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第1章 为什么孩子热爱学校
第1章 为什么孩子热爱学校 “我真希望一年365天，我们天天都能去学校。” 三年级学生，普莱斯顿，西弗吉尼亚州 “我的老师会认真倾听我说话。” 六年级学生，纽顿，马萨诸塞州 “他们教你知识，还和你交朋友。” 七年级学生，芝加哥 “他们不是逼你前进，而是帮你前行。” 八年级学生，芝加哥 “他们给予温暖的问候……甚至拥抱。” 九年级学生，费... -
第二节 桂系军阀对两广的控制
第二节 桂系军阀对两广的控制" level="2"> 第二节 桂系军阀对两广的控制 一 桂系对广东的控制" level="3"> 一 桂系对广东的控制 二 桂系军阀的残暴统治" level="3"> 二 桂系军阀的残暴统治 第二节 桂系军阀对两广的控制" class="reference-link"> 第二节 桂系军阀对两广的控制 一 桂系对广东... -
第十一章 彼得之遗训
第十一章 彼得之遗训 第十一章 彼得之遗训 彼得临终时，以遗训示子孙。观其遗训，可以知俄国侵略之志。今于末章录之。 第一款 我俄国之人，尚其念祸至无日，平居当一如临战之时：士卒宜日不释甲，枕戈待旦，以排万难，图自振，更宜养精蓄锐，以乘时会。不可一日弛军备，盖并吞诸国，以致强大。吾国固当循此途辙，以为生存者也。 第二款 我俄国于战时，当自他国订聘将校... -
第十三章 加里波的之轶事
第十三章 加里波的之轶事 第十三章 加里波的之轶事 吾述加里波的一生事业既终。今更列其一二轶事，以结前传。 加里波的少时，不喜教会，喜观海，初不习航海术。一日从船长某，航塞尔尼尔国港中，归时与一商舶相遇，并舳而行。近节诺亚岸，忽起飓风，舟荡。加里波的不知所为，然终能自制。乃鼓其勇气，刺船如飞。而涛头怒起，行将覆。忽有商船过之，将覆矣。加里波的欲趋救之... -
悲观的结论
悲观的结论 悲观的结论 “他有远见，有教人看清自我的能力，他能觉察人和局势的细微差别，并知道人们何时需要安抚和帮助，他有敏锐的感觉，并且有教养”——这些性格特点是戴维·斯科利在1972年西格蒙德·沃伯格70岁庆生宴上列出的。但是，随着20世纪70年代慢慢过去，这些特征变得越来越不明显。沃伯格正在逐渐衰老。他不光在身体上变得更虚弱。时光的流逝开始在曾经是... -
04
04 04 等级制度的背后 如果你打算去威尼斯旅游，一定要留出一个下午去游览慵懒可爱的托尔切洛岛。那里的圣玛丽亚·阿森塔大教堂是我们所说的等级制度的完美例证：名为《最后的审判》的11世纪马赛克壁画分为五层，耶稣在最顶端，而地狱之火在最底端。 大部分人对等级制度的看法大致如此：在一个垂直结构的组织中，有着高度集中、自上而下的指挥、控制和沟通机制。历... -
与托利党的斗争
与托利党的斗争 与托利党的斗争 如此多的官员辞职，为什么政府并没有垮台？答案正如阿斯奎思在日记里所说的，劳埃德·乔治、塞缪尔和皮斯呼吁辞职者“留下来，或者至少推迟离职时间”，因此“他们同意像往常一样坐在议会席中，但不发表意见”。但为什么这些原本犹豫不决的人在这个关键时刻会反对辞职？传统看法认为，只有一个原因——比利时。 当然，外交部向来认为，“如果德...