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数智图书馆-无锡数智政务
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第七章
221
2025-06-17
《高效能时间管理术:第六版》
第七章 控制文书工作 让我们从积极的方面开始,不要让文书工作压倒你。尽管你可能无法完全消除文书工作,但你可以控制文书工作。你有必要控制文书工作,或者至少应该控制某些文书工作。在这方面,信息科技专家在很多年前就开始谈论“无纸化办公”,而我的办公桌上至今仍然堆着很多东西。信件、备忘录、电子邮件、报告、表格、提案等,这些东西会形成一个稳定的文件流,堆在办公桌...
第四篇 英国与欧洲
220
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第四篇 英国与欧洲 第一章 小荷初露 第四篇 英国与欧洲 第一章 小荷初露 作为现代民族国家,英国必须具备两个最重要的因素,即国家主权与民族一体性。英国的国家主权是在同罗马天主教势力和国内地方割据势力的斗争中逐渐确立的。在中世纪漫长的岁月里,英国同其他欧洲国家一样,封建割据势力十分强大,教廷的影响无孔不入,以教皇为中心的罗马教会作为国际性的宗教和权...
空标题文档
220
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
我找到你 “家庭纠纷是件很痛苦的事,”正如弗·斯科特·菲茨杰拉德所说,“就像皮肤上的裂痕一样不会愈合。”弥补家庭分歧的办法就是找到你的爱人,和他们进行“发言权杖”沟通。虽然争吵不是一个人的事,但是疗伤过程的启动只要一个人就够了。这就是第3选择解决问题的先决条件。 它是这样起作用的。当我对你说“‘发言权杖’交给你了”,就意味着除了重申你的立场,我不能发表...
第六章
219
2025-06-17
《高效能时间管理术:第六版》
第六章 要事优先 现在再来说一下绝对的基本原理可能有点为时已晚,但有一个事实,那就是个人时间管理的方法必须基于这个事实。这个事实非常简单,那就是,我们每个人每次只能做好一件事。但是从来没有人做得到。你不用和我狡辩。没错,当然可能会有一些事情重叠,但这根本不是一回事。就像一天只有24个小时一样,我们都被一个事实所困扰,那就是我们做了什么(不做什么,或者花...
前言
218
2025-06-18
《强者的逻辑:你没有变强,是因为你一直待在舒适区》
前言 前言 “同样的环境,相近的能力,成功的为何不是我?”这是今天很多人都发出的疑问。为什么他成功了,我不行?但问题是,能力出众就一定、必须成功吗?成功与否是以学历、头脑或家庭背景来审定的吗?事实上,一个有能力的人如果追求安逸,在舒适的状态中自我陶醉,他也会逐渐变成一个懒惰的弱者。现实中,大部分人都具有强者的潜质,却选择了像弱者一样把舒适作为人生的追求...
第二章 17世纪英国革命
218
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 17世纪英国革命 第二章 17世纪英国革命 长期以来,英国君主以贵族作为自己统治的基础,而贵族则把国王视为他们的代言人,等级君主制的格局形成于13世纪初期,一直维系到15世纪末。由于旧的军事领地贵族在红白玫瑰战争中被消灭殆尽,因此都铎王朝得以从社会中间等级中提拔出一批新的贵族,让他们成为新建立的官僚机制的中坚力量,这些人作为英国历史上所谓的新贵...
附录 只需30天,学会强者的30条生存逻辑
218
2025-06-18
《强者的逻辑:你没有变强,是因为你一直待在舒适区》
附录 只需30天,学会强者的30条生存逻辑 附录 只需30天,学会强者的30条生存逻辑 从现在起,当我读完本书,我对自己立下重誓: “我要变得强大起来,而这绝不是一句空话。我要让强大的人生变成现实。” 我们可以轻易地许下诺言,但它也会轻易地在一觉醒来后化为流水。因为有一个问题是需要先解决的——我们到底要成为什么样的强者?这是本书的附录将要为你解决...
第六章
218
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第六章 第六章 机器人和高级人工智能的时代会更美好吗? 理查德·西福德 像伊恩一样,如果我在肯尼亚,也会付钱给当地家庭帮我打水烧水。他得出的经验是,生物进化给了我们常识,让我们学会适应环境。但“常识”——说来有些矛盾——通常都带有意识形态的色彩。毕竟,伊恩在肯尼亚只是个临时的个体观察者。对村民们而言,最好还是不要适应那样恶劣的环境,而是借由...
空标题文档
217
2025-06-19
《朱自清散文经典全集》
论雅俗共赏 陶渊明有“奇文共欣赏,疑义相与析”的诗句,那是一些“素心人”的乐事,“素心人”当然是雅人,也就是士大夫。这两句诗后来凝结成“赏奇析疑”一个成语,“赏奇析疑”是一种雅事,俗人的小市民和农家子弟是没有份儿的。然而又出现了“雅俗共赏”这一个成语,“共赏”显然是“共欣赏”的简化,可是这是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣赏,那欣赏的大概不会还是“奇文”罢...
第四部分 如何教出乐观的孩子
217
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第7章 孩子的乐观哪里来 悲观有四个来源:基因,父母的悲观,从父母或老师那得来的悲观性的批评,征服和无助感的经历。你无法改变孩子的基因,但你可以改变自身的悲观,改变批评孩子的方式,并在适当的时候给予孩子征服的经历,你也可以直接教导孩子乐观的技巧。 每年八月,在美国俄亥俄州的特温斯堡都有一次全国性的会议。 5000对双胞胎及一些三胞胎都会来庆贺双胞胎节...
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