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关键点28 以身作则——在孩子心目中烙下永恒的“背影”
关键点28 以身作则——在孩子心目中烙下永恒的“背影” 父母希望孩子成为怎样一种人，就得首先在自己言行中争做那种人。父母是孩子终生模仿的样板。你们的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成，起着非常重要的影响。 在当今许多孩子身上反映出很多不良行为，其原因来自多方面，但首先应归咎于家庭。有的家庭对孩子学习关心不够，用于孩子学习的投资很少，但打起“麻将”来毫不... -
关键点40 独立思考——让孩子拥有天才的特质
关键点40 独立思考——让孩子拥有天才的特质 伟大的物理学家爱因斯坦说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”现在，我们很多父母把一切事情都替孩子想得十分周到，安排得十分到位，使孩子失去了自我作主的机会和独立思考的机会，长此以往，会扼杀孩子的独立思考能力，更谈不上创造性地解决问题的能力了。 要知道，... -
关键点23 自尊心——天才生命的支点
关键点23 自尊心——天才生命的支点 美国著名的社会心理学家马斯洛曾经讲过，人的需要有五个层次，自低到高分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。孩子的教育，除了前面基本的生存需要外，还应该满足他自我尊重的需要。 然而让人痛心的是，生活中经常会遇到下面的一幕： 吴强放学回家，看到爸爸和叔叔在客厅里聊天，跟爸爸、叔叔打了声招呼... -
I 少年和青春
I 少年和青春 1.在信州的自然和父母的爱中长大 2.旧制长野中学时代 3.桐生高等工业学校时代 I 少年和青春 1.在信州的自然和父母的爱中长大 出生和幼年期 今天，花王公司的产品可以说妇孺皆知，走进了日本的每家每户。而使花王跃升为能够代表日本的优秀综合油脂化学企业的就是本书主人公——企业家兼花王经营者丸田芳郎。 丸田芳郎，1914年（大... -
关键点26 感恩心——为孩子的生命注入温暖
关键点26 感恩心——为孩子的生命注入温暖 据有关媒体报道： 蒋光在大学期间，家里生意亏损、负债累累，可父母仍不肯亏欠他，每月给他1000元。蒋光考上研究生之后，平均每月有四五百元的津贴，父母每月仍给他1000元；即便这样，蒋光还隔三岔五打电话回家要钱，理由是需要应酬。每次要完钱，他都匆匆挂掉电话，从不问家里情况。后来，他以交女朋友、要买房子为由，向家里... -
关键点3 真爱——哺育孩子成长的阳光雨露
关键点3 真爱——哺育孩子成长的阳光雨露 著名的“蒙特梭利孩子院”有个著名的口号：“爱和自由，美和理想”。这个口号是人们对蒙特梭利教育法实施几年来经验的总结。这个口号将真爱放在成功教育孩子的第一位。 许多心理学家和教育专家有一个共识：好比植物成长需土壤一样，孩子成长也需要土壤，而爱就是孩子成长的土壤。 美国心理学家埃里克·费罗姆说：“同我们掌握其他艺术... -
关键点17 幽默——为孩子注入机智和快乐的周末
关键点17 幽默——为孩子注入机智和快乐的周末 在竞争越来越激烈的今天，人们的心理压力普遍比较重。什么样的人会活得更轻松自如一些呢？应该是那些具有幽默感的人。一个性格开朗的人，能将生活、工作中的不幸降到最低限度，能将生活、工作中的乐趣发挥到最佳的程度。幽默，表现了人格的弹性和柔软度，具有发泄不良情绪、聚集良好情绪的独特功能。同时，幽默也是一个人智慧的象征、... -
关键点32 授之以渔——学会学习比掌握知识更重要
关键点32 授之以渔——学会学习比掌握知识更重要 如果将孩子学到知识比作“捕到鱼”，那么，对父母而言，最重要的是要指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术，而不是父母捕到鱼后送给孩子，让他坐享其成。 很显然，再有渊博的知识父母也不能替代孩子去学习，所以做父母一定要抓好一个关键细节，授孩子以“渔”——捕鱼的技术和方法，而不是孩子以现成的“鱼”。这就是在古人所谓“...