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四、人的活动与效率
四、人的活动与效率 1.活动是人存在和发展的方式 2.活动的目的和实现的手段 3.人类对活动效率的追求 4.作为关系范畴的活动效率 5.人的活动效率的综合性和历史性 四、人的活动与效率 现实的人是活动的人，人的活动构成人的存在形式。“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”注213 。人之作为主体恰恰在于他是活动的主体，主体活动的对象和活动的... -
第四节“天下翕然，以臧否为谈”
第四节“天下翕然，以臧否为谈” 第四节“天下翕然，以臧否为谈” ——党争与文学风貌 中国历代统治阶级内部不同政治派别之间的斗争，即朋党之争，通常叫做党争。几乎没有一个朝代的统治阶级不是朋比党同的，因此几乎没有一个朝代不是党争频仍的。党争无疑是中国封建社会里一个突出的文化现象。 在党争中，文人士大夫之党总是自我标榜为正宗，而指斥敌对者为异端、邪宗，力... -
二、楚辞作为一种文化范型
二、楚辞作为一种文化范型 二、楚辞作为一种文化范型 1 相比较而言，楚辞文化的构成是较为复杂的，它包含了中原文化中儒家德性政治的内容，以满足时代发展的需要；也保留了古老的巫术宗教的内容，以满足个体情感的需要。也就是说，它的构架可能更有弹性，更具有包容性。尤其值得注意的是，这两者并不是完全独立的，它们的交融，使得屈原的某些德性理性包含了不同于儒家文化的... -
附录二 秋日校园漫谈
附录二 秋日校园漫谈 附录二 秋日校园漫谈 ——专访我院教授郭湛 《爱智》记者 王宇蒙 记者： 郭老师您获得了今年“全国模范教师”这一崇高的称号，那么，您对教师这份职业的看法是什么样的呢？您当初为什么选择了教师这份职业？ 郭湛： 我们中华民族素有尊师重教的好传统，使中华大地世世代代人才辈出，中华文明五千年不断创造和传承。国家的根本在人才，人才的培... -
附录三 学习做人、做事、做学问
附录三 学习做人、做事、做学问 附录三 学习做人、做事、做学问 ——郭湛教授访谈 校报记者 毛燕 在第25个教师节到来之际，中国人民大学哲学院郭湛教授荣获“2009年全国模范教师”的光荣称号。带着一名人民教师的神圣感和自豪感，郭湛教授由衷地表示，“中华民族素有尊师重教的传统，国家的根本在于人才，人才的根本在于教育，‘得天下英才而教育之’是人生的一大... -
【注释】
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修身
修身 修身 欲做精金美玉的人品[1] ，定从烈火中煅来；思立掀天揭地的事功[2] ，须向薄冰上履过。 【注释】 [1] 精金美玉：比喻纯洁完美的人或事物。精金，精炼的金属，亦指纯金。 [2] 掀天揭地：犹言翻天覆地。比喻声势浩大或本领高强。 【译文】 想要成就纯金美玉的人格品行，必定要经历烈火锻炼般的磨砺；想要建立轰轰烈烈的丰功伟绩，必须要体... -
【注释】
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【注释】
【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 【注释】 【译文】 七缪(1) ：一曰察誉有偏颇之缪(2) ；二曰接物有爱恶之惑(3) ；三曰度心有小大之误(4) ；四曰品质有早晚之疑(5) ；五曰变类有同体之嫌(6) ；六曰论材有申... -
第26章 巩固中原解放区
第26章 巩固中原解放区 第26章 巩固中原解放区 鄂豫、皖西军区在大别山坚持斗争——“左”的政策在新区造成严重损害——毛泽东指示纠“左”——中原停止土改实行减租减息——邓小平起草“六六指示”——陈毅谈豫西土匪问题——新区剿匪斗争——华北干部南下——改造“红枪会”等道会门组织——国民党军最后的疯狂——邓子恢领导新区财经工作——巩固的新区为战略决战...