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  • 流程性知识

    流程性知识 流程是为执行某个具体工作而设置的一步一步的指令。它是一系列的步骤,必须按特定顺序遵从,以达成具体成果。毫不夸张,社会组织拥有成千上万的流程,既是恪守的常规也是必学的内容。从计算机流程到处理客户问题,接电话,甚至夜间大楼上锁之类的流程,应有尽有。学习特有的流程是一个组织高效运作不可或缺的组成部分。员工学习流程越快速有效,组织运转得越多快好省,所以...
  • 四、《App违法违规认定方法》正式版与征求意见稿逐条对比解读

    21 2026-04-22 《数据保护》
    四、《App违法违规认定方法》正式版与征求意见稿逐条对比解读 四、《App违法违规认定方法》正式版与征求意见稿逐条对比解读 2019年12月30日,国家互联网信息办公室秘书局、工业和信息化部办公厅、公安部办公厅、国家市场监督管理总局办公厅正式公开发布《App违法违规认定办法》从2019年5月5日公开征求意见,到11月28日正式版下发,再到12月30日公...
  • 贯彻执行(Passing the Word)

    20 2026-04-10 《人月神话》
    贯彻执行(Passing the Word) 他只是坐在那里,嘴里说:"做这个!做那个!"当然,什么都不会发生,光说不做是没有用的。 哈里·杜鲁门,关于总统的权力1 He'll sit here and he'll say, "Do this! Do that!" And nothing will happen. HARRY S. TRUMAN,...
  • 值得庆祝的学习时刻:向他人学习

    20 2026-04-13 《自由学习》
    值得庆祝的学习时刻:向他人学习 提升学习质量的运动始于教师和其他人的解放,使其成为学习的促进者。从20世纪80年代开始,超过25个州的教育部门特别针对教师、校长和教育督导人员成立了书院。这些书院一般持续一到两周时间,在远离教学楼的自然环境中开展活动。它们为许多教师提供了深入的增强人际交往的体验。西弗吉尼亚州最先发起了这种教师书院:来自全州的教师相互学习,同...
  • 设计文档

    设计文档 没有哪两个游戏设计文档酷似雷同;基本文档中有许多差异。也不存在制作完美游戏文档的指导手册;实际中,有些人甚至认为游戏文档本身都没必要。然而,某些文档在引导设计团队走向成功的过程中是有用的。 作为起点,游戏化设计文档可以夯实开发的基础。文档可以汇集制作游戏的各种想法、建议和方式。这不是说必须是一个严谨而翔实的步骤图。无论有多少想法和信息已经充实到...
  • 法则七 合作为上,地位次之

    法则七 合作为上,地位次之 感谢并欢迎别人的贡献,而不是囿于个人得失。 合作对一生的成长至关重要。很多人为了同一个目标同心协力,其结果一定好于独力单干。与别人合作,为更多合作创造机会,这样做的话,就能在生活中、在世界上做成大事。然而,有些人总是误以为——倘若与别人合作,或平等地看待同事的贡献,那么人们就会小看他们,或者,其功绩会被削减、掩盖。这些人依恋身...
  • 附录二 谈谈词的艺术特征

    20 2026-04-16 《大家小书》
    附录二 谈谈词的艺术特征 词是依附唐、宋以来新兴曲调的新体抒情诗,是音乐语言和文学语言紧密结合的特种艺术形式。它的发生和发展,由诗的“附庸”而“蔚为大国”,是和乐曲结着“不解之缘”的。它的长短参差的句法和错综变化的韵律,是经过音乐的陶冶,而和作者起伏变化的感情相适应的。一调有一调的声情,在句法和韵位上构成一个统一体。它是顺着人类发音器官的自然规律创造各种不...
  • 关键点10 环境——让孩子受到良好的熏陶感染

    关键点10 环境——让孩子受到良好的熏陶感染 “孟母三迁”的故事在我国可谓是家喻户晓。 孟轲幼年丧父,靠母亲纺纱织布维持生活,母子二人过着清贫的日子。但母亲从没有放松对儿子的教育。 很小的时候,孟轲家住在凫村的一片墓地附近。他经常和小伙伴们去看出殡葬死人的全过程。渐渐地和小朋友们一起堆土坟,学打幡、抱罐、学死者亲属嚎哭,甚至还和小伙伴们一起掘坟。 孟...
  • 二、个人信息存储

    20 2026-04-22 《数据保护》
    二、个人信息存储 (一)个人信息分类分级 1.数据分类分级原则 2.数据分类分级流程 3.依据内容进行个人信息分类 4.依据保护需求对个人信息进行分级 (二)存储期限最小化 1.个人信息存储期限应为实现个人信息主体授权使用目的所必需的最短时间,法律法规另有规定或者个人信息主体另行授权同意的除外 2.超出个人信息的存储期限后,网络运营者应当对个人信...
  • 重要的学习原则

    重要的学习原则 高效的学习和记忆建构在几个基本原则之上。能否聪明地学习,重中之重就是在于是否了解并熟练应用这些原则。它们包括专注(注意力)、意义和理解、兴趣、联想、图像化、总览和逻辑、背诵以及重复。 专注(注意力) 十美元纸币上画的是谁?交通信号灯最上面一盏灯是什么颜色?你的车牌上写了什么?你是否觉得这类问题很难回答?你肯定见过千百次了,但每次见到它们...