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数智图书馆-无锡数智政务
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48
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第六十卷 汉纪五十二 孝献皇帝乙初平二年(辛未、191) 汉纪五十二 汉献帝初平二年(辛未,公元191年) [1]春,正月,辛丑,赦天下。 [1]春季,正月,辛丑(初六),大赦天下。 [2]关东诸将议:以朝廷幼冲,迫于董卓,远隔关塞,不知存否,幽州牧刘虞,宗室贤俊,欲共立为主。曹操曰:“吾等所以举兵而远近莫不响应者,以义动故也。今幼主微弱...
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48
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
鹰羽的两面 在加拿大,有超过600个印第安族群,也就是今天我们所熟悉的加拿大第一民族。许多第一民族的人希望融入主流社会,接受高等教育,找到一份好工作,但他们也想保持自己古老的生活方式。多年来,当局试图以西方教育方式培养他们,引导他们走出自己的本土文化。第一民族接受高中后教育的记录让人沮丧不已。教师说学生根本不会认真听课,他们会盯着地板说话。也有极少数的第...
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47
2025-06-17
《Git权威指南》
前言 版本控制是管理数据变更的艺术,无论数据变更是来自同一个人,还是来自不同的人(一个团队)。版本控制系统不但要忠实地记录数据的每一次变更,还要能够帮助还原任何一次历史变更,以及实现团队的协同工作等。Git就是版本控制系统中的佼佼者。 我对版本控制系统的兴趣源自于我的个人知识管理实践,其核心就是撰写可维护的文档,并保存于版本控制系统中。可维护文档的格式...
推荐序二
47
2025-06-18
《第七感: 权力、财富与这个世界的生存法则》
推荐序二 推荐序二 乔舒亚·库珀·雷默是我心目中的传奇人物。1968年,他出生于美国新墨西哥州。十几岁的时候就成为飞行员,创造了多项飞行纪录。25岁,他加入《新闻周刊》,负责科技报道,并运营该刊的数字版。28岁加入《时代周刊》,30岁成为该刊的国际部主任。他是《时代周刊》有史以来最年轻的国际部主任。2002年,雷默来到中国,与中国的政商精英有着广泛且深...
第四章
47
2025-06-18
《六项精进》
第四章 必须经常保持谦虚的姿态 谦虚使人进步 人一旦傲慢必定灭亡 第四章 稻盛和夫论谦虚 必须经常保持谦虚的姿态 据说随着社会的不断发展,持有“自我中心”价值观的人,即个人主义思想严重的人,会不断增加。但是,在“自我中心”价值观的人当中,只能产生“自我”与“自我”的冲突,需要团队间互相配合的工作就无法取得进展。 陶醉于自己的能力或微不足道...
第四章 伊丽莎白时代
47
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第四章 伊丽莎白时代 第四章 伊丽莎白时代 1558年11月17日,即玛丽去世的当日,25岁的伊丽莎白公主登上都铎王位,史称伊丽莎白一世。面对她姐姐留下的内外困局,伊丽莎白殚精竭虑,试图恢复她父亲创造的辉煌。为了消除内乱的引火线,她颁布了一系列宗教法令和文件,史称“伊丽莎白宗教决定”(Settlement of Elizabeth)。她借助于宗教决定,...
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47
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
崛起 荷兰吕伐登的斯坦德大学也是一所经历了调整变革的大学。斯坦德的所有人,包括老师和学生无须考虑自己的身份,他们将为事业准备的学习计划与奖学金和服务的奖励相结合,这种做法得到一致好评。事实上我们很难定义我们从哪里结束,从哪里开始。董事会前主席罗伯特·文斯特拉说:“我认为以领导力为教育重心的大学能教育出最好的学生。我们需要培养能够改变世界的领导者。我总是在...
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46
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百九十五卷 唐纪十一太宗文武大圣大广孝皇帝中之上贞观十一年(丁酉、637) 唐纪十一唐太宗贞观十一年(丁酉,公元637年) [1]五月,壬申,魏徵上疏,以为:“陛上欲善之志不及于昔时,闻过必改少亏于曩日,谴罚积多,威怒微厉。乃知贵不期骄,富不期侈,非虚言也。且以隋之府库、仓廪、户口、甲兵之盛,考之今日,安得拟伦!然隋以富强动之而危,我以寡...
(2)人生若只如初见
46
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
(2)人生若只如初见 (2)人生若只如初见 摆脱了十九侯的桎梏,汉顺帝并没有因为可以毫无顾虑的亲政就一帆风顺了。相反,他亲政的道路可以用一波三折、内忧外患来形容。 对内来说,不但政治上涣散腐败,经济形势不好,而且老天也来捣乱。永建三年(公元118年),洛阳发生地震,汉阳地陷裂。永建五年(公元130年),洛阳发生了旱灾和蝗灾,其他12个郡国也发生了蝗灾...
附录:新经济学的关键术语
45
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
附录:新经济学的关键术语 信息论 以克劳德·香农和阿兰·图灵数学思想为基础,研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。这是一个不断发展的学科,认为人类的创造与通信就是信息在噪声干扰下通过一条信道的传输。信道可以是一条线,也可以是真实世界。信息量的衡量标准是“熵”,即信息本身传递出来的“新”或带来的惊异。信息是知识的构成...
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