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数智图书馆-无锡数智政务
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第二章 议会与法
536
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 议会与法 第二章 议会与法 都铎时期的议会被看作全国公意的基础,议会法令被看作全国共同体必须服从的决定。1365年,首席法官罗伯特·索普爵士(Sir Robert Thorpe,Chief Justice)在解释法律时认为,每一个人都应该知道议会的法案或法令,因为“议会代表王国”(body of all therealm),无论法案是否在当地被...
学习的程度
535
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
06 学习的程度 1976年,为纪念《国富论》出版200周年,芝加哥学派经济学家乔治·施蒂格勒(George Stigler)在朝圣山学社 [1] 做了一个在经济学上具有里程碑意义的演讲,深入阐述了亚当·斯密提出的一个经典理论,即“市场范围塑造并呼唤劳动分工,进而催生了一系列创新行为”。施蒂格勒评论说:“这个深刻见解是让亚当·斯密能闻名于世的原...
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535
2025-06-19
《大数据云图:如何在大数据时代寻找下一个大机遇》
虽然地震的发生已有百万年之久,我们也掌握了与其相关的众多数据,但我们还是无法准确地预测出地震发生的时间和地点。每年有成千上万的人因此丧命,而一次地震带来的物质损失就有千亿美元之多。 问题就在于,根据我们所掌握的数据,地震和即将发生的地震之间相去甚远,直到即将发生的地震真正发生之后,两者间的区别才消失。但是到那时候,显然已经为时晚矣。可是,如果科学家在每次...
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534
2025-06-18
《财务自由之路》
第五章 你究竟如何看待金钱 一个人的现状准确地反映着他的理念。 ——安东尼·罗宾斯,《力量原则》 假如我问你是否想拥有更多的金钱,你或许会回答:“那还用问,我当然想有更多的钱。” 完全正确,你当然希望拥有更多的金钱。但是,你的潜意识渴望什么?你还记得邮购商店的例子吗?你只会订购你认为对自己有益的东西。从根本上说,你...
第三章
534
2025-06-11
《有限游戏与无限游戏:一个哲学家眼中的竞技世界》
CHAPTER 3 第三章 ┇ 我是自己的天才 51 我是自己的天才,是我说的话和做的事情的创造者。正在思考的,是我,不是心灵本身。正在行动的,是我,不是意志本身。正在感觉的,是我,不是神经系统本身。 当我像天才般说话的时候,我是第一次说这些话。重复某些话,就是说出其他人似乎说过的话,在这种情况下,我其实并没有说出它们。成为我的话语的天才,就...
第十四章 中国、印度和欧洲
534
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十四章 中国、印度和欧洲 中国 印度 欧洲 封建主义的开端 学术的衰落 小结 第十四章 中国、印度和欧洲 (600~1000年) 由于伊斯兰教迅速成为有凝聚力的法定生活方式,所以其相邻民族不得不面临选择:完全接受或完全拒绝。与此前的宗教在文明生活中没有发挥如此重要作用的时代相比,伊斯兰教把文明世界划分为更紧密的单元。但是,跨文化边...
第三章 第二帝国的危机
534
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第三章 第二帝国的危机 第三章 第二帝国的危机 19、20世纪交接之时大英帝国臻于极盛,英国殖民地遍布于全世界,东、西、南、北到处都有米字旗飘扬,英帝国成为名符其实的日不落帝国。然而,维持这个帝国是要付出代价的,辽阔的帝国带给英国无尽的财富,也意味着英国为征服、统治和维持这个庞大的帝国,需要投入多少人力和物力。帝国从福音变成魔咒,变成挂在英国脖子上的沉...
kl®aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“小个子”各尽其才
533
2025-06-18
《商业模式全史》
kl(r)aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“小个子”各尽其才 亚马逊的“云系统”降低了创业门槛 “众筹”:让消费者变成了投资人 众包,改变了人们的工作方式 “创客运动”——制造业,未来革命的主战场 欢迎模仿!开放式设计与开放型组织 “小个子”合力创造大价值 kl(r)aцd和makers预示的未来,“超分散网络模式”让“...
第二章 巩固帝国的努力
533
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 巩固帝国的努力 第二章 巩固帝国的努力 19世纪最后三分之一世纪,随着欧洲国家纷纷完成工业化,英国面临日益加大的竞争压力,于是它在19世纪中期执行的无形帝国政策,让位给70年代以后的有形帝国政策。这个政策的要点是:既要控制重要的经济和战略要地,又要抢占更多的殖民地,建立最庞大的世界帝国。在这种政策指导下,英帝国的版图迅速扩大,同时也卷入与殖民地...
第十一章:综合应用
532
2025-06-17
《正面管教》
第十一章:综合应用 第十一章:综合应用 本书中所说的大部分原则需要对几个基本概念的理解和运用,以及大人们的正确态度。当我们把它们结合在一起时,我们就有了一个极好的管教工具箱,可以用来帮助孩子形成让他们受益终生的品质。没有哪一种工具能适用于每一个孩子和每一种情况,所以,有多种方法可供选择是令人欣慰的。本章呈献的很多管教工具在前面几章已经讨论过。这里,你会...
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