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  • 序幕:起航

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    序幕:起航 序幕:起航 1363年4月9日深夜,诗人及学者弗朗切斯科·彼特拉克正伏案给一位朋友写信。这位文学大师的宅邸是威尼斯共和国馈赠的,气势恢宏,位于海滨,俯瞰圣马可湾。因此,他不用出门便可洞悉整个城市港口的喧嚣。彼特拉克写着信,竟打起盹儿来。突然,他被惊醒了。 外面一片漆黑。风雨交加。我有点累了……忽然听见水手的呼喊声。我之前有过这样的体验,因...
  • 8.八分之三个罗马帝国

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    8.八分之三个罗马帝国 8.八分之三个罗马帝国 1204~1250 1204年10月对拜占庭的瓜分使得威尼斯一夜之间成为一个海洋帝国的继承者。一下子,这座城市从一个商业国家一跃成为强大的殖民帝国。威尼斯号令天下,从亚得里亚海顶端到黑海,横穿爱琴海和克里特岛周边海域,无人不从。在此过程中,威尼斯的自称从“公社”(潟湖本土居民的共同体)逐渐演变为“共和国...
  • 第一部 第一地中海(前22000~前1000年)

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    第一部 第一地中海(前22000~前1000年) 一 孤立与隔绝时代(前22000~前3000年) 1 2 3 4 第一部 第一地中海(前22000~前1000年) 一 孤立与隔绝时代(前22000~前3000年) 1 在人类来到地中海之前,它已有数百万年的历史了。从人类在海上航行以寻找定居地、食物及其他必需品之时起,地中海就成了联系此岸...
  • 二 紫铜与青铜时代(前3000~前1500年)

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    二 紫铜与青铜时代(前3000~前1500年) 1 2 3 4 二 紫铜与青铜时代(前3000~前1500年) 1 人们在谈及史前社会的发展时,总会从以下两个视角选取其一加以考察:一个是传播论者的方式(现在已不大流行),这一派的观点主要是,新式样和新技术的到来要归因于移民和贸易;另外一种观点则强调社会内部因素促进了变化与发展。随着人们更为重视...
  • 四 通往金苹果园(前1000~前400年)

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    四 通往金苹果园(前1000~前400年) 1 2 3 四 通往金苹果园(前1000~前400年) 1 在我们现在所说的意大利内部,人们对与东地中海之联系产生的影响感受完全不同。希腊文化对西西里岛土著民族——西坎人(Sikans)、西科尔人(Sikels)和伊利米人——日常生活的渗透要比对托斯卡纳和拉丁姆(Latium)土著民族生活的渗透更为缓...
  • 二 希腊人与非希腊人(1830~1920年)

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    二 希腊人与非希腊人(1830~1920年) 1 2 3 4 二 希腊人与非希腊人(1830~1920年) 1 第五地中海的一个重要特征是第一地中海的发现与第二地中海的重新发现。希腊世界逐渐囊括了荷马所描述的青铜时代(Bronze Age)驾驶战车的英雄们,罗马世界也被人们发现它植根于鲜为人知的伊特鲁里亚人文化之上。因此,在公元19世纪和20...
  • 三 奥斯曼退出地中海(1900~1918年)

    7 2026-04-24 《海洋帝国》
    三 奥斯曼退出地中海(1900~1918年) 1 2 3 三 奥斯曼退出地中海(1900~1918年) 1 地中海的历史已经被分成相互联系的各个阶段,并被呈现于本书中,在这些阶段中,地中海或多或少地融为单一经济区乃至政治区。随着第五地中海的到来,该进程的所有特点都发生了改变。地中海成为交通大动脉,商品、军舰、移民以及其他旅客都从大西洋经地中海到...
  • 附录

    6 2026-04-13 《自由学习》
    附录 变革的资源:学习社区 这一部分将提供有助于扩展本书思想的一系列人物、项目和材料,从而形成一个学习社区。改变需要时间和支持。当你试图改变学校和课堂上的氛围,试图营造“以人为中心”的学习氛围时,你可以从这一部分获得支持。 在此,我们要特别感谢《全人教育评论》(Holistic Education Review)的编辑们和罗恩·米勒(Ron Mille...
  • 讲故事

    讲故事 尽管不是所有的游戏都有背后的叙事情节,讲故事却是教学游戏化的精华所在。“故事”元素赋予经验关联性和意义,为应用工作营造了环境。简单的游戏,如《三连棋》没有故事引导。这样的情况还有《藏猫猫》、《冰棍》或《单词检索》游戏。然而有更多的故事隐藏在简单游戏背后,而且这样的游戏惊人的多。国际象棋的术语马、王和象使人联想到两个敌对集团的背景故事,儿童游戏《夺旗...
  • 第五章

    6 2026-04-20 《地球编年史》
    第五章 ※ ※ ※ 第五章 旧神之间的战争 阿努首次访问地球和随后到达地球,决定了之后的整个千年里地球上所有事情的发生。众所周知,他们创造了亚当代表的人类,我们称之为智人;他们还为日后恩利尔和恩基以及他们后代之间在地球上的战争埋下了种子。 但是,首先在阿努的地盘和阿拉卢的地盘上有持久的冲突,地球上的仇恨爆发在对泰坦的战争中。这是一场“天空之神...