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第四章 印度文明的确立
第四章 印度文明的确立 向恒河流域的转移 种姓 先验的宗教 吠陀与婆罗门 《奥义书》、神秘主义和印度教的起源 耆那教和佛教 第四章 印度文明的确立 （至公元前500年） 公元前1500年左右好战的入侵者摧毁了印度河流域的城市，开启了印度历史上的黑暗和野蛮时代。向南穿越山区的几轮雅利安入侵者可能耗费长达300年时间才完成迁徙。在此期间... -
附录 只需30天，学会强者的30条生存逻辑
附录 只需30天，学会强者的30条生存逻辑 附录 只需30天，学会强者的30条生存逻辑 从现在起，当我读完本书，我对自己立下重誓： “我要变得强大起来，而这绝不是一句空话。我要让强大的人生变成现实。” 我们可以轻易地许下诺言，但它也会轻易地在一觉醒来后化为流水。因为有一个问题是需要先解决的——我们到底要成为什么样的强者？这是本书的附录将要为你解决... -
第四章 家庭
第四章 家庭 第四章 家庭 关于家庭结构，学界形将其分为三种类型，一是扩大的家庭（extended family），即所有直系亲属共同构成的多代家庭；一是主干家庭（stem family），即单一直系亲属家庭，由父母及已经结婚的孩子共同组成的家庭；核心家庭（nuclear family），即父母与未婚的孩子组成的家庭。传统观点认为，中世纪英国以扩大的家... -
第五章 “旧制度”与议会改革运动
第五章 “旧制度”与议会改革运动 第五章 “旧制度”与议会改革运动 “光荣革命”以后出现的英国政治制度被称作“旧制度”（Old Regime）。在这个制度下，政权牢牢地控制在贵族手中，因此18世纪也被称作是“贵族的世纪”。工业革命开始后，英国社会结构发生重大变化，两个新兴阶级即中等阶级和工人阶级力量壮大，日益挑战着不断僵化的“旧制度”，一场打破“旧制度... -
人才培养：克里斯坦森的“DNA”和美国西海岸的“d.school”和“Y Combinator”
人才培养：克里斯坦森的“DNA”和美国西海岸的“d.school”和“Y Combinator” 商业模式创新究竟需要何种人才？ 伟大的创新者常有过人的探求能力 “d.school”用设计思维培养创新人才 Y Combinator：“训练营”中成长起来的Dropbox Y Combinator也是加速死亡的坟茔 人才培养：克里斯坦森的“DNA... -
第三章 第二次世界大战和帝国的解体
第三章 第二次世界大战和帝国的解体 第三章 第二次世界大战和帝国的解体 第二次世界大战突然爆发，使英国人大吃一惊，但对那些热衷于捍卫帝国事业的人来说却像是一剂高效兴奋剂，他们希望看到第一次世界大战中整个帝国同仇敌忾的局面再次出现，并以此为转机，重振大英帝国雄风。 果然，英国对德宣战后，英联邦各成员国（爱尔兰除外）和殖民地随即表示站在英国一边参战，不久... -
第二章 基督教的传播
第二章 基督教的传播 第二章 基督教的传播 早在罗马时期，基督教就已经传播到不列颠，约公元200年左右，就有基督徒来到不列颠。在戴克里先对基督徒实施迫害的时候，不列颠曾出现过著名的殉道者圣·奥尔本（St.Alban）。313年，罗马皇帝颁布米兰敕令，基督教获得合法地位，不列颠的基督教也因此获得了较大的发展。314年，来自约克、伦敦和林肯的三名不列颠主教... -
附录 社会发展指数：帮助我们看清历史的基本轮廓
附录 社会发展指数：帮助我们看清历史的基本轮廓 图附-1 仅有能量指数：如果我们只从人均能量获取方面来看，东西方之间的对比是怎样的 表附-1 能量获取（单位：1000千卡） 表附-2 东西方核心地区最大聚居地的人口数量（单位：千人） 续表 表附-3 战争能力（单位：分） 表附-4 信息技术分值 续表 图附-2 显示的错误：社会发展指数出现系统性...