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第三部分 教师与教学
第三部分 教师与教学 第六章 学习环境设计 本章我们讨论有关学习环境设计的新知识及其意义，尤其是对学校的意义。学习理论并没有对有效学习环境设计提供一个简单的处方；同样，物理学虽强调但也没有规定怎样建一座桥（比如,Simon,1969）。然而，学习科学的最新发展对学习环境设计提出了非常重要的问题——这些问题集中在重新思考教什么、怎么教、怎样评价等方面。本章... -
第二章 作为大国的俄罗斯
第二章 作为大国的俄罗斯 第二章 作为大国的俄罗斯 对俄罗斯国家而言，18世纪是一个胜利时代。在彼得大帝在位（1689～1725年）之前，欧洲精英视俄国人为野蛮人、陌生人和无足轻重之辈。像奥斯曼人一样，他们被当作欧洲的局外人：和奥斯曼人不一样的是，俄罗斯人甚至都无法赢得源自恐惧的勉强尊重。然而，到彼得逝世时，欧洲人的态度已经发生了改变。俄国在大北方战争... -
第5章
第5章 1 2 3 4 5 第5章 生者与死者 所以我回到了我想归去的地方。想当年这些在战争废墟中的人，他们身居高位却又那么残忍、野蛮。而今，我这个自由的美国兵能来到这里，不禁深感自豪与幸福。 ——1944年11月，基辛格写给父母的家书 这就是20世纪的人类。人们蒙受了深重的苦难，生死难辨，动静不分。那么... -
请个皇帝当保镖
请个皇帝当保镖 请个皇帝当保镖 刘盈虽然懦弱，但这并不妨碍他参加一项彪悍的运动：狩猎。狩猎成了刘盈唯一的业余爱好。 那是寒冬的某天深夜，窗外的雪下了整整一天一夜。刘盈突发奇想，这种天气去打猎既刺激又可以赏雪，不是一举两得嘛！再说，他早就听人说下雪的时候如果运气好就可以遇到梅花鹿……梅花鹿，这正是他梦寐以求想捉到的动物啊！于是他给自己立下了这样的说法：... -
Ⅲ 东京通信工业创立宗旨的起点（3）
Ⅲ 东京通信工业创立宗旨的起点（3） 1. 植村泰二 入职PCL、幸运的环境 对井深的成长产生的巨大影响 2. 前田多门 与前田多门的相遇 前田多门所产生的强烈影响 在新渡户稻造的介绍下 3. 盛田昭夫 日本测定器的创立 与盛田昭夫的相遇 Ⅲ 东京通信工业创立宗旨的起点（3） ——井深的培育者们 1. 植村泰二 ——工程师井... -
二 大事年表
二 大事年表 二 大事年表 公元前55年 凯撒入侵不列颠 公元前54年 凯撒再度入侵不列颠 公元43年 克劳狄征服不列颠 49年 首座殖民市科尔切斯特建立 60年 费施伯恩的乡间别墅开始出现 61年 波迪卡起义 65-75年 巴思的苏里斯密涅瓦神庙建成 77-84年 阿古利可拉任不列颠总督 80-90年间 卢林斯顿别墅初建 约100年... -
享受时光
享受时光 工作伦理：东西方每年的工作小时数（1950~2009年） 宗教的信仰程度，20世纪80年代早期至2000年中期 享受时光 今天的欧洲人是世界上最游手好闲的人。他们的平均工作量少于美国人，更少于亚洲人。再加上受教育时间延长，退休时间提前，欧洲实际可以工作的人数越来越小。例如，年龄在15岁以上的比利时人和希腊人中有54%是劳动力，而这一比例在... -
T 以教促学Teaching——为他人的学习负责
T 以教促学Teaching——为他人的学习负责 以教促学，指的是利用教导他人时萌生的责任感来提升学习动力的方法。人们在扮演“老师”这个角色时，对“学生”的责任感会油然而生。这种责任感会促使我们严谨治学，以免误人子弟。需要强调的是，本章中所出现的老师与学生，都是广义上的教学者和学习者。随着学习领域的不同，任何人都可能担当老师或学生的角色。同时，教学是一个双...