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间奏篇 古典情怀今犹在 文艺复兴时代的学者和作家们认为，他们或许做得出能与古希腊罗马匹敌的艺术、文学和学术，但绝不可能超越。他们因此称之为古典，意思就是经典的、最优的。 古人与现代人的成就孰优孰劣，世人辩论长达两百年之久，直到17世纪，希腊关于太阳、地球、星球和星宿的科学观被证明是错误的，这场争辩才告停息。自彼时起，大家对古典就减少了尊敬，转而把更多... -
致谢
致谢 致谢 本书的写作始于2010年秋天的一个周末，那时我在北京参加一系列有关未来政治走向的讨论。本书的撰写一直持续到2016年的春天，此时，美国、中国乃至全世界正努力应对政治及战略上的种种问题，这些问题在2010年是很难想象的。那时，没有人想到经济危机会持续如此长的时间，甚至趋于恶化，几乎没有人预料到中东及北非地区的事态发展。在写作本书的过程中，我越... -
第五讲 我知道，你知道，她知道
第五讲 我知道，你知道，她知道 陈虎平 我知道；我知道你知道；我知道你知道她知道。在理解他人与社会时，你会遵从层次结构。同样的，人类的社会生活会映射到你的语言与写作中。 论证是一种特殊的语言形式，它从哪里来？它的主要形式是什么？怎样才能任意进行清晰严谨的写作？怎么理解分析性文字的重点？对于学术阅读、工商业报告而言，这些问题很重要。本讲主要涉及这些问... -
第三节 国统区的文化教育
第三节 国统区的文化教育" level="2"> 第三节 国统区的文化教育 一 国民政府加强文化控制" level="3"> 一 国民政府加强文化控制 二 传统思想的复活运动" level="3"> 二 传统思想的复活运动 三 国统区的教育事业" level="3"> 三 国统区的教育事业 四 国统区抗战文化运动的发展" level="3"> 四 国... -
第二节 隋唐五代的哲学思想与宗教神学
第二节 隋唐五代的哲学思想与宗教神学 慧能、神秀以前的禅宗统系 第二节 隋唐五代的哲学思想与宗教神学 佛教的继续发展 从东汉以来，佛教传入中土，经历魏晋南北朝，居然在中国的土壤上生了根，并发展传播开来。由于佛教的传播，能够麻醉人民，缓和阶级矛盾，有利于封建统治的巩固，因此发展得很快，在北朝的后期，北齐大概拥有二千万人口（不包括部曲、客女），全国僧尼... -
第三讲 神经迷思
第三讲 神经迷思 周亮 你的大脑只被开发了10%吗？ 你是左脑型人，还是右脑型人？ 你的脑门儿那么大，一定很聪明吗？这些从小听到大的话，是对还是错？ ·我们的大脑只被开发了10%吗？ ·你是左脑型人，还是右脑型人？ ·你的脑门儿那么大，一定很聪明咯！ 这些都是从小老师和家长们就挂在嘴边的话。它们是对还是错？且看神经科学领域对这些著名传言的... -
第九章 展示：请给我惊喜
第九章 展示：请给我惊喜 联系、叙述、解释、说服……都是非常重要的工具，但让观众获得一种思想最直接的方法是什么呢？ 只要拿给他们看即可。 许多演讲使用了这种方法，用一种能愉悦并启发观众的方法把你的作品展示给观众。 这种方法通常被称作“展示”。在这类演讲中，你可以： ·展示你最新艺术创作中的一组画作，演讲围绕画作展开。 ·演... -
第七讲 2014年诺贝尔奖得主莫泽夫妻谈
第七讲 2014年诺贝尔奖得主莫泽夫妻谈 卢立 2014年诺贝尔生理学或医学奖颁发给三位神经科学家，他们最核心的发现是揭秘大脑GPS（位置导航）定位细胞。且听师从诺奖大师的学生带你认识大脑，认识大师。 2014年诺贝尔生理学或医学奖获得者是帮助我们理解空间认知功能的三位神经科学家——伦敦大学学院的约翰·奥奇夫（John O’Keefe）教授与来自挪... -
K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新
K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新 知识，以千变万化的形式充盈于各种各样的学习之中，真可谓无所不在。那些“已学会”的知识帮助人们解读分析新信息，而“后习得”的知识则帮助人们打开想象的空间，把以往的不可能变为可能。正因为知识本身的核心地位，我们决定打破以往的章节形式，通过论述来讲解知识所能带来的深远影响。本章的目标是探讨人们对于传...