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学习的程度
06 学习的程度 1976年，为纪念《国富论》出版200周年，芝加哥学派经济学家乔治·施蒂格勒（George Stigler）在朝圣山学社 [1] 做了一个在经济学上具有里程碑意义的演讲，深入阐述了亚当·斯密提出的一个经典理论，即“市场范围塑造并呼唤劳动分工，进而催生了一系列创新行为”。施蒂格勒评论说：“这个深刻见解是让亚当·斯密能闻名于世的原... -
2.2 “S型曲线”与“第二曲线”出现的必然
2.2 “S型曲线”与“第二曲线”出现的必然 2.2 “S型曲线”与“第二曲线”出现的必然 在本章的第2节，我们不妨先把上一节提到的成为顶级专家或优秀商业操盘手两个通关秘诀暂时放到一边。 毕竟，它们是一个较为终极的答案，需要用许多年才能实现。而我们的职业生涯，仍然得一点点脚踏实地地走。 这一节，我们不妨回到更近更实际一点的地方，一起来思考：在职业成... -
一、从远方到故乡
一、从远方到故乡 迷失普罗旺斯 诗歌与成长 南极之旅 远行 了不起的勃艮第 选酒心得 吃饭这件小事 我的日常生活好物 故乡的味道 江南情结 一、从远方到故乡 我有幸得到一块南极运回的冰，蓝蓝的，估计有几十万年。配上威士忌或者白兰地，冰融化后酒杯里有许多气泡，那是在喝几十万年前的空气啊！那种感觉很是神奇！ 迷失普罗旺斯 因为梵·高... -
05 谁有天才的灵魂
05 谁有天才的灵魂 利塔：资优儿童最伟大的知音 罗帕夫妇：定性评估法 哥伦布小组：“资优”再定义 05 谁有天才的灵魂 我为什么会在这里 我盯着历史试卷，努力地拿起笔，想把剩余的答案填完。然而犹豫片刻，又将笔放回到桌上。我知道答案，完全可以一填了之。但那又有什么意义呢？他们给了我充裕的时间来完成这次考试，从此一生，我都可以慢慢地考。那我现在就... -
第二章 议会与法
第二章 议会与法 第二章 议会与法 都铎时期的议会被看作全国公意的基础，议会法令被看作全国共同体必须服从的决定。1365年，首席法官罗伯特·索普爵士（Sir Robert Thorpe,Chief Justice）在解释法律时认为，每一个人都应该知道议会的法案或法令，因为“议会代表王国”（body of all therealm），无论法案是否在当地被... -
第7章
第7章 风险投资中的幂次法则 图7–1风险基金投资成功的J形曲线图 图7–2公司排名与投资回报的关系 为什么人们没有看到幂次法则 图7–3投资初期 图7–4投资中期 图7–5投资成熟期 利用幂次法则的作用 第7章 向钱看 钱能生钱。“凡是有的，还要加给他，叫他有余。凡没有的，连他所有的，也要夺过来。”（《马太福音》第25章29节）当... -
定量、东西方、时间：什么支撑着社会发展指数
定量、东西方、时间：什么支撑着社会发展指数 定量分析 简约性 特性 有用特性的标准 关注东方和西方，而不是整个世界 图2.1 幸运纬度带 资料来源：迈克尔·安吉（Michele Angel）制作 哪儿是东方，哪儿是西方 图2.2 西方的早期扩张，公元前9000~前4000年 度量的时间间隔 关注核心地带 图2.3 东方和西方核心地带的迁移... -
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“内心的领导者” 1999年，北卡罗来纳州的罗利库姆斯小学正挣扎于如何在威客郡建立磁石学校（吸引学生学习学校正常教授内容以外的知识，如特定的主题或者技能的学校）。学校本可以容纳800名学生，但是只有350人报名。库姆斯小学在整个区的学习成绩是最差的。只有2/3的学生能勉强通过期末考试，教师士气低落。学校缺乏共同的使命，教师、家长、学生感觉无望。学校的基础...