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数智图书馆-无锡数智政务
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资治通鉴第五卷
54
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第五卷 周纪五 赧王下四十三年(己丑、前272) 周纪五 周赧王四十三年(己丑,公元前272年) [1]楚以左徒黄歇侍太子完为质于秦。 [1]楚国派左徒黄歇侍奉在秦国做人质的太子芈完。 [2]秦置南阳郡。 [2]秦国设置南阳郡。 [3]秦、魏、楚共伐燕。 [3]秦国、魏国、楚国共同进攻燕国。 [4]燕惠王薨,子武成王立。 [4]...
珍妮·甘的“创新工场”
54
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
珍妮·甘的“创新工场” 珍妮·甘的“创新工场” 随着对功能的愈发重视,以及激情在工匠的过程中逐渐减少,一些美国建筑师开始倾向于更个性化的Rovio工匠模式。这种模式现在更为那些被大项目雇用的小公司接受,如果在20年前,这些公司可能会成长为像Skidmore、Owing&Merrill之类的大公司。这一现象与计算机成像软件的出现有关,这一软件使得小的建筑...
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54
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第十二卷 汉纪四 太祖高皇帝下八年(壬寅、前199) 汉纪四 汉高帝八年(壬寅,公元前199年) [1]冬,上击韩王信余寇于东垣,过柏人。贯高等壁人于厕中,欲以要上。上欲宿,心动,问曰:“县名为何?”曰:“柏人。”上曰:“柏人者,迫于人也。”遂不宿而去。十二月,帝行自东垣至。 [1]冬季,汉高帝刘邦在东垣攻打韩王信的余党,经过赵国的柏人城。...
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2025-06-17
《儿童教育》
6. 那些在大学中受挫的孩子 有一些问题,无论什么样的大学都解决不了。 如果抛开作为记者时刻要保持客观这样的立场,我得说,我喜欢 Miverva 的理念。当然,我也知道,第一届创始班的学生要到 2019 才毕业,即使等到那个时候再说这个理念是否实现,也还太早了点。 但当我仔细去观察初创班的孩子时,我会觉得,即使 Minerva 的理念最后完美实现...
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53
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百五十八卷 梁纪十四 高祖武皇帝十四大同四年(戊午、538) 梁纪十四 梁武帝大同四年(戊午,公元538年) [1]春,正月,辛酉朔,日有食之。 [1]春季,正月,辛酉朔(初一),发生日食。 [2]东魏砀郡获巨象,送邺。丁卯,大赦,改元元象。 [2]东魏的砀郡捕获到一头巨象,将它送往国都邺城。丁卯(初七),孝静帝下令大赦天下,并把年...
4 辛辛那提的宝贵一课:投资需审慎
53
2025-06-11
《从20万到30亿:特朗普自传》
4 辛辛那提的宝贵一课:投资需审慎 上大学时,朋友们都在看漫画书和报纸的体育版,我却已经开始关注联邦住房管理局没收的房产列表。也许这听起来有点不正常,但我却看得起劲。正是通过研究列表,我相中了思威飞通小区(Swifton Village),并和父亲一起买下小区的开发权,做成了我人生中的第一笔大买卖。 这片小区位于俄亥俄州的辛辛那提市,一共包括12...
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53
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第三十六卷 汉纪二十八 孝平皇帝下元始三年(癸亥、3) 汉纪二十八 汉平帝元始三年(癸亥,公元3年) [1]春,太后遣长乐少府夏侯藩、宗正刘宏、尚书令平晏纳采见女。还,奏言:“公女渐渍德化,有窈窕之容,宜承天序,奉祭祀。”太师光、大司徒宫、大司空丰、左将军孙建、执金吾尹赏、行太常事、太史大夫刘秀及太卜、太史令服皮弁、素积,以礼杂卜筮,皆曰:“...
不同年龄段,不同的性教育
53
2025-06-17
《儿童教育》
不同年龄段,不同的性教育 胡半仙,从事儿童性教育工作的文艺男青年 其实性教育是一个非常大的领域,如果要详细写的话估计可以写成一本厚厚的书。我是做 14 岁以下儿童性教育的,就从我所了解的 14 岁以下的性教育领域来和大家分享一些知识。为避免啰唆和「然并卵」的大道理,我尽量把东西说得清楚、容易理解、可操作。 我还是想再强调一下性教育的概念:性教育...
第四章
53
2025-06-18
《六项精进》
第四章 必须经常保持谦虚的姿态 谦虚使人进步 人一旦傲慢必定灭亡 第四章 稻盛和夫论谦虚 必须经常保持谦虚的姿态 据说随着社会的不断发展,持有“自我中心”价值观的人,即个人主义思想严重的人,会不断增加。但是,在“自我中心”价值观的人当中,只能产生“自我”与“自我”的冲突,需要团队间互相配合的工作就无法取得进展。 陶醉于自己的能力或微不足道...
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52
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
成功是可能的 教育大辩论中常见的抱怨是,功能失调的社会里不可能出现优秀学校。当然,在充满犯罪和疾病的社区,学校也几乎不能幸免。而在其他学校,外观看起来很漂亮,但是里面的学生却在挣扎:许多学生沉迷于毒品、计算机和电子游戏,以及其他逃避社会的方法。所有这些理由都是真实的,但它们仍然是借口。 即使在最恶劣的条件下,优秀的学校也存在并且越来越多。“为美国而教”...
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