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数智图书馆-无锡数智政务
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相信孩子的力量
147
2025-06-17
《儿童教育》
相信孩子的力量" level="2"> 相信孩子的力量 相信孩子的力量" class="reference-link"> 相信孩子的力量 父母与孩子如何度过刚入幼儿园期间的分离焦虑? 飞之鸿 幼儿入园适应为什么困难?让我们先从 3 岁儿童的眼里体会一下他遇到了什么环境变化?什么让他焦虑和害怕? 入园前孩子天天和照料者(可能是父母/爷爷奶奶或...
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147
2025-06-19
《人工智能的未来:提示人类思维的奥秘》
目录 版权信息 编者按 机器人与人工智能,下一个产业新风口 各方赞誉 推荐序 解放思想 引言 洞悉人类思维的奥秘 01史上著名的思想实验 思想实验1:地质的隐喻 思想实验2:驾乘光束 大脑新皮质的统一模式 02思考的思想实验 思考,人脑不同于计算机 ...
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146
2025-06-17
《儿童教育》
四五岁儿童的规则教育 陈实 怎么把四五岁的孩子教得很懂规矩?我首先是觉得「懂规矩」是个很通俗,但内涵比较模糊的概念。我想分拆成下列几个问题来说说我的看法: 1.「懂规矩」是什么?需要的心理资源是什么? 2.对于四五岁的孩子,「懂规矩」是要懂哪些规矩? 3.孩子「懂规矩」背后,家长该懂的规矩是什么? 4.「懂规矩」对孩子成长的意义是什么?家...
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146
2025-06-17
《投行笔记》
我们需要什么样的发行制度 我们现在实行的是“保荐+审核(核准)”的发行制度,就实际执行情况看,审核环节是关键,保荐只是个“替责”装置,因为只有审核才决定能否获准发行,保荐只是个前置条件而已,出了问题,有决定权的行政机关没有责任,但可以打保荐机构的板子。那么,所谓“核准”制度与“审批”制度有什么根本区别吗?取消或变革“核准”制度就能解决目前发行制度面临的现...
第2版序言
145
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
第2版序言 我2002年进入SwiftTrade公司做职业交易员,接触到不少成功的和不成功的交易员。2006年我回国与合伙人创立一家交易公司,负责招聘、培训和管理交易员,替外国资本操盘华尔街。这4年来,我们公司培训过352名学员,其中有106人成为具有一定盈利能力的正式交易员。而随着时间的推移和市场的变化,这106人中又有很多人失去...
152 浅层学习
145
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
152 浅层学习 152 浅层学习 塞思·劳埃德(Seth Lloyd) MIT量子机械工程教授;著有《为宇宙编程》(Programming the Universe ) 我 很同情国家安全局(NSA)里那些可怜的人们:他们在监视所有人(太令人惊讶了),所有人都对他们的这一举措感到恼火。但至少国家安全局监视我们是为了保护我们免受恐怖分子的袭击...
177 当思维机器触犯法律
145
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
177 当思维机器触犯法律 177 当思维机器触犯法律 布鲁斯·施奈尔(Bruce Schneier) 顶尖安全技术专家,信息安全界巨擘;知名科技作家;著有《数据与巨人》(Data and Goliath ) 20 14年,两位瑞士艺术家设计了“僵尸网络随机血拼者”(Random Botnot Shopper)程序。该程序每周会花费价值100...
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145
2025-06-17
《众筹:传统融资模式颠覆与创新》
3.7 《罗辑思维》:众筹的社群模式 2012年12月21日是传说中的“世界末日”,就在这一天,知名传媒人罗振宇、独立新媒创始人申音、资深互联网人吴声合作打造了知识型视频脱口秀《罗辑思维》。《罗辑思维》每周更新一期,视频中罗振宇分享个人读书所得,启发独立思考,其中既有丰厚的知识积累,又具有独特的表达风格,逐渐赢得大批拥趸,并由此衍生出微信语音、图书杂志出...
3.2 OKR:目标管理与时间管理的完美结合
145
2025-06-18
《每个人的OKR》
3.2 OKR:目标管理与时间管理的完美结合 分清工作的轻重缓急 图3-1 按“四象限法则”对事件进行分类 图3-2 时间管理的4D原则 表3-2 李彦宏2019年提升百度的组织能力OKR 制作完成关键结果的任务清单 表3-3 每周任务清单 拒绝干扰 高效利用时间 帕雷托原则 “吃青蛙”定律 百灵鸟型人的时间管理 瑞士奶酪技巧 ...
153 如果我们是硅基人工智能的微生物,该怎么办
144
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
153 如果我们是硅基人工智能的微生物,该怎么办 153 如果我们是硅基人工智能的微生物,该怎么办 蒂姆·奥莱利(Tim O’Reilly) 奥莱利传媒公司创始人兼CEO 英 国作家切斯特顿(G.K.Chesterton)曾经说过:“所有乌托邦的弱点都是这样的——他们把最大的困难带给人们,认为人们可以战胜困难,然后详细地描述人们战胜较小的困难...
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