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数智图书馆-无锡数智政务
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卷七 离娄上
24
2026-04-24
《文白对照四书五经全本(精注全译)(全八册)》
卷七 离娄上 卷七 离娄上 本卷主要还是阐述孟子的仁政思想,具体写了两个方面:一是让有道德的人来统治百姓同时完善法制,指出法律应当与道德教化并重;二是主张效法先王,遵循旧制度,将尧、舜、汤、文、武等先王之法当作治国的不变准则。 同时,孟子还指出,士人修身应该做到“反求诸己”,说话做事都要坚持仁义,不能自暴自弃,对待别人应该注重一个“诚”字,不能帮助贵...
结语:穿越大海
24
2026-04-24
《海洋帝国》
结语:穿越大海 结语:穿越大海 将地中海历史缩减为些许共性,或试着定义一种“地中海特性”(Mediterranean identity),抑或强调地中海的某些自然特性塑造了人类经验(正如布罗代尔强烈主张的那样),这些做法都是很诱人的。 [1] 然而,这种对基本统一的追求始于一个误解,即误解了地中海对于定居于其沿岸和海岛,以及穿越其海平面的民族的...
3 军人生活:一名红军指挥员所受的教育,1922~1938
24
2026-05-07
《JGW·俄国史》
3 军人生活:一名红军指挥员所受的教育,1922~1938 共产党的军队 团长 大纵深战役理论 冉冉升起的明星 斯大林主义的恐怖 3 军人生活:一名红军指挥员所受的教育,1922~1938 1921年,俄国内战结束,红军大部也随即复员。到20年代中期,红军兵力已从500万缩减到50万左右。在留在部队的那些人当中,也包括朱可夫。对于自己为什么决...
第四节 选 举
24
2026-05-08
《中国大历史》
第四节 选 举 第五节 赋 税 第六节 兵 制 第七节 刑 法 第四节 选 举 晋、南北朝选法,最受人诋諆者,九品中正之制也。《三国·魏志·陈群传》云:文帝即王位,徙为尚书,制九品官人之法,群所建也,则其制实始汉末。魏时,弊即大著,夏侯玄极言之。晋初,刘毅、卫瓘、段灼、李重等又以为言。皆见《三国志》《晋书》本传,然其制迄未能废。北朝亦放之。至隋乃...
《1917年俄罗斯纪事》5 七月阴云(2)
23
2026-03-24
《1917年俄罗斯纪事》
《1917年俄罗斯纪事》5 七月阴云(2) 社会主义者阵营内部的分裂在这次大游行中暴露无遗,这种分裂不是社会主义政党之间的分裂,而是各个社会主义政党,特别是社会民主工党和社会革命党内部的右派与左派的分裂。两天后,普列汉诺夫在《统一报》上发表了《错误的逻辑》一文:“错误有它的逻辑。这也是错误最讨厌的属性。……看到从我身旁走过的无边无际的游行队伍时,这些思想就...
第六章 宋词的两股潮流
23
2026-04-16
《大家小书》
第六章 宋词的两股潮流 一般词的批评家,爱把宋词分作豪放和婉约两派。前者以苏轼作为代表人物,后者以秦观作为代表人物。这种就风格上的分法,虽是出于明人张,但据南宋俞文豹《吹剑续录》的记载: 东坡在玉堂,有幕士善讴,因问:“我词比柳词何如?”对曰:“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱‘杨柳外晓风残月’。学士词,须关西大汉,执铁板,唱‘大江东去’。”公...
第二节 中日“二十一条”交涉
23
2026-04-20
《中华民国史全集》
第二节 中日“二十一条”交涉" level="2"> 第二节 中日“二十一条”交涉 一 欧战爆发后的远东局势和日本侵入山东省" level="3"> 一 欧战爆发后的远东局势和日本侵入山东省 二 “二十一条”交涉" level="3"> 二 “二十一条”交涉 三 袁政府对日屈服和群众的反日风潮" level="3"> 三 袁政府对日屈服和群众的反日风潮...
1939年(民国二十八年)
23
2026-04-20
《中华民国史全集》
1939年(民国二十八年) 1月 1939年(民国二十八年) 1月 1月1日 国民党中常会决议:永远开除汪精卫党籍,并撤除其一切职务。13日,国民政府明令公布。 △ 国民政府重申严惩民族叛逆令,对民族叛徒、厕身傀儡、潜作汉奸、敢冒天下之大不韪、宁为国人所共弃者,责成军事委员会切实查明,按照《惩治汉奸条例》严缉惩办。 △ 国民党中央宣传部及军事委...
第六章 进步主义
23
2026-05-07
《美联储的诞生:读懂美元的本质和逻辑》
第六章 进步主义 第六章 进步主义 过去的政治偏见和安德鲁·杰克逊的幽灵……都将无法阻拦。[1] ——尼尔森·奥尔德里奇 金融问题令人费解且难以捉摸。[2] ——威廉·霍华德·塔夫脱 塔夫脱当政后,尼尔森·奥尔德里奇着手进行的货币改革工作受到了关税的制约。关税始终是个充满争议性的话题,它使政治斗争更加白热化,也让奥尔德里奇的许多对手更...
前言
22
2026-03-27
《薛兆丰经济学讲义》
前言 每个人的经济学 从2010年起,我每年都在北京大学讲授《经济学原理》,学生常常告诉我:“没想到经济学是这样的!”“经济学原来这么有趣!”“其实我上过很多次经济学课,但这次很不一样。” 我知道他们不是客气,我自己就是在亲身经历过经济学带来的震撼和快感后,才渴望把它再传递出去的。 经济学之所以有如此魅力,原因在于它是以研究陌生人的互动规律为己任的...
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