-
第11招 动手能力培养方案
第11招 动手能力培养方案 劳动创造了人类本身，劳动是创造性的活动，是开发孩子思维的重要途径。只有有动手操作的能力和习惯，才能适应未来社会。 一、学做爸妈的好帮手 如果问小朋友在家里都干些什么活的话，不知大家会怎样回答。也许有许多小朋友会列出一大堆来，像扫地、擦桌子、抹玻璃、洗碗、做饭、买菜……可也许有的小朋友却从来没有干过什么家务事。 我们每个人都... -
八、《数据安全法（草案）》逐条解读
八、《数据安全法（草案）》逐条解读 八、《数据安全法（草案）》逐条解读 2020年7月3日，中国人大网公布《数据安全法（草案）》全文，并对其公开征求意见。《数据安全法（草案）》于2020年6月28日经第十三届全国人大常委会第二十次会议进行了初次审议。征求意见截止日期为2020年8月16日。 相较于被称之为“小数据安全法”的《数据安全管理办法（征求意见... -
15-4 通过条件概率的公式理解后验概率
15-4 通过条件概率的公式理解后验概率 15-4 通过条件概率的公式理解后验概率 接下来，终于到了解说绍贝叶斯推理条件概率的使用方法第二阶段的环节。 用壶的例子来解释的话，贝叶斯推理就是通过“取出的球为黑球”这一信息，来推测“该壶为B壶”的概率。由于“取出的球为黑球”是观察的“结果”，而“该壶为B壶”是“原因”，从“结果”来推测“原因”，听起来是一... -
测一测你的个人知识管理现状
测一测你的个人知识管理现状 一、选择和填空题 1．最近一个月内，你读了几本书？ A．没有读 B．1本 C．2本 D．3本以上 2．你是否有自己尊敬的人，而且经常向他学习并能够定期交流？ A．是 B．否 3．你参加了几个网络社区，并能经常参与交流？ A．没有参与 B．1～3个 C．4个及以上 4．在www.kmcenter.org... -
第六章 报答不尽万分之一的恩
第六章 报答不尽万分之一的恩 “恩”即负债，因此是必须偿还的。在日本，“恩”与“报恩”属于完全不同的范畴。日本人常常认为，我们（西方人）的道德观念中的责任和义务在伦理上和在词义上都是模糊不清的，而且总是把这两种不同类型的概念搞混。这就像一些部族，还没有在语言上区分开贸易交往中的“债务人”与“债权人”的时候就开始进行金融交易一样可笑。依照他们的观点，最主要的... -
第三节 制宪国大的召开
第三节 制宪国大的召开" level="2"> 第三节 制宪国大的召开 一 围绕国大的纵横捭阖" level="3"> 一 围绕国大的纵横捭阖 二 制宪国大的开幕" level="3"> 二 制宪国大的开幕 三 《中华民国宪法》的制定" level="3"> 三 《中华民国宪法》的制定 第三节 制宪国大的召开" class="reference-... -
T 以教促学Teaching——为他人的学习负责
T 以教促学Teaching——为他人的学习负责 以教促学，指的是利用教导他人时萌生的责任感来提升学习动力的方法。人们在扮演“老师”这个角色时，对“学生”的责任感会油然而生。这种责任感会促使我们严谨治学，以免误人子弟。需要强调的是，本章中所出现的老师与学生，都是广义上的教学者和学习者。随着学习领域的不同，任何人都可能担当老师或学生的角色。同时，教学是一个双...