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  • 第十讲 实施科学与特殊教育

    第十讲 实施科学与特殊教育 解慧超 教育学波澜不惊地承袭古典浪漫主义教育观,将教育视作艺术、祖传秘方或某种不可量化的神秘魔法,拒绝或不重视科学。现在,实施科学粉墨登场。 对于有特殊需要的儿童来说,是否得到有科学根据的有效教育(evidencebased practice,简称EBP,国内通常称作“循证实践”),结果可能是天壤之别。比如,有与没有语言...
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    112 2025-06-17 《儿童教育》
    宝宝为什么不喜欢玩具,反而喜欢日常用品? 成简洁 看到这个问题颇有感触,以下回答仅为个人心得。 提问者所说的现象在我家同样存在。我们在给孩子选择玩具这件事上, 交了不少学费。苦恼于选什么样的玩具,苦恼于为什么买回来的他不喜欢。现在,绝大多数带有声、光、电、五颜六色等强烈刺激的玩具都被我们收起来了,剩下的是尽可能整洁的、不给孩子设限的环境:包括符...
  • 第十一章 自我修养

    111 2026-03-31 《菊与刀》
    第十一章 自我修养 某一种文化中的自我修养,常被从其他国家来的观察者视为无意义。修养的方法本身并不难理解,然而,为什么人们必须付出那么大的辛苦呢?为什么要把自己挂在钩子上?为什么要闭守丹田?为什么要舍弃钱财?为什么人们要用这些方法中的一种去修身养性,而对那些在他人看来事关重大,必须对之严加约束的冲动置之不理?当一个从来不重视自我修养的国度的观察者,来到对这...
  • 重印牟言

    重印牟言 重印牟言 学到不会忘…… 博文视点的张春雨编辑告诉我,八次印刷的《精通正则表达式(第3版)》已经全部售罄了,O’Reilly与电子工业出版社续签了版权合同,准备重新上市,让我写一点东西。 该写什么好呢? 2007年《精通》上市时,我还在中关村,天气好的时候可以望见颐和园的佛香阁;而现在,窗外景色已经换成了珠江边的小蛮腰;对正则表达...
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    关于作者 凯文•达顿博士是牛津大学实验心理学系的研究者。他是皇家医学会和精神病态学研究会的成员,已著有《四两拨千斤:瞬间说服的艺术》(Flipnosis:The Art of Split Second Persuasion)和《为什么疯子比常人更容易成功——天才、FBI、连环杀手给我们的智慧启示》(The Wisdom of Psychopaths—Le...
  • 第十九章 演讲的复兴:知识的相关性

    第十九章 演讲的复兴:知识的相关性 我想说:无论今天公共演讲有多么重要,未来只会更加重要。 由于人们之间的连接不断增强,演讲这个人类最古老的艺术之一正在我们这个时代获得新的生命。对于下面这些人来说,学会展示自己的思想将会是一种非常必要的技能,而且相对于今天,这种技能在明天更重要。 ·想建立自信的孩子。 ·毕业后想开创一番事业的...
  • 第6章

    第6章 1 2 3 4 5 第6章 在第三帝国的废墟上 我们彻底打败了敌人,又把他们带回国际社会。这样的事只有美国人办得到。 ——1961年,哈里·杜鲁门致亨利·基辛格的信 对我来说,事情不是只有对错之分,中间还有大片灰色地带……生活中真正的悲剧不在于选择对错。只有那些最铁石心肠的人才会选择他们明知是错的...
  • 第三讲 神经迷思

    第三讲 神经迷思 周亮 你的大脑只被开发了10%吗? 你是左脑型人,还是右脑型人? 你的脑门儿那么大,一定很聪明吗?这些从小听到大的话,是对还是错? ·我们的大脑只被开发了10%吗? ·你是左脑型人,还是右脑型人? ·你的脑门儿那么大,一定很聪明咯! 这些都是从小老师和家长们就挂在嘴边的话。它们是对还是错?且看神经科学领域对这些著名传言的...
  • 集体质疑

    集体质疑 集体质疑 20世纪的大部分时间里,温布利体育馆里的一对混凝土塔是英国足球史上最重要的建筑标志,这里是年度足协杯总决赛的举行地。但最初,它却是作为英国帝国主义的象征而建的。 1924年4月23日,国王乔治五世为“大英帝国展览会”揭幕。这次热闹的盛会是为了庆祝大英帝国在全球的成就,是为了让世人确信,大英帝国不仅有着辉煌的过去,也有着光明的未来,...
  • (3)罚将不如激将

    (3)罚将不如激将 (3)罚将不如激将 求人办事,如果直求、婉求都没有效果时,不妨采用“激将法”激对方出手。求人办事者为了让对方动摇或改变原来的立场和态度,利用一些略带贬损意义的、不太公正的话给对方罩上一顶“帽子”,而对方一旦被罩上这顶帽子,就会激起一种极力维护自我良好形象的欲望,从而用语言或行动表示自己不是这样,自动地去改变原来的立场和态度。在中国历...