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数智图书馆-无锡数智政务
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赛什腾的月亮
44
2025-05-16
《荔枝依旧年年红》
赛什腾的月亮 赛什腾的月亮 又到中秋节了,不知道柴达木赛什腾山上的月亮,今年是不是和往年一样的圆? 赛什腾山应该算是昆仑山的余脉,那时候,在青海石油局的冷湖四号老基地,从哪个井队的位置上都可以望到它。望着它,觉得很近,却是望山跑死马,跑到山脚下,至少要花上半天的时间。 那时候,是指1968年。这一年,北京的初三学生甘京生和一批北京的中学生来到冷湖,...
善用想象力
44
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年6月20日 善用想象力 贝尔斯登真是一只好股票啊,今天我们又在上面赚了不少钱。唐小鸭毕业了,又一个交易天才。我今天赚了21.78美元,再这样赚几天,我就能由负变正了,而且,我还能把股数从100股升到200股。 最近贝尔斯登处于跌势中,日内也有上涨的行情,不过,总体还是以跌为主。当然,对于我们来说,涨跌都可以赚钱。虽然,我们做...
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44
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
目录 前言 关于这本书 第1章 划清和孩子的界限 01 划清你和孩子的界限 02 “慢点”“小心点”是糟糕的口头禅 03 家长故意挖坑让孩子说话不算数 04 不要逼迫孩子许诺 05 “屁”大点的事何以成了事儿? 06 家庭教育中不需要法官 07 放手的分寸怎么拿捏? 08 “苦口...
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44
2025-06-17
《儿童教育》
如何处理孩子的要求 问题补充: 年龄大概 5 岁左右,因为家里很多人都惯着他,所以有我只要想要,就一定能得到的想法。常常被弄得很头疼,所以我要如何告诉他,这个世界不是他所想的那样,不是什么事儿都能顺心如意? 苏德中 让孩子意识到不是所有的事儿都能称心如意是简单的,孩子想要的玩具不给他买,想吃的菜肴不给他做,想赢的游戏不让他获胜,都会让他...
厌学情绪
44
2025-06-17
《儿童教育》
厌学情绪" level="2"> 厌学情绪 厌学情绪" class="reference-link"> 厌学情绪 如何处理孩子的「厌学」情绪? 郭奔 要认同孩子的厌学情绪,实际上人们面对困难任务,感到厌烦和劳累是很正常的,不能因为厌就是错的,实际上很少有人能真正做到完全喜欢上自己的工作,特别是那种被别人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厌烦情绪...
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44
2025-07-08
《小狗钱钱2》
第十四章 道别 明天是老妇人莎妮娅·怀斯的生日。吉娅一整天都在想如何能给她带去欢乐。她最后有了一个念头。在一家小商店里吉娅发现了一颗极其漂亮的白色水晶。它具有独一无二的外形,是一种匀称的椭圆形,但是特别昂贵。不过吉娅可以承受这个价格,因为她通过照看别人的狗已经赚到了足够的钱。 吉娅把水晶放进了一个红色的纸盒里,并且在上面打了一个蝴蝶结,然后快步跑向了...
花布和苹果
43
2025-05-16
《荔枝依旧年年红》
花布和苹果 花布和苹果 那天开会的时候,随手翻邻座带的一本书,看见里面有一首题名为《一块花布》的短诗,作者叫代薇,诗写得很有意思。她说如果你爱上一块花布,“还必须爱上日后:它褪掉的颜色,撕碎的声音。花布的一生,除了洗净和晾干,还有左边的灰尘,右边的抹布”。 我明白,花布就是人,而且应该是女人。花布颜色鲜艳的时候,正是女人沉鱼落雁、闭月羞花的最佳状态,...
桂花六笺
43
2025-05-16
《荔枝依旧年年红》
桂花六笺 一 二 三 四 五 六 桂花六笺 一 小时候,我住的大院里,曾经有一株桂花树。那时候,北京的院落里,一般种些海棠、丁香、石榴、枣树之类,很少见种桂树的。秋天时,它开花,花很小,藏在树叶间,不仔细看,几乎看不见。院里的街坊曾经用它加糖煮沸做糖桂花。但是,在我的记忆里,似乎从来没有闻到过它的花香。这很奇怪,因为在书中看过介绍,说桂花...
Table of Contents
43
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
Table of Contents 前言 关于这本书 第1章 划清和孩子的界限 01 划清你和孩子的界限 02 “慢点”“小心点”是糟糕的口头禅 03 家长故意挖坑让孩子说话不算数 04 不要逼迫孩子许诺 05 “屁”大点的事何以成了事儿? 06 家庭教育中不需要法官 07 放手的分寸怎么拿捏? ...
★ ★让数存万孩子、家长和老师受益终身的经典之作★ ★
43
2025-06-17
《正面管教》
★ ★让数存万孩子、家长和老师受益终身的经典之作★ ★ 没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带 来最好的结果。 自1981年本书第一版出版以来,《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金 准则”,本书被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家 销景超过200万册。自1987年第一次修订之后,每10年修订一次...
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