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5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界
5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界 5.2 一个人的内在成长——打破边界和建立边界 在写作本章的过程中，我脑海中不断萦绕着这样一个问题：成长到底是什么？ 我出生在贵州大山里的村镇，在我小时候，从家坐车到省城，需要在数不尽的盘山公路上耗费10～12小时。童年时，我以为县城里的两所小学、一所医院、一座水库、一片林场就已经是这个世界的绝大部分。... -
麦克唐纳：美国高速公路系统的总设计师
麦克唐纳：美国高速公路系统的总设计师 麦克唐纳：美国高速公路系统的总设计师 随着技术变得越来越复杂，需要解决的问题也变得越来越复杂。尽管汽车是一项重大的发明，但是在20世纪20年代，汽车也带来了大量的问题：交通压力的上升和跨国运输的低效。因此，当时一个工匠想到了建造高速公路的方式，重塑了美国的商业。但你可能从未听说过他的名字。 托马斯·哈里斯·麦克唐... -
第二十章 欧洲的外围：俄罗斯和美洲
第二十章 欧洲的外围：俄罗斯和美洲 莫斯科公国的兴起 西欧的影响——政局动荡 西欧的影响——文化变化 西班牙美洲 其他欧洲殖民地 第二十章 欧洲的外围：俄罗斯和美洲 （1500～1648年） 当中国、印度和中东发现只需虚与委蛇地应付出现于他们海岸的欧洲人时，俄罗斯和美洲的人口已经深深地与西欧纠缠在一起了。瘫痪性的崩溃降临于美洲印第安人... -
第三篇 社会
第三篇 社会 第一章 社会分层 第三篇 社会 第一章 社会分层 18世纪是英国从农业社会转向工业社会的过渡期，其突出特点之一是社会分化加剧。18世纪英国社会呈现出三层式结构，处于社会顶层的是贵族集团，居于社会底层的是下层民众，介于二者之间的是一个日益壮大的中间阶层。 早在17世纪末，英国人口学家格里高利·金就把当时的英国社会划分为“最贫穷者……中... -
第二章 学校教育与“异端”思想
第二章 学校教育与“异端”思想 第二章 学校教育与“异端”思想 诺曼征服后的数个世纪中，基督教在英国教育领域处于支配地位，学校教育包括修道院学校、大教堂学校和堂区学校。修道院学校的学生多系贵族子弟，分为两类，一类是准备充当僧侣的儿童，称为“自愿献身者”，一律住校，故又称“内学”或“内舍生”；另一类是不准备当僧侣的，称为“外来者”，他们都是走读，所以又称... -
4.4 遭遇“职场天花板”，如何开启职业生涯“第二春”？
4.4 遭遇“职场天花板”，如何开启职业生涯“第二春”？ 重新定位，寻找上升通道 发掘优势，找到“金色种子” 图4-6 “金色种子”问题 三种职业方向 在公司内找方向/转岗 跳槽 通过学习转行 定好跳槽目标 4.4 遭遇“职场天花板”，如何开启职业生涯“第二春”？ 一个学员向我倾吐了他的烦恼。3个月前，公司传出消息，会从他和另... -
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资治通鉴第四十一卷 汉纪三十三 世祖光武皇帝上之下建武三年（丁亥、27） 汉纪三十三 汉光武帝建武三年（丁亥，公元27年） [1]春，正月，甲子，以冯异为征西大将军。邓禹惭于受任无功，数以饥卒徼赤眉战，辄不利；乃率车骑将军邓弘等自河北度至湖，要冯异共攻赤眉。异曰：“异与贼相拒数十日，虽虏获雄将，余众尚多，可稍以恩信倾诱，难卒用兵破也。上今使诸将屯渑池... -
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资治通鉴第二十四卷 汉纪十六 孝昭皇帝下元平元年（丁未、前74） 汉纪十六 汉昭帝元平元年（丁未，公元前74年） [1]春，二月，诏减口赋钱什三。 [1]春季，二月，汉昭帝下诏书将七岁至十四岁百姓交纳的口赋减少十分之三。 [2]夏，四月，癸未，帝崩于未央宫；无嗣。时武帝子独有广陵王胥，大将军光与群臣议所立，咸持广陵王。王本以行失道，先帝所不用；光... -
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1.2 企业信息中心发展的症结 笔者初次了解到阿里巴巴共享业务事业部的发展史时，就有很大触动，一部分原因是我亲眼见证了阿里巴巴为了更好地满足集团业务快速发展的需要对组织架构的多次调整，这个过程充满了集团领导的思考和智慧，也经历了艰辛的尝试，才使得阿里巴巴集团在今天充满残酷竞争的中国互联网时代屹立于强者之列；另一个原因则是我发现阿里巴巴在2008年面临的问...