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列传第二十三
列传第二十三 列传第二十三 王慧龙玄孙松年 五世孙劭 郑羲孙述祖 从曾孙道邕 道邕子译译叔祖俨 俨族孙伟 王慧龙，太原晋阳人，晋尚书仆射愉之孙，散骑常侍郎缉之子也。幼聪慧，愉以为诸孙之龙，故名焉。初，宋武微时，愉不为之礼，及得志，愉合家见诛。慧龙年十四，为沙门僧彬所匿，因将过江。津人见其行意匆匆，疑为王氏子孙。彬称为受业者，乃免。既济，遂西上江陵，依... -
第5招 写作能力培养方法
第5招 写作能力培养方法 写作能使你感知清晰、记忆鲜明、想像活跃。文学和其他的艺术门类是相通的。能过它你可了解和感受其他艺术门类，触发、丰富自己的艺术感受能力。做生活的有心人吧。 一、引人入胜的开头 1.开门见山法 就是落笔入题，紧扣题目，确定文章的主旨，不绕弯子的文章的开头方法。 开门见山法是质朴平直的开头方法，易为初学者掌握，适用于记叙文（例1... -
第12章
第12章 1 2 3 4 5 6 7 第12章 双重身份 如果你去西班牙买一幅毕加索的画，带回来挂在州长府，你是不会请油漆工来补漆的。 ——亨利·基辛格对纳尔逊·洛克菲勒说的话 一段时间以来，我一直在想，我做这件事最好不要经过亨利·基辛格。我觉得他这个中间人渠道不可靠。 ——威廉·艾略特对... -
PART 6 调动多重感官，给听者前所未有的视听体验
PART 6 调动多重感官，给听者前所未有的视听体验 加州大学心理学家查理•梅尔博士指出：“兼用文字与图像的说明效果，更胜于纯粹只用文字。”单纯动用听觉只会令人疲劳，而多种感官的调动才会令人兴奋。在传达构想时，给听者一些多重感官的体验吧，让他们听到、看到、触到，甚至闻到、尝到，这会令你的演说更精彩。 一、内容视觉化的艺术 TED原文精彩呈现 But ... -
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5.13 艺术众筹：500美元的低筹资目标，一个超募的经典案例 项目名称：镂雕骷髅头（Crania Anatomica Filigre：Me to You） 发起平台：Kickstarter 发起时间：2011年10月 发起人：芝加哥艺术家Joshua Harker 项目简介：芝加哥艺术家Joshua Harker是一位当时知名度不算太高... -
第4讲 量子计算机和人类大脑
第4讲 量子计算机和人类大脑 第4讲 量子计算机和人类大脑 我们在上一讲已经和大家讲过量子力学在今天生活中的应用。估计有些小朋友会问：“你说量子力学对今天的生活很有用，那它对未来的生活还有没有用呢？”为了回答这个问题，我们先从大家都很熟悉的计算机开始讲起。 今天我们的生活已经离不开计算机了。无论是台式电脑、笔记本电脑还是智能手机，本质上都是一种计算机... -
PART 2 用有趣的故事传达魅力，做最会讲故事的人
PART 2 用有趣的故事传达魅力，做最会讲故事的人 美国休斯顿大学研究教授布瑞妮•布朗曾在TED演说中提道：“故事是有灵魂的数据。”这是对故事最高级别的评价，也诠释了故事在传达中的重要性和意义。有趣的故事是一场演说的灵魂，也让传达的过程充满趣味，更让传达者充满魅力。 一、用故事串联起你的构想 TED原文精彩呈现 So I want to ask y... -
第七章有效教学：历史、数学、科学示例
第七章有效教学：历史、数学、科学示例 上一章探讨了有关有效学习环境设计的一般问题研究以及意义。现在，我们转人具体的学科：历史、数学、科学，来进一步深入地探讨教和学。我们选择这三门学科,目的是突出不同探索和分析方法的学科的异同。讨论的主要目的是探讨不同学科有效教学所需要的知识。 我们在第二章曾指出，特殊领域的专业知识远远超过一组一般性问题解决技能；它还需要...