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数智图书馆-无锡数智政务
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197
2025-06-18
《情感机器:人类思维与人工智能的未来》
哪一种特性最能明确地将我们与类人动物区分开来?当然,人类最突出的特性应该是我们善于创造新的思维方式。 浪漫主义者:依你看,我们与动物最大的区别在于是否拥有思维,然而,或许我们的意识体验的丰富性更为特别,其丰富性在于我们活着的感觉,心无旁骛地去看夕阳、聆听鸟儿叫声的喜悦,或是发自内心地唱一首歌、跳一支舞的快乐。 决定论者:人们使用“不由自主地”一词...
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189
2025-06-18
《情感机器:人类思维与人工智能的未来》
人人都蕴含着一套所有人都具有的特征: 哦,我多么希望自己拥有的下一个自我将会取代我! ——西奥多·麦尔奈楚克(Theodore Melnechuk) 是什么让人类变得独一无二?任何其他动物都无法像人类这样拥有各种各样的人格,而每个人又有不同的外表和能力,其中一些性格是与生俱来的,而另一些性格则来自个人经历,但在每一种情况中,我们都具有...
第7章 积累经验
183
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第7章 积累经验 我们应该小心翼翼地从实践中获得智慧并适可而止,否则我们就会像不慎坐在热炉子上的猫一样,它再也不会坐在热炉子上——这还好,但是它也再也不会坐在冷炉子上。 ——马克,吐温 积累经验是学习和成长的关键——我们通过实践的方法学习,效果最好。 然而,仅仅依靠“实践”并不能保证成功,你必须从实践中有所收获,但是面对一些常见的障碍,我们很难做到...
第三章
183
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第三章 农耕者是什么人? 图3.1 农业三芒星 图3.2 第三章中提到的地点和社会群体 普通农民的生活记录 农业社会的生存方式与希腊奇迹 图3.3 峰值能量 图3.4 图3.5 贫富不均的衡量 图3.6 阿格拉里亚 图3.7 希腊奇迹 阿格拉利亚与因达斯特里亚 重返阿西罗斯 第三章 农业时代 农耕者是什么人? 农耕者...
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183
2025-06-18
《离经叛道:不按常理出牌的人如何改变世界》
4 急躁的愚人:选择时机、战术性拖延和先动劣势 已是夜深,在一间酒店房间中,一名年轻男子盯着桌上的一张空白的纸。他充满焦虑,拿起电话向一个住在楼下的顾问提出一些想法,然后那个顾问迅速上了楼,一起讨论一篇将改变历史的讲稿。凌晨3时许,这位男子仍在疯狂地工作着,“他已经精疲力竭了,几近崩溃”。1963年8月,华盛顿民权大游行第二天早晨就要开始了,但马丁·...
什么是微创新?
181
2025-06-19
《周鸿祎自述:我的互联网方法论》
什么是微创新? 中国以及全世界已经进入体验主义网络时代,或者说是体验经济时代。对消费者来说,体验是选择产品、选择公司最重要的依据。所以我把创新和体验结合起来,就变成了我一直鼓吹的一个新的概念——微创新。怎么定义微创新呢?从用户的角度来看问题,从行业巨头看不到、看不懂、看不起的小处着眼切入市场,通过快速地、持续地改进产品的用户体验,从而达到颠覆市场格局的目标...
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177
2025-06-18
《财富自由之路》
【精要】关键、概念、提炼、延伸、关联…… 关键概念:价值观、命运、选择、以偏概全 正确有效的价值观:知道什么好,什么更好,什么最好。 元认知能力,其实就是避免以偏概全的最好方法。 选择决定命运,决定选择的是价值观;真正决定一个人命运的是一个人的价值观。 价值观养成过程中,最应该小心回避的陷阱只有一个:以偏概全。 延伸关联: 【思考】可阅读完正...
第二章 亲子互动,激发孩子的超强脑力
176
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第二章 亲子互动,激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里,也不一定需要题海战术,而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法,都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次,我去憨憨的学校参观,看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级,折纸活动就从没停过,憨憨...
第3章
173
2025-06-19
《创新启示:大自然激发的灵感与创意》
第3章 追赶上世界发展的浪潮 可持续发展是指,通过制造产品和创建企业维持自身发展。同时不会造成资源浪费,也不产生废弃物,可持续发展的核心还是仿生学。无论是在政府部门还是在产业界,可持续发展的产品和可替代能源的经济效益都日益体现出它们的价值。清洁技术正式成为一个市场组成部分的时间还不到10年,却以最快的速度吸纳了大量风险投资。2010年,即便处于全球经...
中庸之道
173
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年4月7日 中庸之道 今天培训一开始,高老师就问了我们一个很“雷人”的问题:“你们谁读过大学?” 没有人举手。看来大家都很清醒,都听出来高老师的问题是话中有话。我们这一批学员个个都是大学本科毕业,高老师亲自面试了每一个人,他应该知道啊。我当时的想法是:我是上过大学,但是,老实说,没太好好读书,所以,严格地说也不能算是读过大学。...
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