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数智图书馆-无锡数智政务
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15.2 套接字
42
2025-06-17
《Java编程思想(第4版)》
15.2 套接字 15.2 套接字 “套接字”或者“插座”(Socket)也是一种软件形式的抽象,用于表达两台机器间一个连接的“终端”。针对一个特定的连接,每台机器上都有一个“套接字”,可以想象它们之间有一条虚拟的“线缆”。线缆的每一端都插入一个“套接字”或者“插座”里。当然,机器之间的物理性硬件以及电缆连接都是完全未知的。抽象的基本宗旨是让我们尽可能...
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42
2025-06-17
《儿童教育》
如何处理孩子的要求 问题补充: 年龄大概 5 岁左右,因为家里很多人都惯着他,所以有我只要想要,就一定能得到的想法。常常被弄得很头疼,所以我要如何告诉他,这个世界不是他所想的那样,不是什么事儿都能顺心如意? 苏德中 让孩子意识到不是所有的事儿都能称心如意是简单的,孩子想要的玩具不给他买,想吃的菜肴不给他做,想赢的游戏不让他获胜,都会让他...
做自己的好教练
41
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年5月17日 做自己的好教练 今天市场又变得很难做。只有老穆一个人是正数,只赚了27.84美元。他到后来甚至把仓位从400股降到100股,避免太快地把赚到手的钱赔出去。这挺难做到的。一般人在做得不顺的时候往往喜欢加大赌注,希望尽快翻本;只有那些很理性、很有自控力的人才能在不顺的时候把仓位降下来。把仓位降下来,也就意味着他不期望迅...
有情?无情?
41
2025-06-16
《人生如逆旅》
有 情 ? 无 情 ? 顺着“情”——不管是爱情还是别的情,我们再回到何晏、王弼。大约在正始七年(246年),二人之间有一场关于圣人是否有情的论争。这里说的“圣人”也是广义的,指超凡绝俗的理想人格,并不拘于哪一家。 论争是由何晏发端的,他认为圣人没有喜怒哀乐之情。据说,“其论甚精,钟...
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41
2025-06-17
《企业IT架构转型之道:阿里巴巴中台战略思想与架构实战》
第6章 异步化与缓存原则 异步化与缓存两个技术都与系统的性能有很大的关系,当今分布式应用架构中,如果不能很好地掌握这两项技术,所设计出的应用将很难有优质的性能表现。本章将介绍阿里集团是如何使用这两种技术的。 当淘宝平台由原来单一WAR应用包方式转换成为以共享服务中心为核心的服务化架构后,对于现有业务的开发实现也产生了不小的影响。原本当后台应用接收到来自...
儿童性别认识的发展过程
41
2025-06-17
《儿童教育》
儿童性别认识的发展过程 几岁开始有性别意识? 问题补充:看《爸爸去哪儿》,有人说森蝶哭可能是不想让林志颖给她换裤子,尤其旁边一群摄影师也都是男的。所以一般多大的孩子开始有性别意识了?会有什么体现呢? 行简,儿童性教育课题组研究助理 先讨论一下题目中提到现象。我个人认为森蝶对林志颖的拒绝并不完全是因为性别因素。事实上,一个相对陌生的大人在一个...
PART 3
41
2025-06-19
《众媒时代》
PART 3 PART 3 第三部分 是否还有出路? 谁在聪明地转型 遭遇多重打击的媒体业是否还有出路?回顾2015年的媒体趋势,“转型”依然是最为重要的关键词,也成为摆在媒体业和每一位从业者面前的难题。然而在今天,关于媒体如何“转型”的答案,却比任何时候都要复杂和多样。 但可以明确的是,媒体业并未放弃思考与试错,尽管“黑夜奔袭”,但颇有...
用仓位大小来控制风险
40
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年6月17日 用仓位大小来控制风险 周末,我问我妈:“大盘又站到20日均线上方了,您买进了吗?” “买进了。大盘是6月12号向上突破20日均线的,13号在均线上方站稳了,我14号开盘就买进了。不过,我只进了三分之一的仓位。” “为什么只进了三分之一的仓位呢?”我问。 “我看到一本书上说,除了可以用止损来控制风险之外,还可以...
善用想象力
40
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年6月20日 善用想象力 贝尔斯登真是一只好股票啊,今天我们又在上面赚了不少钱。唐小鸭毕业了,又一个交易天才。我今天赚了21.78美元,再这样赚几天,我就能由负变正了,而且,我还能把股数从100股升到200股。 最近贝尔斯登处于跌势中,日内也有上涨的行情,不过,总体还是以跌为主。当然,对于我们来说,涨跌都可以赚钱。虽然,我们做...
80 让机器做野蛮的思考者吧!
40
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
80 让机器做野蛮的思考者吧! 80 让机器做野蛮的思考者吧! N.J.恩菲尔德(N.J.Enfeld) 荷兰普朗克心理语言学研究所资深研究员;悉尼大学语言学教授; 著有《意义的效用》(The Utility of Meaning ) 当 思考思维机器时,我们通常是在袖珍计算器的意义上理解“思考”一词的。即把思考理解为一种先输入,然后计算,...
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