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第七章有效教学：历史、数学、科学示例
第七章有效教学：历史、数学、科学示例 上一章探讨了有关有效学习环境设计的一般问题研究以及意义。现在，我们转人具体的学科：历史、数学、科学，来进一步深入地探讨教和学。我们选择这三门学科,目的是突出不同探索和分析方法的学科的异同。讨论的主要目的是探讨不同学科有效教学所需要的知识。 我们在第二章曾指出，特殊领域的专业知识远远超过一组一般性问题解决技能；它还需要... -
第五章 随时随地提升影响力
第五章 随时随地提升影响力 第五章 随时随地提升影响力 即便是熟练掌握的演讲技能，也很难提高自己的影响力？来看看下面的这些场景，然后有针对性地进行练习。 -
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练习题 11.1 列出影响股票期权价格的6个因素。 11.2 无股息股票上看涨期权的期限为4个月，执行价格为25美元，股票的当前价格为28美元，无风险利率为每年8%，期权的下限是多少？ 11.3 无股息股票上欧式看跌期权的期限为1个月，执行价格为15美元，股票的当前价格为12美元，无风险利率为每年6%时，期权的下限为多少？ 11.4 列举两个原因来... -
14.4 优先级
14.4 优先级 14.4 优先级 线程的优先级（Priority）告诉调试程序该线程的重要程度有多大。如果有大量线程都被堵塞，都在等候运行，调试程序会首先运行具有最高优先级的那个线程。然而，这并不表示优先级较低的线程不会运行（换言之，不会因为存在优先级而导致死锁）。若线程的优先级较低，只不过表示它被准许运行的机会小一些而已。 可用getPriori... -
10.11 练习
10.11 练习 10.11 练习 (1) 打开一个文本文件，每次读取一行内容。将每行作为一个String读入，并将那个String对象置入一个Vector里。按相反的顺序打印出Vector中的所有行。 (2) 修改练习1，使读取那个文件的名字作为一个命令行参数提供。 (3) 修改练习2，又打开一个文本文件，以便将文字写入其中。将Vector中的行... -
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15.8 布莱克-斯科尔斯-默顿定价公式 微分方程式（15-16）最著名的解是关于看涨期权与看跌期权的定价公式，这些公式为 和 其中 函数N（x）为标准正态分布的累积概率分布函数。换言之，这一函数等于服从标准正态分布φ（0，1）的随机变量小于x的概率（见图15-3）。我们对方程中的其他记号应当很熟悉：c与p分别为欧式看涨与看跌期权的价格... -
12.6 练习
12.6 练习 12.6 练习 (1) 创建一个myString类，在其中包含了一个String对象，以便用在构建器中用构建器的自变量对其进行初始化。添加一个toString()方法以及一个concatenate()方法，令其将一个String对象追加到我们的内部字串。在myString中实现clone()。创建两个static方法，每个都取得一个my... -
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15.6 布莱克-斯科尔斯-默顿微分方程的推导 在本节里的记号与书中其他地方不一样，我们考虑衍生产品在一时间t（而不是时间0）时的价格。如果T是到期日，那么期权的期限是T－t。 我们假设股票价格服从在14.3节所建立的过程，即 假定f为关于S的看涨期权，或其他依赖于S的衍生产品价格。变量f必须是S和t的函数。因此，由式（14-14）得出 式... -
练习题
练习题 练习题 答案参见此处 我们尝试着思考一下，当事件存在重复情况下的“概率的加法法则”。将A和B的重叠部分设为C，如下图所示： 分析上图，并依据“概率与面积相同”的原理，进行填空。 p（A or B）＝p（ ）＋p（ ）-p（ ）