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  • 第8章 判断的价值

    74 2025-06-16 《AI极简经济学》
    第8章 判断的价值 更好的预测提高了判断的价值。毕竟,如果你不知道自己是喜欢不淋雨,还是讨厌随身带伞,光知道下雨的概率是没什么用处的。 预测机器不提供判断。只有人类才会进行判断,因为只有人类可以表达不同行动带来的相对回报。随着人工智能接管预测,人类会减少在决策中扮演预测加判断的综合角色,而更多地专注于发挥判断...
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    73 2025-06-17 《儿童教育》
    儿童是否该接触电子产品 言语治疗师 Siyang 过度使用 智能电子设备对孩子的负面影响极广,包括智力、行为、注意力、记忆力、语言发育、人际交往、亲子关系、阅读能力、运动 、睡眠、身体(如视力问题、肥胖、颈椎病)等等……而据2014年度的一份全国调查显示,幼儿园时期(3~6岁)的儿童手机、平板电脑、电脑的接触率分别为91.8%、83.4%、80....
  • 工匠精神2.0:鼓励孩子做点儿危险的事

    工匠精神2.0:鼓励孩子做点儿危险的事 工匠精神2.0:鼓励孩子做点儿危险的事 已经40多岁的吉佛·图利,终于在七八年前正式面对了他自己的童年。这发生在他所有的朋友都开始当父母的时候。因为自己没有孩子,所以图利从未思考过他的成长过程。在30岁出头的时候,有一次去拜访一位有孩子的朋友,一件事情让他想起了自己的童年。他们当时正在聊天,突然他的朋友对正无聊地...
  • 第2章 网络编程

    第2章 网络编程 2.1 简介 2.2 客户端/服务器架构 2.2.1 硬件客户端/服务器架构 2.2.2 软件客户端/服务器架构 2.2.3 银行出纳员作为服务器吗 2.2.4 客户端/服务器网络编程 2.3 套接字:通信端点 2.3.1 套接字 2.3.2 套接字地址:主机-端口对 2.3.3 面向连接的套接字与无连接的套接字 2.4...
  • 附录

    附录 如何在课堂使用《极简人类史》 《极简人类史》作为教学工具 使用《极简人类史》设计并讲授世界历史 在不同时空层面,如何安排讲授步骤 有助于创建课程和设计单元 有助于激发学生思考 有助于培养见习教师 结论 附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说,世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史...
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    “棘手的混乱” 当纽约市公布重建时代广场的计划时,设计蓝图让许多人为之震惊。整个地区将被拆毁,新建4幢摩天大楼,“这些摩天大楼整齐划一、千篇一律……体积庞大、古板、缺乏活力,与时代广场不相符……巨大的灰暗的建筑幽灵……将时代广场变成黑暗的井底”。不过,这个蓝图也有它积极的一面:它激发了行动。 业主们立刻进行了多次法律诉讼,被征地的企业发出抗议,它们的效...
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    第四部分 如何教出乐观的孩子 第8章 处于险境的孩子 教孩子了解他们的思维是可证实且可改变的,他们不必相信进入脑中的第一个想法。我们都有发生在意识边缘的“自动思维”,虽然这些想法十分短暂,难以察觉,但它们会直接带来悲伤、焦虑和气愤。 处于险境的孩子 我们对五六年级学生进行了实验性研究,研究结果使我们感到鼓舞。现在我们已经准备要找一个学区来进行大规模...
  • 第四章 城市的发展

    第四章 城市的发展 第四章 城市的发展 12、13世纪是英国城市高速发展的时期,这不仅体现在城市数量的增加上,更为突出的是城市发展出较为鲜明的特征。其中,最为突出的是城市的自由与自治。 自由,在中世纪语境下,主要是特权的体现。在封建原则之下,一切土地都有其主人,城市也不例外。从属于某一主人的城市,从原则看,城市上的一切事务及相关权利都属于领主所有。从...
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    引言 互联网时代的生存方式:产品型社群 伴随着移动互联网的急速发展,越来越多的人感受到互联网作为一个时代已经到来。未来,不会有互联网企业与传统企业之分,取而代之的,将是互联网思维与传统思维的较量与融合。借用科幻小说《三体》中的概念,用互联网思维来做离互联网最远的事情,就是在以“降维”的方式攻击低维文明,尚未动手,胜负已定。 在颠覆式创新理论中,核心概念...
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    3.8 弱社交:众筹罗辑的星润之死 微信探索电商之路只有短短不到一年的时间,微店的电商解决方案是重要的尝试,这个过程中快速崛起了一个集团公司“星润”。他们以帮助商户开通微信服务号、微店开发和提供微信销售培训为主营业务,在接下来的半年中取得了令人瞠目结舌的成绩:全国的分公司达到700余家,分公司即加盟商的加盟款项达到数亿元,一个巨大的肥皂泡瞬间被吹起,各路...