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数智图书馆-无锡数智政务
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动物磁力,包治百病
182
2025-07-08
《荒诞医学史》
动物磁力,包治百病 磁力流失衡百病生 梅斯梅尔的魔力触碰 此处不留爷,自有留爷处 美国人的创新:从磁力疗法到信仰疗法 催眠:磁力疗法的现代升级 动物磁力,包治百病 弗朗茨·梅斯梅尔,黑尔神父,宇宙磁力流,夸张的舞台效果,基督教科学派的起源 想象一下,假如现在是1788年,你是一位富有的法国贵妇人,正忍受着恐怖至极的灾难:无聊,不舒服。你...
结论 我们应该期待怎样的未来
182
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
结论 我们应该期待怎样的未来 结论 我们应该期待怎样的未来 用长远的眼光来看,日益强大的机器必将改造专业人士的工作,为人类社会创造分享实践经验的新方法,这是本书的核心主题。我们没法给出时间表,因为变化的速度不受我们控制。但是我们相信这些变化将会逐步显现,而不是突然之间完成转型。根据这本书的观点,这种变化将以多种形式出现:专业工作的工业化和数字化;专业人...
第三篇 社会
182
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第三篇 社会 第一章 社会分层 第三篇 社会 第一章 社会分层 18世纪是英国从农业社会转向工业社会的过渡期,其突出特点之一是社会分化加剧。18世纪英国社会呈现出三层式结构,处于社会顶层的是贵族集团,居于社会底层的是下层民众,介于二者之间的是一个日益壮大的中间阶层。 早在17世纪末,英国人口学家格里高利·金就把当时的英国社会划分为“最贫穷者……中...
第 11 章 逆向投资
182
2025-06-17
《投资最重要的事:顶尖价值投资者的忠告》
第 11 章 逆向投资 与其他人做同样的事情会将你置于波动状态之下,这种波动有时会因他人及你自身行为的影响而过度。跟着人群蜂拥逃离悬崖当然是不可取的,但是我们需要极好的技巧、洞察力以及纪律才能避免这种情况的发生。 《现实主义者的信条》,2002年5月31日 市场会发生剧烈的摆动,从牛市到熊市,从估价过高到估价过低。 市场走势受群体(人群或大多数人)行为...
第二章 学校教育与“异端”思想
181
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 学校教育与“异端”思想 第二章 学校教育与“异端”思想 诺曼征服后的数个世纪中,基督教在英国教育领域处于支配地位,学校教育包括修道院学校、大教堂学校和堂区学校。修道院学校的学生多系贵族子弟,分为两类,一类是准备充当僧侣的儿童,称为“自愿献身者”,一律住校,故又称“内学”或“内舍生”;另一类是不准备当僧侣的,称为“外来者”,他们都是走读,所以又称...
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180
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第三十八卷 汉纪三十 王莽下天凤二年(乙亥、15) 汉纪三十 王莽天凤二年(乙亥,公元15年) [1]春,二月,大赦天下。 [1]春季,二月,大赦天下。 [2]民讹言黄龙堕死黄山宫中,百姓奔走往观者有万数。莽恶之,捕系,问所从起;不能得。 [2]民间谣传有黄龙摔死在黄山宫中,老百姓奔走前往看热闹的有一万人之多。王莽讨厌这件事,拘捕了一些...
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180
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第四十一卷 汉纪三十三 世祖光武皇帝上之下建武三年(丁亥、27) 汉纪三十三 汉光武帝建武三年(丁亥,公元27年) [1]春,正月,甲子,以冯异为征西大将军。邓禹惭于受任无功,数以饥卒徼赤眉战,辄不利;乃率车骑将军邓弘等自河北度至湖,要冯异共攻赤眉。异曰:“异与贼相拒数十日,虽虏获雄将,余众尚多,可稍以恩信倾诱,难卒用兵破也。上今使诸将屯渑池...
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179
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第七十卷 魏纪二 世祖文皇帝下黄初四年(癸卯、223) 魏纪二 魏文帝黄初四年(癸卯,公支223年 [1]春,正月,曹真使张击破吴兵,遂夺据江陵中洲。 [1]春季,正月,曹真派张击溃吴军一部,攻占江陵的中洲。 [2]二月,诸葛亮至永安。 [2]二月,诸葛亮到达永安。 [3]曹仁以步骑数万向濡须,先扬声欲东攻羡溪,朱桓分兵赴之;既行,仁...
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179
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第八十八卷 晋纪十 孝怀皇帝下永嘉六年(壬申、312) 晋纪十晋怀帝永嘉六年(壬 申,公元312年 [1]春,正月,汉呼延后卒,谥曰武元。 [1]春季,正月,汉呼延皇后去世,谥号为武元。 [2]汉镇北将军靳冲、平北将军卜寇并州;辛未,围晋阳。 [2]汉镇北将军勒冲、平北将军卜进犯并州。辛未(十九日),包围晋阳。 [3]甲戌,汉主聪以司...
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179
2025-06-17
《Android程序设计(第2版)》
10.5 情景分析应用方法 尽管情景分析有类似于故事的特性,但是以系统和可辨识的阶段展开。这一过程是高度互动、密集和富有想象力的。你首先隔离所要作出的决策,严格地质疑形成认识的意象图,寻找和收集信息,这些信息往往取自非正统来源。情景分析还要求分析人员明确地将情景过程的地理范围置于全球、国际、国家、地区或者更加本地化的级别上。 情景开发的各个阶段如图10...
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