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数智图书馆-无锡数智政务
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16.5 本章小结
27
2025-06-17
《Docker技术入门与实战(第2版)》
16.5 本章小结 16.5 本章小结 本章主要介绍了在实战中使用容器技术的一些思考。信息技术行业是前所未有的一个快速变革的行业,极其注重效率和可靠性。一直以来,产品研发流程中最让人头痛的一点就是研发周期管理。无论是传统模式还是快速迭代、瀑布流,都需要有完善的代码周期支持。容器化毫无疑问地契合了这一需求,为产品研发带来了生产力的提升。 笔者认为,自容...
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27
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
积极断链 去年年初,英特尔(Intel)推出了世界上第一批全然用无冲突矿产制造而成的微处理器。在这儿,英特尔供应链主管卡洛琳·杜兰(Carolyn Duran)解释了她如何实现这一目标。 问题 多年来,刚果民主共和国的政府指挥官和叛军民兵通过黄金以及所谓的3T矿物质(即锡、钽和钨,为手机和平板电脑等消费电子产品的关键零件)的非法交易攫取了...
第22节:第三节 从底层做起,但不甘于平庸(2)
27
2026-03-23
《“打工皇帝”的成功之道:唐骏模式》
第22节:第三节 从底层做起,但不甘于平庸(2) 情急之中,李嘉诚想到一个绝妙的办法。这家公司的塑胶厂招聘工人,他去报了名,被派往车间做打杂的工人。李嘉诚只有旅游签证,按规定,持有这种签证的人是不能够打工的,老板给李嘉诚的工薪不及同类工人的一半,他知道这位“亚裔劳工”非法打工,不敢控告他。 李嘉诚的工作是负责清除废品废料,所以他能够推着小车在厂区各个工段...
Ⅲ 尾声
26
2026-04-16
《日本企业家经营之道》
Ⅲ 尾声 从过去开始创造未来 缺乏创新动力的日本 以创造人类福祉为终极目标的企业活动 把“对人类的爱”当作事业的基础 欣然接受与他人的合作——人类社会的本质 充满了喜悦、悲伤与痛苦的人生 Ⅲ 尾声 ——再次强调重新解读井深一生的重要性 从过去开始创造未来 本书也是一部井深的人物传。既然是传记,就一定要记录井深过去的事情。但是,本书并不...
第6章
26
2026-04-24
《中信经典人物尼尔·弗格森系列(套装共14册)》
第6章 1 2 3 4 5 第6章 在第三帝国的废墟上 我们彻底打败了敌人,又把他们带回国际社会。这样的事只有美国人办得到。 ——1961年,哈里·杜鲁门致亨利·基辛格的信 对我来说,事情不是只有对错之分,中间还有大片灰色地带……生活中真正的悲剧不在于选择对错。只有那些最铁石心肠的人才会选择他们明知是错的...
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25
2025-06-18
《商业模式新生代》
创新的原则 封闭的 开放的 让处于本领域的人才为我们工作 我们需要与企业内部和外部的人才一起工作 为了从研发中获益,我们必须自己来调研、开发和销售 外部的研发可以创造巨大的价值,内部的研发需要成为这种价值中的一部分 如果我们掌控了行业内绝大多数最好的研究,我们就会赢 我们不必从头开始研究,坐享其成即可 如果我们创造了行...
下篇 延伸阅读
25
2026-04-22
《如何高效读懂一本书》
下篇 延伸阅读 《奇特的一生》系列随笔 1.你知道柳比歇夫的时间统计法吗 柳比歇夫这个前苏联人为世人所知,不是因为他在自己专业的生物领域的高超造诣,而是因为他56年如一日的时间统计法。 柳比歇夫的时间统计法最大的特点是,他不仅仅坚持每天写自己的时间清单,还做了时间不同用途的分类详细清单,每天每个周末每个月每个季度每年,他都会汇总统计自己的时间支出,核...
第9节:第四节 成功的“4+1”法则(2)
24
2026-03-23
《“打工皇帝”的成功之道:唐骏模式》
第9节:第四节 成功的“4+1”法则(2) 于是有一天,唐骏把这个想法和自己的上司做了一次充分的沟通。起初上司对他的想法并不重视,因为程序的结构已经比较成熟,只需要所有程序员一起完成即可。唐骏再三向上司解释到,如果改变框架,有可能会让编写变得更轻松,并能够节省大量的研发时间和成本,同时软件的稳定性会更强,操作效率会更高。终于,上司被他说动了,决定给他一段时...
Ⅰ 从经营战略论看“幸之助”
24
2026-04-16
《日本企业家经营之道》
Ⅰ 从经营战略论看“幸之助” 一、幸之助和经营战略 二、成长战略 三、竞争战略 四、国际战略 五、为什么上等的战略能付诸实施 Ⅰ 从经营战略论看“幸之助” 一、幸之助和经营战略 未曾提及“经营战略”四个字的幸之助 被称为“经营之神”的松下幸之助的经营战略究竟是什么呢?他的战略实施起来又会产生怎样的效果呢?在论述这些问题之前,我们必须注意一...
L 倾听与共享Listening and Sharing——协作学习效果好
24
2026-04-22
《科学学习:斯坦福黄金学习法则》
L 倾听与共享Listening and Sharing——协作学习效果好 在学习过程中,学习者可以通过倾听与共享来构建彼此间的共同理解,并为潜在的协作学习机会打下坚实的基础。相比于个人的独立学习,人们可以在一起协作的过程中学到更多,正所谓“独乐乐不如众乐乐”。 说到这里,我们要先讲一小段历史背景。关于协作的研究始于第二次世界大战后一项有关如何解决分歧和...
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