内容以外,还具体地表现为:价...
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