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数智图书馆-无锡数智政务
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64
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第六十四卷 汉纪五十六 孝献皇帝已建安六年(辛巳、201) 汉纪五十六 汉献帝建安六年(辛巳,公元201年) [1]春,三月,丁卯朔,日有食之。 [1]春季,三月,丁卯(疑误),出现日食。 [2]曹操就谷于安民。以袁绍新破,欲以其间击刘表。荀曰:“绍既新败,其众离心,宜乘其困,遂定之;而欲远师江、汉,若绍收其余烬,乘虚以出人后,则公事去矣...
第二章:去留无意
64
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
第二章:去留无意 (1)我为卿王 第二章:去留无意 (1)我为卿王 第二次凯旋而归后,窦宪早已完成了“质”的蜕变,由戴罪之身变成了“有功之臣”。随后,他和窦太后的“间隙”也因此而烟消云散了。随后,“大将军”窦宪掌握了大汉王朝的军权,成为朝中名副其实的“摄政王”。随后,窦太后封官形成了自己独有的“潜规则”:一是亲属,二是听话;随后,窦氏家族的高官遍布...
论语全篇 卫灵公篇第十五
63
2025-06-11
《论语》
论语全篇 卫灵公篇第十五 论语全篇 卫灵公篇第十五 【本篇引语】 《卫灵公》篇包括42章,其中著名文句有:“无为而治”;“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”;“人无远虑,必有近忧”;“躬自厚而薄责于人”;“君子求诸己,小人求诸人”;“己所不欲,勿施于人”;“小不忍则乱大谋”;“人能弘道,非道弘人”;“当仁不让于师”;“有教无类”;“道不同,不相为...
31 蜂巢思维
63
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
31 蜂巢思维 31 蜂巢思维 克里斯·安德森(Chris Anderson) TED大会主席 思 考是人类的超能力。我们并不是最强、最快、最大或最顽强的物种,但我们可以为未来建立模型,并有意识地实现我们建立的未来模型。不知道为什么,正因为这种能力,而不是高飞、深潜、咆哮或者孕育成千上万后代的能力,让我们这个幸运种族在众目睽睽之下接管了这颗行...
本书来自哪里
63
2025-06-18
《商业模式新生代》
本书来自哪里" level="2"> 本书来自哪里 本书来自哪里" class="reference-link"> 本书来自哪里 创作背景 2004年:在瑞士洛桑的高级商业研究院(HEC),亚历山大·奥斯特瓦德(Alexander Osterwalder)与伊夫·皮尼厄(Yves Pigneur)教授一道,完成了他的关于商业模式创新的博士论文。20...
为什么需要发现创新思维的快乐
62
2025-05-16
《思考的维度:改变人生的11种思维方式》
为什么需要发现创新思维的快乐 为什么需要发现创新思维的快乐 创造力可以提高一个人的生活质量,以下是创新思维可能给你带来的五种具体的益处。 1.创新思维让一切增值 随时都有无限的奇思妙想供你使用,你难道不喜欢这样吗?这就是创新思维带给你的。因此,无论你目前能做什么,创新都可以提高你的能力。 创新是能够看到别人所看到的一切,而想到别人所想不到的,这样...
05 如果无法打败它们,就同它们联手
62
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
05 如果无法打败它们,就同它们联手 05 如果无法打败它们,就同它们联手 弗兰克·蒂普勒(Frank Tipler) 杜兰大学数学物理学教授;合著有《人择宇宙学原理》(The Anthropic Cosmological Principle ), 著有《永恒物理学》(The Physics of Immortality ) 地 球的命运早...
引导「为什么」
62
2025-06-17
《儿童教育》
引导「为什么」" level="2"> 引导「为什么」 引导「为什么」" class="reference-link"> 引导「为什么」 当孩子喜欢问「为什么」的时期,如何合适引导? 老王夫子 孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。 在幼儿刚刚出生至 3 岁~5 岁之间,孩子开始摆脱对单纯生存需要,开始注意...
130 当我说“布鲁诺·拉图尔”时,我并不是指“种香蕉”
61
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
130 当我说“布鲁诺·拉图尔”时,我并不是指“种香蕉” 130 当我说“布鲁诺·拉图尔”时,我并不是指“种香蕉” 约翰·诺顿(John Naughton) 英国剑桥大学沃尔森学院副主席;英国开放大学公众科学理解专业名誉教授;著有《从古腾堡到扎克伯格》(From Gutenberg to Zuckerberg ) 如 何看待会思考的机器?这取...
一个特别的疑问:尹建莉的教育方法适合每个孩子吗?
60
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
一个特别的疑问:尹建莉的教育方法适合每个孩子吗? 你好,尹老师: 我们非常赞同您书中的养育观点和很多有智慧的养育方法,但我们也非常担心如果父母照本宣科,也就是真的照着你写的书去养孩子,对自己的孩子缺乏灵活性的尊重、变通,反而让育儿变得更加焦虑。对此您怎么看,您希望妈妈们如何来读您的书并实际应用它呢? 另外,有没有读者或朋友对您说过:“尹老师,你的...
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