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第6章 主动学习
第6章 主动学习 大脑不是一个用于填充的容器，而是一束需要点燃的火焰。 ——普卢塔赫［Mestrius Plutarchos（Plutarch）, 公元45—125］，希腊哲学家，阿波罗司祭 在当今技术和文化环境下，学习能力可能是成功的最重要因素。它决定了你是“大获全胜”还是“勉强通过”。 在本章中，我们将看一看学习的真正含义，了解为什么学习会突... -
第十章
第十章 我的回应 两个假设 三个阶段，三种社会形态 图10.1 第十章中提到的地点和社会群体 表10–1 尤瓦尔·赫拉利对古代和现代雅典女人所做的比较 能量来源与人类价值观 乔治先生犯错了吗？ 21世纪的演变核心 图10.2 公元前14000~公元2000年世界能量获取的峰值 第十章 我对一切事物的正见 伊恩·莫里斯 我... -
第二部分 理论
第二部分 理论 第四章 信息技术 4.1 信息基础 4.2 前印刷以及印刷时代 4.3 技术互联网社会 4.4 对未来的影响 4.5 信息技术的指数级发展 4.6 日益功能强大的系统 4.7 日益普及的设备 4.8 愈发紧密连接的人类 4.9 纵观五十载 第二部分 理论 第四章 信息技术 在本书的第一部分里，我们基于第一手研究和其... -
引言
引言 引言 工匠精神永远是一股强大力量 智能手机的启示 几年前，一部才使用了两个月的黑莓智能手机遭受了毫无技术含量可言的质量检测：被我重重地坐到了屁股底下。不久之后，当我试图用它收邮件时，才发现它已经坏了。通常会滚动许多新消息的小屏幕中间出现了一个巨大的黑斑，黑斑周围是一片令人不安的彩色漩涡，看起来就像是专门为信息强迫症患者准备的罗夏墨迹测验（Ro... -
空标题文档
奔向通用人工智能的竞赛已经打响。虽然我们不知道它将如何展开，但不能因此而停止思考它会带来的后果，因为我们的想法会影响结果。你希望看到什么样的局面呢？为什么？ ◦ 你想看到超级智能吗？ ◦ 你想要人类继续存在，还是被取代，还是变成赛博格、上传者，或是被模拟？ ◦ 你想要人类还是机器处于控制地位？ ◦ 你想要人工智能产生意识吗？ ... -
13 重新定义智力
13 重新定义智力 走出“智力”迷雾 还是这个老问题：智商测验公平吗 众家之言 不能忽视人类智力的丰富性 个人智力理论“登场” 13 重新定义智力 终成大器 我盯着电脑屏幕上论文的最后一句话。经历了长达7年的课程和研究，在距离截稿日还有一周的时候，我终于完成了。我应该感到狂喜才对，我应该出去和朋友灌几瓶啤酒，庆祝一下我的成就。这些年的辛苦工... -
第三章
第三章 农耕者是什么人？ 图3.1 农业三芒星 图3.2 第三章中提到的地点和社会群体 普通农民的生活记录 农业社会的生存方式与希腊奇迹 图3.3 峰值能量 图3.4 图3.5 贫富不均的衡量 图3.6 阿格拉里亚 图3.7 希腊奇迹 阿格拉利亚与因达斯特里亚 重返阿西罗斯 第三章 农业时代 农耕者是什么人？ 农耕者... -
第十章 跟硅谷工程师爸爸学育儿
第十章 跟硅谷工程师爸爸学育儿 将孩子培养成“学霸”不是培养孩子唯一的目标，跟硅谷工程师爸爸学习如何培养孩子的勇气、乐观、合作精神，如何将孩子培养成一个高智商、高情商、高财商的人。 如何提高孩子的情商 我认识的一位前辈是非常成功的企业家，跟他聊天，从来都感觉不到他有什么架子，说话平易近人。前辈的高情商是出了名的，每个和他合作的人都对他的人品和处事风格...