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10.5 情景分析应用方法 尽管情景分析有类似于故事的特性，但是以系统和可辨识的阶段展开。这一过程是高度互动、密集和富有想象力的。你首先隔离所要作出的决策，严格地质疑形成认识的意象图，寻找和收集信息，这些信息往往取自非正统来源。情景分析还要求分析人员明确地将情景过程的地理范围置于全球、国际、国家、地区或者更加本地化的级别上。 情景开发的各个阶段如图10... -
第九部分 附录
第九部分 附录 附录A 常用SQL命令 附录B 使用数据库进行练习 附录C 测验和练习的答案 附录D 本书范例的CREATE TABLE语句 附录E 书中范例所涉数据的 INSERT语句 附录F 额外练习 术语表 附录A 常用SQL命令 下面详细介绍最常用的SQL命令。正像本书中反复强调的，由于很多语句在不同实现中是有区别的，所以它们... -
4.6 顶级高手进行复杂思考和决策背后的简单法则
4.6 顶级高手进行复杂思考和决策背后的简单法则 4.6 顶级高手进行复杂思考和决策背后的简单法则 看过上述几节后，我猜你心中多少会存有这样一个疑惑—— 上面讲的很多东西，价值都无可厚非，但这一系列思考和决策感觉好复杂啊！我真的掌握得了吗？ 事实上，对于顶尖高手来说，很多复杂的决策、思考和工作方法，都是基于一些特别简单的价值判断及基本规律推演出来的... -
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资治通鉴第十五卷 汉纪七 太宗孝文皇帝下前十一年（壬申、前169） 汉纪七 汉文帝前十一年（壬申，公元前169年） [1]冬，十一月，上行幸代；春，正月，自代还。 [1]冬季，十一月，文帝巡行代国；春季，正月，文帝自代国返回长安。 [2]夏，六月，梁怀王揖薨，无子。贾谊复上疏曰：“陛下即不定制，如今之势，不过一传、再传，诸侯犹且人恣而不制，豪植而... -
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资治通鉴第一百一十五卷 晋纪三十七 安皇帝庚义熙五年（己酉、409） 晋纪三十七 晋安帝义熙五年（己酉，公元409年） [1]春，正月，庚寅朔，南燕主超朝会群臣，叹太乐不备，议掠晋人 以补伎。领军将军韩曰：“先帝以旧京倾覆，翼三齐。陛下不养士息民，以伺 魏衅，恢复先业，而更侵掠南邻以广雠敌，可乎！”超曰：“我计已定，不与卿言。” [1]春季，正... -
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资治通鉴第四十卷 汉纪三十二 世祖光武皇帝上之上建武元年（乙酉、25） 汉纪三十二 汉光武帝建武元年（乙酉，公元25年） [1]春，正月，方望与安陵人弓林共立前定安公婴为天子，聚党数千人，居临泾。更始遣丞相松等击破，皆斩之。 [1]春季，正月，方望和安陵人弓林共同拥立前定安公刘婴当皇帝，聚集党徒数千人，占据临泾。更始皇帝刘玄派遣丞相李松讨伐方望等，... -
第一章 思维力决定孩子的学习力
第一章 思维力决定孩子的学习力 思维力是孩子语言、数学、艺术、音乐全面发展的基础。可以说，思维力决定着孩子的学习力。在孩子大脑高速发育的阶段进行科学系统的思维训练，可以开发智力，提升学习力。 抓住孩子智力发育窗口期，培养思维能力 我曾看过清华女教授颜宁参加的一期电视节目，不禁为颜宁的智商和口才深深折服。身边有个清华师兄认识颜宁，他跟我说：“颜师姐的思... -
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资治通鉴第二百零三卷 唐纪十九高宗天皇大圣大弘孝皇帝下永淳元年（壬午、682） 唐纪十九唐高宗永淳元年（壬午，公元682年） [1]春，二月，作万泉宫于蓝田。 [1]春季，二月，唐朝在蓝田营造万泉宫。 [2]癸未，改元，赦天下。 [2]癸未（十九日），唐朝更改年号，大赦天下。 [3]戊午，立皇孙重照为皇太孙。上欲令开府置官属，问吏部郎中王方庆... -
实践方法：戈文达拉扬的“遗忘借用学习法”和莱斯的“精益创业”
实践方法：戈文达拉扬的“遗忘借用学习法”和莱斯的“精益创业” 戈文达拉扬用“遗忘借用学习法”指导大企业创新 史蒂夫·布兰克的客户开发理念 莱斯的“精益创业” “开发·测试·调整”循环法让初创企业踏上成功之路 实践方法：戈文达拉扬的“遗忘借用学习法”和莱斯的“精益创业” 戈文达拉扬用“遗忘借用学习法”指导大企业创新 创新除了发生在新兴企业，也能...