-
科技要有慰藉人心的力量
科技要有慰藉人心的力量 科技要有慰藉人心的力量 我想和大家聊聊“科技生活化”，它听起来像前几年流行的“生活科技化”的反向镜像，那时候消费电子行业都倾向把科技元素嵌入生活，强调科技感。但科技生活化是什么呢？我觉得它的核心是，科技应该具有慰藉人心的力量。 如果说“生活科技化”是科技的炫技，那么“科技生活化”就是生活的悦己。 给大家举个例子，201... -
空标题文档
崛起 荷兰吕伐登的斯坦德大学也是一所经历了调整变革的大学。斯坦德的所有人，包括老师和学生无须考虑自己的身份，他们将为事业准备的学习计划与奖学金和服务的奖励相结合，这种做法得到一致好评。事实上我们很难定义我们从哪里结束，从哪里开始。董事会前主席罗伯特·文斯特拉说：“我认为以领导力为教育重心的大学能教育出最好的学生。我们需要培养能够改变世界的领导者。我总是在... -
空标题文档
提高学习效率的实用方法 一 我们学习读书，学习写作，学习一切，却唯独忘了学习“学习”这件事。 读书的时候，同样的老师，同样的课本，但班里学生的学习成绩却有着天壤之别。工作之后，有人十年停滞不前，有人三年就成为业务骨干。我们似乎对这样的现象熟视无睹，习以为常。 通常，我们会用各种理由来解释这种现象：比如人与人之间的天分有差别，又比如大家的努力程度不一... -
后记
后记 拥抱“奇点” 后记 拥抱“奇点” 情况很不妙，先生们……全球气候正在变化，哺乳动物要掌权了，而我们的大脑还是只有核桃大小。 盖瑞·拉尔森，《月亮背面》中恐龙们的对话 智能可被定义为利用有限的资源解决问题的能力，在这些有限的资源中，时间是至关重要的一种因素。因此，就像寻找食物或躲避捕食者一样，如果你越能迅速地解决问题，就证明你的智能越高。智... -
第二十章 伊朗访古记（下）
第二十章 伊朗访古记（下） 第三次去伊朗（2018年1月10—21日） 第二十章 伊朗访古记（下） 伊萨克万德崖墓 任超 摄 第三次去伊朗（2018年1月10—21日） 这次考察，一行八人，我、张木生、林梅村、王睿、梁鉴、任超，以及林梅村的学生达吾力江·叶尔哈力克和郝春阳。这八个人，除王睿、小郝没去过伊朗，其他人都去过。 前两次跑伊朗... -
如何通过反思来接受经验教训
如何通过反思来接受经验教训 如何通过反思来接受经验教训 如果你像当今文化中的大多数人一样，很少进行反思性思考，那么想培养自己反思的习惯，可能比你想象的要更难。想要提高反思能力，请务必将以下几点建议牢记于心。 1.留出时间进行反思 古希腊哲学家苏格拉底观察到：“未经审视的生命是不值得活的。”然而，对大多数人来说，反思或自我反省并不是自然而然的。由于各...