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数智图书馆-无锡数智政务
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kl®aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“小个子”各尽其才
513
2025-06-18
《商业模式全史》
kl(r)aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“小个子”各尽其才 亚马逊的“云系统”降低了创业门槛 “众筹”:让消费者变成了投资人 众包,改变了人们的工作方式 “创客运动”——制造业,未来革命的主战场 欢迎模仿!开放式设计与开放型组织 “小个子”合力创造大价值 kl(r)aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“...
第十章:你的性格对孩子性格的影响
512
2025-06-17
《正面管教》
第十章:你的性格对孩子性格的影响 第十章:你的性格对孩子性格的影响 在第4章,我们了解了孩子的错误目的。成年人也有错误目的。我们称之为“生活态度取向”(lifestylepriorities)。正如孩子们并不能明确地意识到自己的错误目的一样,大人也可能意识不到自己的生活态度取向。这种隐藏的取向会导致大人行为不当,并对孩子造成影响。在对成年人的生活态度取...
12
512
2025-06-19
《先发影响力》
12 从经济角度反对组织不当行为 组织欺诈的三重肿瘤 糟糕的员工绩效 员工流失 员工欺诈和渎职行为 延伸阅读 12 关于先发影响力的重要提醒2 道德伦理 这本书的核心主张是,我们在提出请求之前选择做或说的事情,对说服的成功有着莫大的影响。但在此之前,我们还要做出一个选择。这就是,从伦理道德的角度看,要不要采取这种方式获得成功。 这是方...
局外人交易丑闻
512
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
19 局外人交易丑闻 每年7月,颇具导演天分的经济学家马克·史库森都会在拉斯韦加斯组织一场名为“自由盛宴”的学术研讨会,“让自由的心灵凝聚在一起,为伟大的著作、伟大的观点和伟大的思想家欢呼”。你一定要去看一看。这场令人目眩的思想盛宴既有激烈的思想交锋,也有滑稽古怪的表演,还有精彩纷呈的舞台演出,即便我这样的老年人也可以获得很多乐趣。在2011年的会议...
第十一章 印度文明的繁荣和扩张
512
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十一章 印度文明的繁荣和扩张 笈多帝国 梵文学术 梵文文学 笈多时代的艺术 印度文明向东传播 佛教僧侣到达远东 印度对西方的影响 第十一章 印度文明的繁荣和扩张 (公元200~600年) 到公元200年,希腊文化已经失去了吸引力。希腊哲学家向罗马绅士推荐的礼貌、理智和中庸的生活方式似乎再也不能满足时代的需要,特别是当漫长的罗马和...
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512
2025-06-18
《美好人生运营指南》
优秀是一种习惯!全面打造职场选择权 知道自己要什么固然重要,但能否把握自己想要的归根到底还是取决于我们的选择权。而只有当我们足够优秀的时候,才有选择权。在很多人眼里,优秀的表现形式是高学历、好履历、体面的职位、银行存款、有车有房等。其实不是,这些只是优秀的部分表现形式,是结果,而不是优秀的核心。 那么,什么才是优秀?亚里士多德说:“优秀是一种习惯。”当...
第十三章 伊斯兰教的兴起
511
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十三章 伊斯兰教的兴起 穆罕默德的生平 阿拉伯的征服和倭马亚王朝的哈里发 穆斯林的经典和神圣律法 阿拉伯的宫廷生活和文化 阿拔斯帝国 第十三章 伊斯兰教的兴起 636年,一支阿拉伯军队打败了罗马(拜占庭)的叙利亚和巴勒斯坦守军,永久性地清除了罗马在这两个行省的势力。不久,其他阿拉伯远征军队攻占了美索不达米亚(641年)和埃及(642年)...
第二章 议会与法
511
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 议会与法 第二章 议会与法 都铎时期的议会被看作全国公意的基础,议会法令被看作全国共同体必须服从的决定。1365年,首席法官罗伯特·索普爵士(Sir Robert Thorpe,Chief Justice)在解释法律时认为,每一个人都应该知道议会的法案或法令,因为“议会代表王国”(body of all therealm),无论法案是否在当地被...
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511
2025-06-18
《财务自由之路》
第五章 你究竟如何看待金钱 一个人的现状准确地反映着他的理念。 ——安东尼·罗宾斯,《力量原则》 假如我问你是否想拥有更多的金钱,你或许会回答:“那还用问,我当然想有更多的钱。” 完全正确,你当然希望拥有更多的金钱。但是,你的潜意识渴望什么?你还记得邮购商店的例子吗?你只会订购你认为对自己有益的东西。从根本上说,你...
第二章:几个基本概念
510
2025-06-17
《正面管教》
第二章:几个基本概念 第二章:几个基本概念 这本书里有上百条非惩罚式管教的实用建议。然而,在知道“怎样做”之前,最重要的是要先知道“为什么要这样做”。太多的父母和老师因为不了解人类行为的一些基本概念,而使用那些没有长期有效结果的管教方法。本章以及后两章介绍阿德勒的一些基本概念(以及许多实用性建议),有助于家长和老师们更多地了解一些人类的行为,理解孩子为...
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