-
持续提升学习能力的三个技巧
持续提升学习能力的三个技巧 前面我们谈了提升学习能力的理念和方法，接下来我们再聊聊具体执行中有用的三个技巧：记录、定期回顾与付费购买。 记录 提升学习能力的一个重要方法是：记录下来。 你可能会觉得困惑：写东西，不是我们日常都做的事情吗？大家都在写，怎么会成为提升学习能力的重要方法呢？ 是的，大家都在写。可是“写”与“记录”是不一样的。我们大多数人的... -
第四章儿童是怎样学习的
第四章儿童是怎样学习的 在许多方面，儿童有别于成年学习者，但令人惊讶的是各年龄层的学习者也存在着诸多的共性。本章我们提供一些对儿童作为学习者的研究发现。一项幼儿的研究要达到两个目标：证明国立学校学习者的优势和弱势；提供一个窗口来研究学习的发展，这在只考虑设计良好的学习模式和专业知识的情况下是难以看到的。在研究儿童的发展过程中，一名观察者获得一幅显示不同年龄... -
从主人到奴隶
从主人到奴隶 从主人到奴隶 1937年12月，中国南京遭到了帝国主义武力的蹂躏。遵照“杀光所有俘虏”的明确指令，军队开始屠城。约260000~300000名平民被杀死，被强奸的中国妇女的人数达8万，而战俘们在受尽五花八门的酷刑折磨后，用钩肉的钩子钩住舌头吊起来，用来喂那些凶猛的狗。帝国军队拿战俘进行杀人竞赛；一个军官向另一个军官挑战，看谁第一个杀死10... -
第13章
第13章 1 2 3 4 5 6 7 第13章 灵活反应 我希望铁幕不要存在于实用主义者和教条主义者之间，我也希望如果铁幕存在于实用主义者和教条主义者之间，实用主义者不会赢得无条件胜利……我们要自问的不是我们正在做什么，而是我们必须做什么，不是我们处于何方，而是我们要去往何方。有可能出现这种情况，那些不易用证据展示的东西最终... -
后记
后记 一部成长小说 后记 一部成长小说 每一件发生在我们身上的事都会留下痕迹，每一件事都在不知不觉中塑造我们。 ——歌德，《威廉·迈斯特的学习时代》 亨利·基辛格前半生的经历是一部真正的成长小说。它像歌德那部影响深远的小说《威廉·迈斯特的学习时代》一样，是一个关于亲身经历的教育的故事，有时候这种经历还很痛苦... -
婚礼与葬礼
婚礼与葬礼 遗产和传奇 图11.1 1836年3%利率统一公债周收盘价 图11.2 蒙斯·爱德华《伟人的身影》，J·奈特、斯坦迪吉与莱蒙公司出版（1836年8月6日） 图11.3 R·卡伦《已逝N·M·罗斯柴尔德先生的身影》（1837年） 继 承 婚礼与葬礼 1836年6月15日，一场婚礼在法兰克福举行。新娘是卡尔的女儿夏洛特。她在两天前刚满... -
第27节：第五节 多迈一步，收获不同(2)
第27节：第五节 多迈一步，收获不同(2) 我迅速联系客户，马上和他们开始了一轮‘唇枪舌剑’式的谈判。一小时后，关于合同中有歧义一款的理解还未达到共识。由于气氛紧张和身体劳累，我的思维有点儿跟不上趟了，可我仍然清楚地意识到，决不能有半点退让。 几个小时过去了，大家都很疲倦，但情况仍无丝毫进展，双方为了各自的利益丝毫不让。客户希望等到有时间再商量这个问题。... -
《1917年俄罗斯纪事》5 七月阴云（3）
《1917年俄罗斯纪事》5 七月阴云（3） 今天(晚上)大约七点钟，第一机枪团携武器走出了自己的营房，先向莫斯科团驻地，然后向格列纳杰尔团驻地进发，号召采取武装行动以推翻临时政府。……(晚上)大约九点钟，他们……向巴甫洛夫团营地靠近。……游行示威的人们越过大桥之后分成两股，一股沿河岸向塔夫利达宫进发，另一股沿米利翁大街，通过冬宫广场向玛丽亚宫进发。示威群众... -
第四节 南方新兴武装势力的整合
第四节 南方新兴武装势力的整合" level="2"> 第四节 南方新兴武装势力的整合 第四节 南方新兴武装势力的整合" class="reference-link"> 第四节 南方新兴武装势力的整合 南北军事系统的一大差异是对军校毕业生的态度有别（此仅就倾向性的态度大体言之，具体到特定军队则各有异同）。前面说过，北洋系统（包括南方一些“旧军阀”）的一...