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数智图书馆-无锡数智政务
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第五篇论君主或国家的收入
216
2025-06-16
《国富论》
第五篇论君主或国家的收入 第1章 论君主或国家的费用 第一节 论国防开支 在封建社会里,保卫国家和社会的安全与独立成为君主的第一职责,随着社会的进步,君主的这项职责需要越来越多的费用来维持,不同时期需要支付的费用会有所不同。 只有依靠军队,君主才能保护社会不受其他社会的侵犯,而这是君主的首要职责。在不同的社会状态和不同的进化时期,...
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214
2025-06-19
《小米生态链战地笔记》
第一章 抢跑IoT “从第一家企业开始,我们的生态链就不是规划出来的,而是打出来的。” 为什么要做生态链? 其实2013年刚开始的时候,生态链这个词还没出现。 那时候雷总对互联网的发展阶段有一个基本的判断:第一阶段是互联网,第二阶段是移动互联网,第三阶段是物联网(IoT)。雷总说:每个阶段,必会有成就万亿级大公司的机会。 小米创办于2010年,那...
第二章 变中求赢
214
2025-06-18
《强者的逻辑:你没有变强,是因为你一直待在舒适区》
第二章 变中求赢 如何成为一位擅长逆风飞翔的高手 一、你的“不幸”是谁的错 弱者眼中的苦难是一场“万劫不复” 弱者说:“我运气太坏了,赔掉了五千块!” 强者说:“我运气还不赖,只损失了七千块!” 换个视角,逆境变成富矿 二、逆风的方向更适合飞翔 困境带来了问题,也带来了机遇 成功就是反复的“碰壁”和“破壁” 失败不是“成功之母”,别在自我安慰中...
第十一章
208
2025-06-11
《哲学的故事》
第十一章 第十一章 当代美国哲学家:桑塔 亚纳、詹姆斯和杜威 导言 众所周知,世上有两个美国。一个是欧洲式的美国。这个美国主要包括东部各州,在这里,老一辈心怀敬仰,翘首仰望异国的贵族制;而新来的移民则抱着怀旧的情绪思念着故土的文化传统。在这片欧洲式的美国国土之上,沉着稳重、温文尔雅的盎格鲁-撒克逊灵魂与焦躁不安、大胆创新的新民族精神发生了一场激烈...
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202
2025-06-18
《离经叛道:不按常理出牌的人如何改变世界》
1 创造性毁灭:违背常规的风险 2008年一个凉爽的秋夜,4名学生决定做一项颠覆性的事业。他们身负债务,而且佩戴的眼镜不是丢失了就是弄坏了,他们十分恼火要花这么多钱去换一副新的眼镜。其中一名学生已经戴着一副破旧的眼镜5年了,他用回形针将眼镜框别在一起。他拒绝购买昂贵的新镜片,即便他的近视度数已经涨了两次。 当时,眼镜巨擘陆逊梯卡集团(Luxotti...
第一章 大师:从中国禅宗到第七感
200
2025-06-18
《第七感: 权力、财富与这个世界的生存法则》
第一章 大师:从中国禅宗到第七感 “永恒的力量问题,呼唤新的感知” 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 第一章 大师:从中国禅宗到第七感 如果说第六感是为了适应工业革命带来的社会变革,那么第七感注定是为今天的连接时代而生。未来数年里,一场斗争将在拥有第七感和没有第七感的人之间展开。确切地说,这场斗争已然开始。 “永恒的...
第2章
199
2025-06-19
《创新启示:大自然激发的灵感与创意》
第2章 顺其自然——未来物品的形状 人类文明伊始,在穴居于岩洞之中的人类看来,世间万物都非常神秘。一切事物皆处于杂乱无章、前后不一、随心所欲的状态。整个地球不存在任何一条直线,更不用说车轮、扣带、栅栏和工具了,有的只是成片的荒郊野岭,以及蜿蜒其中的条条野溪。人类还没有像我们现在这样高居食物链的顶端,也不具备任何操纵周围环境的能力,更无法体会现代人所拥...
第十章
198
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十章 我的回应 两个假设 三个阶段,三种社会形态 图10.1 第十章中提到的地点和社会群体 表10–1 尤瓦尔·赫拉利对古代和现代雅典女人所做的比较 能量来源与人类价值观 乔治先生犯错了吗? 21世纪的演变核心 图10.2 公元前14000~公元2000年世界能量获取的峰值 第十章 我对一切事物的正见 伊恩·莫里斯 我...
第二部分 理论
196
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
第二部分 理论 第四章 信息技术 4.1 信息基础 4.2 前印刷以及印刷时代 4.3 技术互联网社会 4.4 对未来的影响 4.5 信息技术的指数级发展 4.6 日益功能强大的系统 4.7 日益普及的设备 4.8 愈发紧密连接的人类 4.9 纵观五十载 第二部分 理论 第四章 信息技术 在本书的第一部分里,我们基于第一手研究和其...
第8章 教育需要清醒和勇气
195
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
第8章 教育需要清醒和勇气 PART 1 走出坑人的陷阱 01 儿童“感统失调”的主要病因是成人心理失调 如果他写字不好、运动功能不太协调就是病的话,世上真没有一个健康孩子了。 尊敬的尹老师: 我有一个儿子,11岁,五年级。班主任老师找我聊儿子的学习情况,第一句话就是:“我发现这孩子有学习障碍。比如写字,总是写得乱七八糟,不该出头的地...
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